①在不同问题的相对对立中寻求绝对统一
②在批判性思维的指引下突破原有边界的束缚
③坚持辩证否定观,破除既肯定又否定的模糊思想
④注重研究新情况,敢于寻找新思路,开拓新境界
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①改革是社会主义制度的自我完善和发展
②我国当前社会的主要矛盾要通过阶级斗争解决
③劳动者应该树立创新意识,密切关注变化发展着的实际
④改革是社会主义制度不断完善的唯一办法
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.坚持朴素唯物主义,要敢于怀疑权威,立足实践,不断创新 |
B.历史唯物主义,要不唯上,可唯书,只唯实 |
C.坚持唯物的辩证法,就要敢于颠覆前人的一切成果 |
D.坚持辩证的否定观,要解放思想、实事求是、与时俱进 |
4 . 民族要复兴,乡村必振兴。党的二十大报告提出,全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快建设农业强国。
种子被称作农业的“芯片”,种业振兴对全面推进乡村振兴、加快建设农业强国具有重大意义。福建省农科院突破前沿育种关键技术,培育出高档优质水稻新品种。这些新品种水稻不但株形好、产量高、抗性强,而且品种优、米饭适口性好,深受农民喜爱。
北京市平谷区在探索乡村管理信息化方面,搭建平谷区农村管理信息化平台,加强农村集体各类资源精细化管理,解决农村产业发展无序、土地分散低效、合同随意失察等问题,提高农村集体土地利用质量。这一举措促进乡村治理水平的提升。
文化是乡村振兴的精神基础,文化创新也能带动乡村经济发展。福建省福安市金斗洋村素有“畲族武术之乡”的美誉。近年来,当地加快建设武术主题公园、尚武廊等项目。当地通过制定具有畲族特色的旅游路线、承接研学活动,积极打造“畲家寨”旅游品牌,走出一条独具特色的乡村振兴之路。
(1)结合材料运用创新意识的知识,说明三个地区是如何在乡村振兴的新征程中干出实效的。
(2)坚持农业农村优先发展是实施乡村振兴战略的总方针,请就如何“推进乡村振兴”提两条方法论建议。
①要研究新情况解决新问题,用发展的观点看问题
②辩证否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的唯一途径
③部分决定整体,通过教育改革助力中国发展
④坚持辩证法的革命批判精神,新高考是对旧模式的扬弃
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①在批判性思维的指导下实现了对既有理论和实践的突破
②科技创新是在与传统模式绝对不相容的对立中实现的
③科技创新是辩证的否定,以革命批判精神破除过去的观念和技术
④科技创新吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
①意识的主动创造性能将自在事物变成人为事物
②深入把握客观规律能推动人们更好地改造自然
③培养创新精神和实践能力要敢于突破成规陈说
④正确发挥主观能动性能够摆脱客观条件的制约
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
8 . 在“互联网+”思维推动下,集结了线上线下教育服务的O2O教育平台崭露头角,在线教育市场获得快速发展。但“资本寒冬”不期而至,教育O2O倒闭潮、O2O教育行不通纷至沓来。归结原因,一方面是资本盲目跟进导致O2O教育同质化严重,从形式、内容和包装上大同小异,拼的是简单粗暴的售课能力,忽略课程背后的效果,以及客户在终端的联结思维与互动体验。更重要的一方面,大部分O2O教育过多关注线上,将课程直接搬到线上平台,完全忽略了线下的作用和价值。中国的在线教育市场足够广阔,想要在其中占据一席之地,还需最大程度满足当前在线教育服务的市场缺口和短板,以更接地气的方式为终端客户提供精准的教育服务。
结合材料,运用唯物辩证法的知识,说明在移动互联网时代,商家如何在在线教育市场占据一席之地?
A.办事情必须充分重视意识的能动作用 |
B.必须承认矛盾的普遍性,坚持两点论 |
C.办事情要敢于打破常规,进行逆向思维、创新思维 |
D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提 |
①只有解放思想,才能实事求是、开拓创新
②善于抓住机遇是实现创新成功的重要条件
③创新有助于促进社会制度的变革
④理论基础上的实践创新可以推动生产力的发展
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |