1 . 随着当今时代的进步，人们的阅读方式发生了一些变化。青少年偏爱网络阅读，他们认为网络阅读携带方便、内容新颖、时效性强。中老年则偏爱纸质阅读，他们认为纸质书具有电子书不具有的厚重感、人文情怀、收藏价值。这说明（       ）
①价值判断与价值选择具有主体的差异性
②价值观不同，人们选择的人生道路和生活方式也必然不同
③价值观不同，人们在改造世界的活动中选择的对象也会不同
④由于主客观因素的影响，不同的人对同一事物会有不同的认识

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 混放是垃圾，分类成资源。对垃圾进行资源化利用，既是对新发展理念的贯彻，也是生活方式的转型，如垃圾焚烧发电既产生了“环境效益”，又带来了“能源效益”。这说明（　　）
①价值选择的合理性决定价值判断的正确性 ②价值判断与价值选择基于社会实践而形成
③科学理论将事物潜在价值转化为现实价值 ④物的价值能随着时空及条件的改变而变化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 据统计,我国每年被损耗和浪费的粮食约3500万吨，接近全国粮食总产量的6%6;餐饮业人均食物浪费量为每餐93克，浪费事为11.7%，习近平总书记多次指示，要加强立法，强化监管，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。坚决制止餐饮浪费需要（       ）
①破除体制机制障碍，使生产力适应生产关系发展
②加强相关立法抑制餐饮消费，培育良好社会风尚
③加强宣传教育，引导全民树立科学合理的饮食观
④坚持群众观点和群众路钱，号召全社会共同参与

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 2020年7月7日，习近平给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，并希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。这说明（   ）
①个人对社会的物质贡献高于精神贡献   
②人是价值的创造者，也是价值的享用者
③应在个人与社会的统一中实现人生价值
④人的真正价值在于对社会的责任和贡献

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 下面漫画《如此作风》（作者：尹正义）给我们的哲学启示是（       ）

A．要自觉遵循社会发展的客观规律	B．要真正坚持群众观点和群众路线
C．价值观决定人们的行为选择	D．社会意识推动社会的发展进步

6 . 老子和庄子都是先秦道家的代表人物，被后人合称为“老庄”。但是在对待“圣人”的态度上，老子与庄子却完全不同，老子推崇圣人，庄子却说“圣人不死，大盗不止”。这表明（       ）
①不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价   ②价值观影响人们的行为选择
③价值判断具有主体差异性   ④价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。他扎根太行山区三十多年，用科技力量帮助当地百姓脱贫致富，探索出了经济效益与生态效益同步提升的扶贫新路，赢得了太行山区人民的爱戴。这启示我们，作出正确的价值判断和价值选择必须（       ）
①在实现个人利益的同时回报社会   ②自觉站在最广大人民的立场上
③把获得社会的认可作为行动的出发点   ④遵循社会发展的客观规律

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . “时代楷模”朱有勇牢记共产党人的初心和使命，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。他扎根边疆，与少数民族群众同吃同住同劳动，被亲切地称呼为“农民院士”。朱有勇的感人事迹告诉我们（       ）
①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
②积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
③正确处理个人与社会的关系就能实现人生价值
④人既是价值的创造者，又是价值的享受者

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 农民挖地平田时丢弃的奇形怪状的树根，在甘肃平凉退休老人朱继.国眼里却是宝贝。他经过巧妙构思、精心创作，化腐朽为神奇，把在别人眼中没有价值的粗糙树根雕琢成一件件精美的根艺品。材料告诉我们（       ）
①同一客体与同一主体的价值关系是唯一的   ②价值判断会受到人的主观因素的影响
③人发挥意识的能动作用有利于价值的创造性实现   ④一事物有没有价值与其自身的属性关系不大

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 蔚保国扎根北斗科研一线23年，创新提出了“数字多波束多星测控技术体制”，解决了困扰我国航天领域的多星测控难题，为我国北斗系统成功建设和装备应用做出了突出贡献，曾获全国五一劳动奖章、2018年“最美科技工作者”等称号。蔚保国的先进事迹告诉我们（       ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者   ②人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
③评价一个人价值的大小，就是看他取得成就的大小   ④实现人生价值需要正确价值观的指引

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④