广东省中山市2021-2022学年八年级下学期期末水平测试物理试题
广东
八年级
期末
2023-05-22
742次
整体难度:
容易
考查范围:
力学
一、单选题 添加题型下试题
A. 给轴承加润滑油 | B. 运动员手涂防滑粉 |
C. 旱冰鞋装滚轮 | D. 磁悬浮列车 |
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例
A.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 |
B.地面对木箱的支持力与人对木箱的推力是一对平衡力 |
C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力 |
D.人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力是一对相互作用力 |
【知识点】 平衡力与相互作用力的区别解读
A. 骆驼脚掌较宽 | B. 滑雪板面积较大 |
C.蚊子口器较尖 | D.书包背带较宽 |
【知识点】 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例
A.图甲所示,冰壶在水平冰面滑动的过程中,所受的重力做了功 |
B.图乙所示,运动员在推动雪车奔跑的过程中,运动员对雪车做了功 |
C.图丙所示,自由式滑雪大跳台运动员在空中上升的过程中,重力势能减少 |
D.图丁所示,单板滑雪运动员从高处加速下落的过程中,动能转化为重力势能 |
A.小明利用图中装置拉起的重物最重可以达到1200N |
B.若小明向右缓慢拉动绳子,所需的拉力将会逐渐增大 |
C.若小明将绳子竖直向下拉动1m,则重物可以提升2m |
D.利用这个滑轮组提起重物时可省一半的力,所以可省一半的功 |
A.F甲>F乙,因为甲方法的动力臂短 |
B.F甲<F乙,因为乙方法的动力臂长 |
C.F甲>F乙,因为乙方法的阻力臂短 |
D.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍 |
【知识点】 运用杠杆平衡原理进行计算
A.潜水艇漂浮时受到的浮力比悬浮时受到的浮力大 |
B.将注射器的活塞往里推,“潜水艇”排开水的重力变小 |
C.将注射器的活塞往外拉,水槽底部受水的压强保持不变 |
D.当“潜水艇”处于悬浮状态时,向水中加盐,它将上浮 |
【知识点】 浮力与压强的综合问题
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 重力的概念解读 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 惯性的概念
【知识点】 杠杆的分类解读 运用杠杆平衡原理进行计算 杠杆的动态平衡分析
【知识点】 设计实验估测大气压的值解读
三、作图题 添加题型下试题
【知识点】 滑轮组的连线问题
四、实验题 添加题型下试题
(1)如图是探究重力方向的实验装置,物体A通过细绳悬挂在支架O处,将该装置放在水平桌面上,缓慢改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向
实验次数 | 钩码质量m | 重力G | 重力与质量的比值 |
1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①测量前,应使弹簧测力计在
②小明将实验数据记录在上面的表格中。表格中第一行各物理量漏写了
③以下能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是
【知识点】 实验:探究重力大小与质量的关系
(1)小明将可调节倾斜角度的斜面与水平放置的平直木板面组合成实验装置,依次将毛巾、棉布铺在木板上,探究小车在棉布表面上的运动情况时,发现小车冲出棉布末端,在现已搭建好的实验器材基础上,为了完成整个实验探究过程,你建议小明采取的改进措施是
(2)采取改进措施后,小明每次都将小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的
接触面材料 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离s/cm | 18.30 | 26.83 | 31.30 |
(4)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将
(1)液体内部压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面
(2)通过比较D、E实验,可得到的结论是:同一种液体的压强随
(3)通过比较E、F实验,可得到的结论是:在深度相同时,液体的
(4)通过比较A、B、C实验,可得到的结论是:
(5)若在使用压强计前,发现U形管内两边液面不相平,以下方法可以进行调节的是
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
五、计算题 添加题型下试题
(1)该公交车静止时对水平地面的压强;
(2)该公交车行驶时的牵引力大小;
(3)该公交车的牵引力做功的功率。
(1)物体A在水中完全浸没时受到的浮力;
(2)图乙中h0的大小;
(3)未知液体的密度。
【知识点】 称重法测浮力的大小 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量
六、实验题 添加题型下试题
(1)方案一:小明用金属块按照如图甲所示的实验步骤进行实验。
