2019年山东省潍坊市奎文区WAT模拟生物试题(三)
山东
八年级
模拟预测
2020-03-27
318次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中的绿色植物、生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、生物和生物圈、健康地生活、动物的运动和行为、生物的多样性的认识及其保护
一、选择题 添加题型下试题
A.绿色植物发达根系可以防止水土流失 |
B.绿色植物光合作用能放出氧气 |
C.森林覆盖可以防风、阻挡流沙 |
D.绿色植物可以吸收转化二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度 |
【知识点】 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用解读
A. | B. | C. | D. |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.蘑菇用孢子繁殖后代 | B.蘑菇的营养方式是自养 |
C.蘑菇可以分解有机物 | D.蘑菇细胞内有真正的细胞核 |
A.卵→幼虫→蛹→成虫 |
B.右心室 →肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房 |
C.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
D.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 生态系统具有一定的自动调节能力解读
A.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况 |
B.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西,将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况 |
C.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将2只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况 |
D.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,再用纸板盖在潮湿土壤的一侧,将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况 |
【知识点】 探究光对鼠妇分布的影响解读
A.醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑,影响了人的平衡功能 |
B.发高热的病人出现消化不良现象,主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性 |
C.煤气中毒时,一氧化碳与血红蛋白牢固结合,影响了血红蛋白的运氧功能 |
D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是体内胰岛素分泌过多 |
A.EE×ee | B.Ee×ee | C.Ee×Ee | D.EE×Ee |
A.近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正 |
B.人的视觉是在视网膜形成的 |
C.晶状体相当于照相机的镜头 |
D.耳蜗内有听觉感受器 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读 呼吸作用的概念解读
①杀菌消毒 ②抑制呼吸作用 ③促进光合作用 ④抑制蒸腾作用
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.①④ |
【知识点】 呼吸作用原理在生产、生活中的应用解读
A.变异后自然选择的结果 | B.自然选择后变异的结果 |
C.变异后人工选择的结果 | D.人工选择后变异的结果 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
A.胰液、胃液、唾液、胆汁 | B.胆汁、胃液、胰液、唾液 |
C.胃液、胰液、唾液、胆汁 | D.唾液、胰液、胃液、胆汁 |
【知识点】 各种消化腺的位置和功能解读
A.当显微镜视野很暗时,应当调大光圈 |
B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,应在载玻片上放标本后再滴加一滴清水,以防止产生气泡 |
C.膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一 |
D.利用澄清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳 |
A.在豌豆开花以前,用纸袋套住花蕊,不让它接受外来花粉,最终也能产生种子,原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果 |
B.番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(d d)的柱头上(多个柱头受粉),则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为:Dd dd ;黄色 |
C.种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根 |
D.从鸭梨(果实味道甜)植株上剪取一段带芽的枝条,嫁接到以杜梨(果实味道酸)为砧木的植株上,所结果实的味道酸甜各半 |
A.面粉 | B.玉米 | C.大米 | D.花生 |
【知识点】 测定某种食物中的能量解读
A.大山雀偷喝牛奶 |
B.黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁 |
C.婴儿生下来就会吸奶 |
D.黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉 |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读
A.红细胞、血小板、血浆、全血 | B.全血、红细胞、血浆、血小板 |
C.红细胞、全血、血浆、血小板 | D.红细胞、血浆、全血、血小板 |
A.细胞分化可导致细胞中遗传物质发生改变 |
B.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 |
C.细胞分化是形成不同组织的根本原因 |
D.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 |
A.丙、甲、乙 | B.乙、甲、丙 | C.甲、乙、丙 | D.乙、丙、甲 |
【知识点】 学习研究生物进化的方法解读
A.米曲菌 | B.乳酸菌 | C.醋酸杆菌 | D.酵母菌 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.“超级细菌”是指耐药性很强的细菌 |
B.“超级细菌”引起的传染病,具有传染性和流行性 |
C.从传染病的角度来看,“超级细菌”属于传染源 |
D.抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用 |
A.遗传的多样性是生物多样性的内在形式 |
B.生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现 |
C.遗传的多样性实质上是生物种类的多样性 |
D.生态系统的多样性是生物多样性的外在的形式 |
二、综合题 添加题型下试题
午餐:米饭 盐渍腊肉 咸鱼 蛋汤 |
(1)请你从健康角度对该食谱做出恰当评价(写出任意两点)。a.
