1 . 阅读材料,完成下列要求。
2023年11月,“弘扬科学家精神系好学术生涯‘第一粒扣子’”专题宣讲活动在华南农业大学举行,以此次活动为契机,将进一步推动广东的青年科技工作者继续传承和发扬以爱国主义为底色的科学家精神。在专家的宣讲中,强调了学风作风建设的重要性,特别强调了捍卫科研诚信从你我做起的必要性;宣讲了袁隆平院士“勇于创新,敢为人先;甘耐寂寞,执着追求;淡泊名利,乐观豁达”的科学家精神,鼓励青年们接续追逐袁隆平院士的梦想,为乡村振兴和实现中华民族伟大复兴贡献青春与智慧;强调广大青年学生和青年科研人员要以科学家为榜样,树立崇高理想,倡导爱国情怀、责任使命,争做新时代科学家精神的传承者、践行者,让科学家精神代代相传。
结合材料,运用所学“实现人生的价值”的知识,说明当代青年应该如何弘扬科学家精神,为强国建设、民族复兴做贡献。
2 . 时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年重任在肩,施展才干的舞台无比广阔。他们用热爱、智慧、自信……不断书写着中华民族文化复兴的新篇章。
微镜头一 当青春的力量和文明的魅力交织碰撞,“传统”也可以很“时尚”,“中国”也可以很“世界”!某艺术团团长带领着平均约30岁的年轻专业团体,传承着南音这一“中国音乐活化石”;某法式刺绣设计师,结合西方技法绣出中国故事。
微镜头二 截至2021年年底,全国志愿服务信息系统中14岁至35岁的注册志愿者已超过9000万人,他们活跃在社区建设、大型赛事、文化传承等各个领域,弘扬志愿精神,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的新风尚。
微镜头三 在国家创新驱动发展战略的引领和激励下,一大批青年科技人才脱颖而出。北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁,量子科学团队平均年龄35岁,中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。他们用扎实的学识和过硬的技术,有力提升了中国的发展动力和国际竞争力。
结合材料,运用价值观知识,说明在中华民族文化复兴的历史进程中新时代中国青年应如何担当作为。
新年前夕,习近平主席发表二〇二二年新年贺词,“人民”二字重千钧,朴实话语蕴含着真挚情感,具有直抵人心的温度和力量,拨动了无数人的心弦。
“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。”这是掷地有声的宣示,更是念兹在兹的行动。党的十八大以来,从驱车300多公里深入太行山深处看真贫,到不远千里走进湘西武陵山区少数民族贫困村;从踏着皑皑白雪走进河北张家口贫困村德胜村,到深入四川大凉山腹地昭觉县彝族群众中,习近平总书记对乡亲们温暖贴心的关怀,真挚深情的惦念,体现着大党大国领袖深厚的人民情怀,彰显着百年大党的根本宗旨和价值追求,
这样的人民情怀,穿越历史、启迪未来,呼应着党的百年奋斗征程,长征途中女红军“自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓”﹔焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”;钟南山无畏“逆行”,认定“医院是战场,作为战士,我们不冲上去谁上去”……百年党史,就是一部我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史,“全心全意为人民服务”的根本宗旨体现于此,“为中国人民谋幸福”的初心使命闪耀于此,“江山就是人民、人民就是江山”的价值理念镌刻于此。
民之所忧,我必念之:民之所盼,我必行之。结合材料,运用价值观的知识对此加以说明。
A.艰苦条件对于实现人生价值有决定性意义 |
B.通常能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生 |
C.人生的真正价值在于将个人与社会相统一 |
D.实现人生价值要投身于为人民服务的实践 |
①人生价值是社会价值和自我价值的统一
②社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
③在价值选择的基础上做出正确的价值判断
④把人民群众的利益作为最高的价值标准
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①价值观引导人们走上美好的人生道路
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值
④实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①积极乐观的人生态度决定了人生价值的实现程度
②要充分利用社会提供的客观条件实现个人的价值
③要在坚守理想信念、顽强拼搏中增强信心和能力
④只有做好量的积累,才能抓住时机实现远大梦想
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人既是价值的创造者又是价值的享受者,荣誉越高价值越大
②充分发挥主观能动性,积极投身建设现代化强国的伟大实践
③要将个人价值实现的“小规划”投射进家国复兴的“大蓝图”
④利用社会提供的客观条件,在个人与社会的统一中实现价值
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①社会经历不同价值判断与价值选择就不同
②专业素养越高对社会的责任和贡献就越大
③正确认识人生价值是实现人生价值的前提
④实现人生价值需要社会支持更要个人努力
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①认识因克服条件的制约而具有上升性,在发展中不断超越自身
②思维与存在具有同一性,思维可以正确认识客观世界
③客体因满足主体的需要而变得有价值
④人们能够透过事物的现象认识其本质,认识的真理性取决于合乎逻辑的推理和论证
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |