22. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理;编定户口,五家为伍,十家为什,相互监督,一家犯法,邻里如不告发,则十家连坐。
材料二 旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。
材料三 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善”。以卫鞅左庶长,卒定变法之令。
——引自《史记商君列传》
(1)上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法运动代表了哪一新兴阶级的利益?
(2)材料中一的什么措施促进了经济发展?哪一措施有利于中央对地方的管辖?
(3)说说此次变法有何影响。
(4)结合上述材料和中国国情,指出卫鞅什么精神最值得我们学习?