①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路
②关注他人和社会,看重创造的意义和价值
③放弃学校的学习,全身心投入到发明创造中去
④积极参加社会实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①要在劳动和奉献中实现人生价值
②价值观对人们改造世界具有决定作用
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者
④自强不息是人们创造和实现人生价值的前提
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①劳动是促使社会历史发展的根本推动力量
②亲身劳动所获得的直接经验比间接经验更有意义
③实现人生价值要正确处理个人和社会的关系
④投身为人民服务的实践才能实现人生价值
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心直冲云霄。在这激动人心的“太空会师”背后,是“千人一枚箭、万人一杆枪”的协同攻关,汇聚了数以万计科技工作者的共同奋斗。
1992年9月,根据我国国情和实际需要,中央决定实施载人航天工程,并确定了我国载人航天“三步走”的发展战略。中国航天人历经艰苦卓绝的付出、坚持不懈的努力,创造了一个又一个航天奇迹。航天技术是战略性新兴技术,是要不来买不来、等不来的,必须靠创新突破。正如神舟飞船首任总设计师戚发轫所言:“‘自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登’的航天精神,核心是‘自力更生’。”“尊重规律,精心组织,精心指挥,精心实施”,我国航天事业实现从跟跑到并跑、领跑的飞跃转变,特别是在许多关键领域闯进“创新无人区”,靠的就是在党的坚强领导下集智攻关、协同创新的奋力拼搏。
(1)结合材料,运用“探究世界的本质”相关知识,说明我国航天人为什么能够创造一个又一个航天奇迹,完成载人航天工程“三步走”的发展战略。
(2)班级准备召开一次“向中国航天人致敬”的主题班会,请你撰写--段发言稿。要求:①紧扣主题,观点正确,逻辑清晰,语言规范;②字数100-200字。
5 . 在波澜壮阔的抗美援朝战争中,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神,不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,锻造了伟大抗美援朝精神。
为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质,根据全国人民代表大会决定,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。
英雄,是一个时代的精神坐标,是一个社会的价值引领。但有观点认为,英雄只属于他们自己的时代,我们没必要学也学不了。
结合材料,运用“实现人生的价值”知识,对该观点进行评析。
①坚定理想信念,把人生理想融人国家梦想
②积蓄强大能量,始终成为全国人民的主心骨
③锤炼品德修为,坚持将个人前途放在首位
④担当时代责任,在奋斗与奉献中成就人生
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉②物质资料生产离不开劳动
③生产资料是创造物质财富的条件④劳动成为人们生活的第一需要
A.②③ | B.①④ | C.③④ | D.①② |
②人的价值在于获得社会认可,与时代发展同频共振才能活出精彩人生
③劳动是人的存在方式,幸福是在促进社会进步的劳动中创造出来的
④不断挑战自我,热情奉献社会和他人,提升自我价值,实现社会价值
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①青年人富有朝气,指引着人类社会未来发展的方向
②青年人思想活跃,能够依据自己的美好愿望改造世界
③青年人勇于奋斗,在不平凡的经历中担当起时代重任
④青年人志向高远,在奉献中焕发出青春的绚丽光彩
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.事物的发展是前进性和曲折性的统一 |
B.质变是量变的必然结果 |
C.只有通过质变才能够实现事物的飞跃 |
D.只有通过知行合一才能实现人生理想 |