26. 人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分。是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料，回答问题。

【传统文化理念】

材料一　人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可全《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

(1)结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？

【文明交流互鉴】

材料二

中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把城外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……

(2)材料中的“这条路”指的是哪条商路？它在中外交往中有何重要地位？请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。

【文明冲突重建】

材料三　15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地相互隔绝的局面。

(3)材料中“永远地结束了世界主要文明地相互隔绝的局面”的标志性事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？

【对外合作共赢】

材料四　人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益，而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。

(4)为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么？20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些？

27. 饱经风霜的中华人民共和国已经走过了七十个春秋，回首七十年来共和国不平凡的复兴之路，会引起我们深深地思考。阅读材料，回答下列问题。

【图文结合——追忆历史】

图一	材料一“现在我们能造什么？能够造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”        ——毛泽东

(1)材料中图一反映了历史上哪件开辟新纪元的事件？材料一反映了新中国成立初期我国怎样的经济状况？为此我国政府制定了什么措施？

【绘制图示——理清历史】

材料二 年代尺上的事件见证了中国共产党领导全国人民进行改革开放的伟大奋斗历程。

(2)请将年代尺中空白处的内容①②补充完整。简述①处事件在经济方面做出的重要决策？十八大以来，新形势下，中国共产党治国理政的总方略是？

【设计表格——归纳历史】

改革和创新是社会发展的动力，请你结合中外成功的案例完成表格空缺处①②③的填写。

【整理图片——把握历史】

观察图片回答问题：

①我国在航天和农业方面都取得了巨大成就。图二是1970年我国成功发射的第一颗人造地球卫星，它的名称是什么？图三中的人物育成籼型杂交水稻，在国际农学界获得了怎样的赞誉？

② 图四中的人物凭借着“青蒿”获得了哪些国际荣誉而为国争光？

【总揽全篇——感悟历史】

中国人民从站起来到富起来，这是一个不平凡的历程。面对日益强大的祖国，你有什么感想？

28. 欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。

【早期民主】

材料一　我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说

(1)材料一中“我们的制度”开启了西方民主政治的先河，材料中的“全体公民”指那些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题

【思想运动】

材料二  14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。

——摘编自《图说天下•世界历史系列》

（1）材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？

【立法限权】

材料三

(1)凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 (2)近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。…… (4)凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……

(3)结合所学知识，指出材料三出自英国的哪一重要文件？使英国确立了什么样的政体？法国大革命中的《人权宣言》宣告了什么基本原则？

【确立霸权】

材料四　1750-1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

——[美]杰里·本特利　赫伯特·齐格勒著《新全球史》

(4)根据材料四并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素。

【走向联合】

材料五　西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就显著。1957年建立的欧洲经济共同体，1965年成长为欧洲共同体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。

——[美]R·R·帕尔默《现代世界史》

(5)材料五中的“共同货币”指的是哪一种货币？根据材料五说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因。