1 . 奋进新时代，青年之躯挺起中国脊梁。
一个时代有一个时代的主题，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记明确指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。《人民日报》点赞了2020年中国青年榜样：“冲得上，打得赢”的24岁文昌发射场指挥员周承钰；“咬牙跺脚，也会坚持”的19岁长安大学学生徐卓立；“顽强坚韧，向梦出发”的18岁罕见病“庞贝病”患者王唯佳；“尽己之力，照亮他人”的90后山区教师赵鹏菲……他们是2020年闪光的青春面孔，他们已经向世人证明90后、00后不是娇滴滴的一代，而是敢担当、肯奋斗、勇追梦的一代，他们组成了新时代青年的精神版图。
某班拟以“在砥砺自我中构建时代精神版图”为主题组织交流会，若你在交流会上发言，请综合运用所学知识，列出发言稿提纲。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数在150字左右。
在大众创业、万众创新时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任。1987年，18岁的李世峰从西飞技术学院毕业，带着童年抚摸到真实飞机的梦想走进西飞钣金总厂成为一名普通的钣金工。钣金成形主要依靠手工操作，在别人休息的时候，他把工作当休息、当作练习技术的手段，对每一个零件都仔细分析，用心去干，力求完美。正是经过一次又一次难活、苦活的磨炼，他的钣金工技术日益精湛，零件一次交验合格率多年来一直是100%，人们称为出神入化的榔头大师。用他自己的话说，他的技术是用数十年如一日平凡的坚持、磨炼，敲榔头敲出来的。在他看来，工匠精神就是对极致和美永不停息的追求和努力。他的车间里有这样一句话：“祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，终将记住那些奉献于祖国的人”。
结合材料，运用“价值判断和价值选择”的知识，分析培育和弘扬“工匠精神”的时代价值。
②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映
③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择
④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
朱彦夫是跨越了革命、建设和改革时期的钢铁战士和时代楷模、人民楷模。
1947年、14岁的朱彦夫成为一名解放军战士，先后参加淮海战役、渡江战役、抗美援朝战争等，多次荣立战功。在长津湖战役中，失去了四肢和左眼，1957年，朱彦夫主动放弃荣军院“养”一辈子的待遇、毅然决然回村担任村党支部书记，带领村民整山造田、打井找水、修路架电，年复一年奋战25载，硬是将昔日没水没电没良田的“讨饭村”变成远近闻名的致富模范村。1982年，患肝炎卸任支书后的朱彦夫用嘴衔笔、残肢抱笔挑战人生极限，历时7年创作完成了两部震撼人心的自传体小说《极限人生》《男儿无悔》。
从拿枪杆子、握锄把子到用笔杆子，历经百般磨难，朱彦夫从未向命运低头。朱彦夫说：“我不相信命，更不相信运。我相信自己的判断，相信党！只要信念不倒，精神不垮，什么都能也能扛过去”。习近平总书记曾高度评价：“朱彦夫精神，就是我们民族的精神、时代的精神”。
结合材料，运用价值观导向作用的知识，分析弘扬朱彦夫精神对于做新时代奋斗者的意义。5 . 习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确提出，要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。
“马克思主义”与“中国梦”
中国梦的实现过程就是马克思主义中国化的过程，是马克思主义所揭示的符合人类社会发展规律的“进步人类梦想”与中国实际相结合的过程，同时，也是当前中国层次最深、领域最宽的价值认同的过程。
为了实现民族复兴，亿万人魂牵梦萦，几代人上下求索，奋勇不屈的中国人民在黑暗中艰难前行。直到以马克思主义为指导、勇担民族复兴大任的无产阶级政党——中国共产党登上历史舞台，中华民族才终于迎来凤凰涅槃，浴火重生的曙光。中国梦意味着中国人民和中华民族的价值体累和价值追求，意味着实现中华民族伟大复兴，意味着每一个人都能在为中国梦的奋斗中实现自己的梦想，意味着中华民族团结奋斗的最大公约数，意味着中华民族为人员和平与发展作出更大贡献的真诚意愿。
中国梦体现于中国的过去、现在和未来进程中，不仅是历史的趋势和人民的选择，更是我国发展的方向所需。
(1)结合材料，综合运用所学知识，围绕“中国梦是真理性和价值性的统一”主题，写一篇政治小论文。
要求：①紧扣主题，观点明确：②论证充分，内在逻辑一致；③学科术语使用规范，字数在200字左右。
◆“马克思主义”与“小康社会”
“小康”最早出自《诗经·大雅·民劳》:“民亦劳止，汔可小康”。1979年 12月6日，邓小平在会见日本首相大平正芳时，首次提出：“我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是‘小康之家’。”党的十二大正式引用了“小康”概念，并把它作为二十世纪来的战略目标。2012年11月，党的十八大明确提出“我国进入全面建成小康社会决定性阶段”。2021年7月1日，习近平总书记庄严宣告：我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
“小康社会”是邓小平坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的一大贡献。“小康社会”是中国共产党在马克思主义指导下结合本国实际特别是与历史文化传统相融合而形成的，是那小平依据马克思主义原理，从发展论上对中华优秀传统文化的中正创新，并从发展论上接通了马克思主义与中华优秀传统文化的文脉和当代中国的地气。
(2)“小康社会”是用马克思主义之“矢”射中国之“的”的典范。结合材料，从文化角度，谈谈这典范对全面建设社会主义现代化国家的启示。
6 . 圆梦没有躺赢的捷径，唯有奋斗的征程。
(1)习近平总书记给中国冰雪健儿代表回信，向中国冰雪健儿在冬奥赛场上取得的优异成绩表示祝贺，对广大青少年提出殷切期望和明确要求。在回信中，习近平总书记指出：新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。
习近平给中国冰雪健儿的回信 翊鸣同学: 你好!来信收悉。你和中国冰雪健儿在冬奥赛场奋勇拼搏、超越自我，取得了优异成绩。我向你们表示祝贺!为你们点赞! 你在信中说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。 习近平 2022年2月24日 |
从这封回信中，我们得到的启示是：青少年在新时代努力实现自己的梦想，要做到（ ）
| A．树立远大理想 | B．热爱伟大祖国 | C．担当时代责任 |
| D．勇于砥砺奋斗 | E．练就过硬本领 | F．锤炼品德修为 |
综合运用“质量互变规律”的有关内容说明：逐梦之路必须攻坚克难、艰苦奋斗，才能最终圆梦。
中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。英雄虽已离去，精神永驻边关。喀喇昆仑高原驻训的新疆军区某师指导员说：“英雄的事迹精神，极大鼓舞了边防官兵的战斗意志。现在是一年中最冷的时候，但全体官兵卫国戍边的热情高涨。我们宁肯高原埋忠骨，决不丢失一寸土。”面对极寒缺氧的恶劣天气，万千官兵发扬喀喇昆仑精神，誓死捍卫国土，肩负着英雄用生命践行的使命。
“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”
——摘自肖思远的战地日记
我站立的地方是中国/我用生命捍卫守候/哪怕风似刀来山如铁/祖国山河一寸不能丢。
——高原边防官兵喜爱的歌曲《我站立的地方是中国》
结合材料，撰写一篇关于卫国戍边英雄的行为给我们的人生启迪的演讲稿。
要求：①规范使用学科术语，内在逻辑一致；
②150字左右；
③不得透露任何个人信息。
中华民族是一个崇尚劳动、勤于劳作的民族，中国优秀传统文化蕴含了丰富的劳动教育思想，也凝聚着中华文明的劳动智慧。适应新中国社会主义建设和改革的总要求，党的教育方针虽然经历了一个不断完善的过程，但“教育与生产劳动相结合”，始终是一个不变的事实。习近平总书记强调："要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"这一重要论述，突出了劳动教育对于新时代立德树人的重要意义，是我们开展劳动教育工作的重要遵循。
让劳动教育重新走到了聚光灯下，5月5日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，每个中小学生都要学煮饭炖汤、种菜养禽……从小培养一个人对生活的热爱，引导他们从细微处感受生活之美和生命的热气腾腾。
(1)“教育与生产劳动相结合”始终作为党的教育方针中一个不变的事实。结合材料运用历史唯物主义有关原理说明教育为什么要引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
(2)传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观需要参与生产劳动。运用文化生活知识对此加以说明。
(3)教育要让学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，以至长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。请你就如何把劳动教育融入到学校教育提出两条价值建议。
共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。
材料一 1921年党的一大就提出消灭资本家私有制的主张，新民主主义革命时期提出消灭地主对农民的剥削。新中国的成立使毛泽东同志所设想的“共同的富，共同的强”有了可靠的制度保障：改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平提出“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明”。之后党的十四届三中全会、党的十六大、党的十六届五中全会、党的十七大都对共同富裕作出部署，中国人民期盼的共同富裕迈出了坚定的步伐：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，带领全党全国各族人民，为朝着共同富裕方向稳步前进作出更加有效的制度安排，历史性地解决了我国的绝对贫困问题，全面建成小康社会，并为我国实现共同富裕制定了具体的时间表。
材料二 党的十八大以来，党中央高度重视公共文化建设，群众的文化获得感、幸福感不断得到提升。截至2020年年底，全国已建成村、社区综合性文化服务中心57万多个，涌现出浙江“文化礼堂”、山东“农村文化大院”等各具特色的基层文化空间：国家话剧院先后创排《英雄时代>《红色的起点》《直播开国大典》等话剧精品力作，生动讲述中国共产党周结带领中国人民百年奋斗的伟大成就，受到人民群众普遍欢迎：上海嘉定区文化馆联手举办百姓大舞台、百姓大展台、百姓梦想秀等丰富多彩、贴近民生的文化活动，并深入村、镇、社区巡演巡展，形成一道流动的“文化风景线”。
(1)促进共同富裕是中国共产党矢志不渝的奋斗目标。结合材料一，运用价值判断与价值选择的知识对此加以阐释。
(2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，说明公共文化建设是如何持续为群众幸福生活添彩的。
孙家栋是在中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家，也是中国航天事业的见证人。
自第一颗人造地球卫星首战告捷起，到绕月探测工程的圆满成功，孙家栋几十年来为中国航天的发展作出了突出贡献，共和国不会忘记，人民不会忘记。我为您取得的成就感到骄傲。（钱学森评）
在中国的航天领域，孙家栋是很有权威性的。孙家栋几乎把自己的一生都奉献给了中国的航天事业。（人民网、欧阳自远评）他为人正直，顾全大局，善于综合，敢于决策。他十分重视人才培养，通过航天工程实践，培养了一批优秀的航天科技人才。他的业绩受到我国航天界广大科技人员的敬佩和赞誉。（新华网评）
少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗、满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。（感动中国颁奖）
结合材料，运用《生活与哲学》的有关知识，通过“孙家栋几乎把自己的一生都奉献给了中国的航天事业。”说说如何创造和实现人生价值。