①由图甲所示A、B、C、D测力计示数可得:金属块受到的浮力F浮和其排开水的重力G排的关系是F浮
A.整个实验过程中,弹簧测力计都没有进行调零
B.最初溢水杯中的水未达到溢水口
C.金属块没有完全浸没在水中
②小明改正错误后,重做实验,得出金属块完全浸没在水中时,受到的浮力为0.5N,则金属块的密度为
(2)方案二:用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量不计)进行实验,装置如图乙所示,向下移动横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐
七、科普阅读题 添加题型下试题
小小螺栓吊千斤
如图甲所示,是生活中常见的膨胀螺栓,一个长10cm、直径为12mm的螺栓,能吊起千斤以上的重物。膨胀螺栓是利用挈形斜度来促使膨胀并产生摩擦握裹力,达到固定效果。如图乙所示是它的安装说明书,螺杆一头是螺纹,另一头有椎度,外面包一膨胀管,膨胀管一半有若干切口,把它们一起塞进事先用电钻在墙面上钻好的孔内,然后锁螺母,螺母把螺杆往外拉,将椎度拉入膨胀管,膨胀管被胀开与孔壁紧贴,于是紧紧固定在墙上。膨胀螺栓一般用于空调、吊灯等电器的安装,如果载荷有较大振动,可能会发生松脱,比如安装吊扇,为避免吊扇脱落,有经验的工人师傅会在安装螺栓前,要清理墙孔内的砂石,在膨胀管上划上很多横向的划痕,甚至要在墙孔中填入强力胶,以达到增强螺栓稳定性的目的。
(1)膨胀螺栓固定的原理是:
(2)按照如图乙所示方法安装好膨胀螺栓,下方挂很重的物体也不脱落,是因为螺栓与墙体间存在很大的摩擦力;用力拧紧螺母,使膨胀管的膨胀程度增大,这是通过
(3)吊扇在工作时会让螺栓不断的
(4)膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为0.4F,若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变,要螺栓吊起100kg重物,膨胀管与墙孔间的压力至少要达到
八、填空题 添加题型下试题
(1)使用杆秤时,提起
(2)用200g的铁块替换原150g的铁块做秤砣,杆秤的最大称量
(3)若秤杆的重心在它的中央,不挂物体时,提着秤纽B,为了使杆秤在水平位置平衡,则秤砣应移至秤纽B的
(4)如图乙所示,提着秤纽C测量一个胡萝卜的质量,秤杆处于水平静止,AC=5cm,CD=20cm,秤砣的质量为100g,若秤杆的质量忽略不计,则胡萝卜的质量为
(5)如图乙所示,悬挂在秤钩上的胡萝卜静止后的轴线在水平位置;如图丙所示,沿悬挂线处竖直方向将胡萝卜切成A、B两段,所受重力分别为GA、GB,则GA
【知识点】 运用杠杆平衡原理进行计算 杠杆的动态平衡分析
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例 | |
2 | 0.85 | 平衡力与相互作用力的区别 | |
3 | 0.65 | 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例 | |
4 | 0.85 | 力做功的必要因素 重力势能的概念及影响因素 物体运动过程中各种机械能的变化情况 | |
5 | 0.85 | 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 计算机械的总功、有用功和额外功 | |
6 | 0.85 | 运用杠杆平衡原理进行计算 | |
7 | 0.85 | 浮力与压强的综合问题 | |
二、填空题 | |||
8 | 0.85 | 力作用的相互性 力可以改变物体的运动状态 重力势能的概念及影响因素 | |
9 | 0.85 | 重力的概念 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 惯性的概念 | |
10 | 0.85 | 飞机的升力及其应用 | |
11 | 0.65 | 二力或多力平衡问题 | |
12 | 0.85 | 杠杆的分类 运用杠杆平衡原理进行计算 杠杆的动态平衡分析 | |
13 | 0.65 | 设计实验估测大气压的值 | |
14 | 0.85 | 斜面模型及相关计算 比较功的大小 比较功率的大小 | |
25 | 0.4 | 运用杠杆平衡原理进行计算 杠杆的动态平衡分析 | |
三、作图题 | |||
15 | 0.65 | 力的示意图 重力的示意图 | |
16 | 0.85 | 力和力臂的作图 杠杆的最省力问题 | |
17 | 0.65 | 滑轮组的连线问题 | |
四、实验题 | |||
18 | 0.65 | 实验:探究重力大小与质量的关系 | |
19 | 0.65 | 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤 总结阻力对物体运动的影响的实验结论 | |
20 | 0.65 | 探究液体压强的实验装置和步骤 探究液体压强的实验数据记录和结果分析 | |
23 | 0.65 | 探究阿基米德原理实验装置和操作步骤 探究阿基米德原理实验的数据处理 验证阿基米德原理 | |
五、计算题 | |||
21 | 0.65 | 压强公式的简单应用 P=W/t | |
22 | 0.65 | 称重法测浮力的大小 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 | |
六、科普阅读题 | |||
24 | 0.65 | 影响滑动摩擦力大小的因素 增大摩擦的方法及生活中的实例 二力或多力平衡问题 |