山西省现代双语学校2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
山西
七年级
期末
2021-07-19
274次
整体难度:
容易
考查范围:
个人成长、青春时光、做情绪情感的主人、生命的思考、成长的节拍、道德修养
一、单选题 添加题型下试题
A.身体外形的变化 | B.内部器官的完善 |
C.心理变化 | D.性机能的成熟 |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读
A.赶时髦,穿时尚服装 |
B.把所有时间用来学习 |
C.提高品德和文化修养 |
D.在同学面前炫耀财富 |
①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④试试自我解嘲
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①③④ |
D.①②④ |
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
A.思维的独立并不等同于一味追求独特 | B.就要敢于和别人争辩 |
C.要完全按照自己的想法去做 | D.穿着独特就是有个性、思维独立的表现 |
①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会,做一名对国家和社会有用的创造者
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.远离说话细声细气的男生 | B.尽量避免与众不同 |
C.改变装扮中性女生的穿着习惯 | D.平静而欣然地接受 |
A.世界是由男女组成的 |
B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往 |
C.欣赏对方的性别优势可以取长补短,让自己变得更加优秀 |
D.要学会自重自爱,爱护自己的尊严与名誉 |
①正常的 ②不正常的 ③对异性的欣赏 ④可耻而又让人厌恶的事
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己
②发现对方性别优势,相互取长补短,可以让自己变得更优秀
③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等
④男女同学间的交往必然诱发早恋
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①需要具有爱他人的能力
②对异性欣赏和向往
③需要一定的物质基础和共同的生活理想
④需要彼此深入了解
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
A.自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀 |
B.只要自强,青春就会绽放光彩 |
C.只有残疾人需要自强 |
D.青春的生命充满活力,无需自强 |
①做人不可以有羞耻心 ②我们要有知耻之心
③一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做 ④我们要知廉耻,懂荣辱
A.①② | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足
③对自身缺点不自责 ④要积极调整自己,端正自己的行为
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.消极情绪会产生积极后果 | B.积极情绪会产生消极后果 |
C.情绪与身体健康关系不大 | D.不同的情绪会产生不同的后果 |
A.季节不同 | B.兴趣不同 | C.地点不同 | D.境遇不同 |
①青春期的情绪特点体现了青春的活力
②要善于激发我们的正面情绪感受
③任其发泄和表现
④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
A.情绪的表现性 |
B.情绪的细腻性 |
C.情绪的复杂性 |
D.情绪反应强烈 |
【知识点】 青春期情绪的特点及应对解读
A.人与人之间情绪会相互感染 | B.情绪分积极情绪和消极情绪 |
C.调节情绪有很多具体的方法 | D.情绪是可以通过自己调适的 |
A.情绪对人的影响具有唯一性 |
B.保持积极的心态,让我们的青春生活更加美好 |
C.逆境必然引发负面情绪 |
D.情绪会影响自己的身心健康 |
①要适时运用情绪调控的方法,调节自己的情绪
②当愤怒情绪产生时要提醒自己,避免情绪失控
③要学会调节情绪,使自己成为情绪的主人
④青少年的情绪是无法调控的,尤其是在气头上
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.①②③④ |
A.尝试不做某些事情,纠正自己的行为 | B.对任何事情都不闻不问,视而不见 |
C.每天坚持做一些自己未能做到的事情 | D.认真记录一些自己平时不关注的事情 |
A.强者是没有缺点的 | B.普通人无法控制自己的缺点 |
C.当你有缺点时就不能成为强者 | D.要磨砺意志,不断增强自控力 |
①是人的一种精神境界 ②束缚着人的思想发展
③是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程 ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.情绪是短暂的、不稳定的 | B.情绪会随着情境的改变而变化 |
C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 | D.情感容易变化 |
A.海内存知己,天涯若比邻 | B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
C.野火烧不尽,春风吹又生 | D.母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.青少年特有的 |
B.一种消极的情感 |
C.促进我们积极向上的动力 |
D.负面情绪的表现 |
二、分析说明题 添加题型下试题
背景材料:一项调查表明,近年来在中学生中“写情书”现象较常见,一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一枝“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。有些同学认为,“写情书”的做法体现的是真正的爱情。
请评析这些同学的看法。
37. 期中考试成绩下来了,小洪考得不好,想到回家要挨妈妈批评心里很难过,同桌的小林考得不错,他不禁喜形于色,大声对周围的同学说:“我妈早说了,如果这次考好了,就给我买我想要的漫画书,到时候借给你们看。”小洪听到这话,一声不响地走了……
(1)小林当时的情绪表达是否合适?为什么?
(2)你能想象小洪当时的心情吗?
(3)如果你是小洪的好朋友,请你为小洪调节情绪提几点建议?
试卷分析
导出试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 青春期身体变化的主要表现 | 单题 |
2 | 0.85 | 对青春的认识 | 单题 |
3 | 0.65 | 青春期心理调节的方法 | 单题 |
4 | 0.85 | 学会独立思考 | 单题 |
5 | 0.65 | 开发创造潜力 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确对待性别差异 | 单题 |
7 | 0.65 | 正确对待性别差异 | 单题 |
8 | 0.85 | 异性情感与爱情 | 单题 |
9 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
10 | 0.65 | 正确看待异性情感 | 单题 |
11 | 0.65 | 正确看待异性情感 | 单题 |
12 | 0.85 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
13 | 0.85 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
14 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
16 | 0.94 | 情绪的类型 | 单题 |
17 | 0.85 | 情绪的类型 | 单题 |
18 | 0.85 | 影响情绪的因素 | 单题 |
19 | 0.94 | 情绪的类型 | 单题 |
20 | 0.85 | 青春期情绪的特点及应对 | 单题 |
21 | 0.65 | 情绪表达的影响 | 单题 |
22 | 0.65 | 情绪调节的方法 | 单题 |
23 | 0.94 | 情绪调节的方法 | 单题 |
24 | 0.65 | 情绪调节的方法 | 单题 |
25 | 0.94 | 情绪调节的方法 | 单题 |
26 | 0.85 | 情绪调节的重要性 | 单题 |
27 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
28 | 0.65 | 磨砺坚强意志 | 单题 |
29 | 0.65 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
30 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
31 | 0.85 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
32 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
33 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
34 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
35 | 0.94 | 情感的作用 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
36 | 0.85 | 异性情感与爱情 | |
37 | 0.85 | 情绪表达的影响 |