1 . 第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议决定授予钟南山共和国勋章，授予张伯礼、张定宇、陈薇人民英雄国家荣誉称号。对此，有人说，我们的追星名单更新了。追星名单更新表明（       ）
①正确的价值观往往因时而异②人们可以结合自己的追求建立主观联系
③社会意识的发展具有历史继承性④努力为社会奉献的人会大放异彩

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 中共中央宣传部授予闽宁对口扶贫协作援宁群体“时代楷模”称号。24年来，一批批福建挂职干部、工作队员、闽商跨越千里，和宁夏干部群众一道奋斗，努力摆脱贫困，成为东西部扶贫协作、对口支援的典范。这表明（       ）

A．人的价值在于对社会的责任和贡献

B．价值判断与价值选择往往因人而异

C．实现人生价值要完全放弃个人利益

D．得到社会承认是实现人生价值的前提

3 . 2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。某校高二年级部分同学以“崇尚英雄，学习英雄”为主题开展探究学习，请你参与其中。

【走近英雄】

同学们借助网络，搜集到如下信息：

党中央决定开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授。按照党中央的决策部署，全国人大常委会委员长会议提出议案，全国人大常委会审议并作出决定，国家主席根据全国人大常委会决定，授予国家勋章和国家荣誉称号并签署国家主席令。

(1)简要分析我国“共和国勋章”和“人民英雄”国家荣誉称号评选颁授的流程体现了哪些《政治生活》道理。

【仰望英雄】

同学们在整理不同历史时期获得“共和国勋章”和“人民英雄”国家荣誉称号的英雄人物的先进事迹时，发现他们都有共同的精神特质，那就是：国家情怀、舍己为人、顾全大局、职责担当、信念坚定。这些精神特质与中华民族精神高度契合。

(2)运用《文化生活》的知识，分析说明为什么英雄人物共同的精神特质与中华民族精神高度契合。

【学习英雄】

同学们被英雄人物的先进事迹深深感动，同学们就如何“学英雄，做对社会有用的人”展开了讨论。

(3)如果邀请你参与讨论，请简要说明走好人生路为什么需要正确的价值观引领，并请你就如何实现人生价值发表自己的意见。

4 . 王继才以海岛为家，默默坚守孤岛32年，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡岗位上书写了不平凡的人生华章，成为全国“时代楷模”。王继才的先进事迹表明（       ）
①正确的价值选择不应考虑个人利益
②实现人生价值要充分发挥主观能动性
③人的价值在于对社会的责任和贡献
④个人努力是实现人生价值的前提条件

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 李延年，中共党员，河北昌黎人。1945年参加革命，先后参加解放战争、湘西剿匪、抗美援朝战争、对越自卫反击战等战役战斗20多次，是为建立新中国保卫新中国作出重大贡献的战斗英雄。离休后，他初心不改、斗志不减、色不变。他的事迹告诉我们（ ）

A．物质贡献比精神贡献更重要

B．人的价值在于对社会的责任和贡献

C．追求社会回报是评价人生价值的标准

D．个人努力是实现人生价值的唯一条件

6 . 新年伊始，某校高二（1）班举行“奔跑2019，我们都是追梦人”的主题班会同学们发言表示，有梦想就有目标，有希冀才会奋斗；追梦的道路是艰辛的，但我们都应该努力奔跑，奋力前行。由同学们的发言可知（       ）

①理想指引人生方向②奋斗铸就人生梦想
③逆境才能使人成功④希望决定目标实现

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 2020年12月，大山里的教师张桂梅被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号，她用12年的坚守和分秒必争的拼搏，帮助1804名女孩用知识改变了命运。这说明（       ）
①只有奉献物质财富才能获得精神回报          ②实现人生价值需要有坚定的理想信念
③人既是价值的创造者又是价值的享受者       ④实现人生价值需要发挥价值观决定作用

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 下图《保障》给我们的启示是（       ）

①价值选择决定价值判断                         ②要坚持群众观点和群众路线
③价值判断与价值选择可以因人而异        ④要把人民群众利益作为最高价值标准

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . “敦，大也，煌，盛也。”历史上的敦煌，是中原王朝经略西域的战略基地，是丝绸之路上的国际商贸中心。敦煌的“桥头堡”地位，让这里成为中西文化的荟萃之地，以石窟壁画、敦煌遗书为代表的敦煌文化也因此成为中华文明开放体系的重要组成部分。

敦煌石窟以汉晋中原文化为基础，大胆吸收了中亚、西亚佛教艺术思想内容并将其传入了内地。同时，敦煌石窟又不断将中原佛教艺术在思想内容上的新成果传播到中亚等地，完成了中外文化互鉴交流的千年延续。敦煌存有始于晋止于宋初的3万余卷古写本和一些古刻本，其内容以佛教经典为最多，还有道教经典，经、史、子、集四部书等。敦煌遗书除汉文文献居多外，还有藏文、回鹊文、于闻文、龟兹文、突厥文、粟特文和梵文等非汉文文献。

功成不必在我，功成必定有我。敦煌文化得以保护、传承和发展离不开几代莫高人的心血和付出。樊锦诗，自1963年大学毕业后，扎根风沙之中的敦煌，五十多年如一日，默默守护着这座举世闻名的文化遗产，被誉为“敦煌女儿”。她说:“只要一息尚存，就要为敦煌努力。”

（1）结合材料，运用文化生活知识，说明保护和传承敦煌文化的价值。
（2）“功成不必在我”，“功成必定有我”。请任选其中一句话，运用一个哲学原理，谈谈你对这句话的理解。

10 . 社会主义核心价值观是兴国之魂，引领着国家的发展、社会的进步、个人的成长。这说明（       ）

A．价值观是人们对世界的总看法

B．价值判断不是凭空产生的

C．价值选择往往因人而异

D．价值观具有导向作用