(2)食物被摄取后发生了一系列变化,这些变化涉及人体的多个系统。下图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。据图回答下列问题。
①若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a为
②a进入循环系统后首先到达心脏的哪个腔?
③医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中
④取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析,得到下表数据。据表分析可知,X液体相当于取自图中
液体 种类 | 部分成分含量(g/100 mL) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)根吸收的水分是通过
(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低,
(3)“玫瑰香”葡萄是优良品种,为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是
(4)葡萄产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头,葡萄酒的酿造离不开
(1)从图中看出,蚕的发育经历 时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为 。
(2)蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是 。
(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是 ;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。
(4)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为 ,这个事例说明基因与性状的关系是 。
(5)蚕与人类的关系非常密切,请你列举两个事例:
。
(1)根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的
(2)甲组亲代的基因组成是
(3)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,若丙组共繁殖16只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉
(4)若利用甲、乙、丙三组的后代作为实验材料,想获得更多的黄色鹦鹉,应选择
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读 显性性状和隐性性状解读
(1)该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是
(2)一般地:食物链越长,能量消耗越
(3)该食物网中的动物,除三种鱼外,其余均属于
(4)若渤海湾受到日本、朝鲜核泄漏污染,则一段时期后该食物网内的生物,体内有毒物质浓度最高的应该是
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用 | 单选题 |
2 | 0.65 | 根尖的结构 | 单选题 |
3 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
4 | 0.94 | 真菌的种类和结构 真菌的营养及生殖 | 单选题 |
5 | 0.65 | 血液循环 尿液的形成过程 反射弧的组成及各部分的功能 完全变态发育及实例 | 单选题 |
6 | 0.65 | 生态系统具有一定的自动调节能力 | 单选题 |
7 | 0.65 | 探究光对鼠妇分布的影响 | 单选题 |
8 | 0.65 | 血液的成分及功能 人体的激素调节 神经系统的组成及各部分的功能 | 单选题 |
9 | 0.65 | 显性性状和隐性性状 | 单选题 |
10 | 0.65 | 眼球的结构与视觉的形成 近视和远视的形成原因及矫正 听觉的形成过程 | 单选题 |
11 | 0.4 | 光合作用的概念及实质 呼吸作用的概念 | 单选题 |
12 | 0.65 | 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
13 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
14 | 0.65 | 各种消化腺的位置和功能 | 单选题 |
15 | 0.65 | 学生使用显微镜常见问题及解决办法 制作并观察植物细胞临时装片 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究 膝跳反射实验 | 单选题 |
16 | 0.65 | 种子萌发的过程 传粉及其方式 植物的无性生殖 基因在亲子代之间的传递 | 单选题 |
17 | 0.65 | 传染病的预防措施 | 单选题 |
18 | 0.85 | 测定某种食物中的能量 | 单选题 |
19 | 0.65 | 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
20 | 0.65 | 安全输血的原则 | 单选题 |
21 | 0.65 | 细胞分化 | 单选题 |
22 | 0.65 | 学习研究生物进化的方法 | 单选题 |
23 | 0.85 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
24 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 传染病的概念及常见的传染病 | 单选题 |
25 | 0.65 | 认识生物的多样性 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.4 | 食物的消化过程 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” 血液循环 尿液的形成过程 | |
27 | 0.65 | 光合作用的概念及实质 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 细菌和真菌在自然界中的作用 植物的无性生殖 | |
28 | 0.4 | 完全变态发育及实例 基因控制生物的性状及相关实验 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | |
29 | 0.4 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | |
30 | 0.65 | 生物与生物之间有密切的联系 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 生态系统中能量流动的过程及特点 |