2 . 2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。

材料一   习近平强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

材料二   教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

材料一   中国古代农业科技成就表(明代以前)

材料二   到了近代，中国的农业科技开始逐渐落后于西方。其主要原因有：一是封建统治阶级的文字狱、焚书坑儒等对文化的摧残，破坏了科学技术发展的环境；二是古代中国知识分子长期受儒学教育影响，认为只要学习古代先贤理论即可，忽视向农业生产者学习；三是自给自足的小农经济的封闭性限制了农业技术的深入探索研究，传统农业局限于经验，少有创新。

10 . 为构建德智体美劳全面培养的教育体系，日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确劳动教育总体目标。通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

某地结合当地的自然条件和文化特点开展形式多样、内容丰富的劳动技术教育，提供学生学习劳动技术时间，建设校内劳动基地，指导学生参加校内实践活动，通过引进或与校外少年宫合作的形式，充分利用校外社会资源，开展更多的劳动技术项目，开展综合技能展示，激发学生增强劳动实践兴趣，让学生在实践中快乐成长，在劳动中健康发展。