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永不录用
①凌晨三点,他才从网吧里出来,满脑子仍是游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,刚落地,一个黑影就横在他眼前。他意识到:这次真要挂了。
②班主任只冷冷地丢下一句话:“回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。”他慌了:“您再给我一次机会吧,我保证今后一定改。”班主任冷笑:“你还好意思求我?这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”
③父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上县里重点中学不容易,如果被开除,他这一辈子就完了!”
④“我已经给他够多机会了,可他不珍惜,而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地。他一言不发,满脸通红,心如刀割。他一把拉起父亲,口气凛然地说:“爸,别求了,我们走!”班主任轻蔑地说:“对,回你的乡下种地去吧。只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。”
⑤回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。可怜的父亲,仍不愿放弃,出去四处求人,希望能有个学校接受他。他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呢。
⑥但父亲真办到了。那天,父亲兴高采烈地跑回家告诉他,镇上中学同意让他插班旁听。他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四求过多少人!他哽咽地说:“爸,您受苦了,都是儿子不孝!”父亲憨憨地说:“只要你能改就好。”他下跪起誓:“我一定痛改前非,考上大学。”
⑦毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。一年后他升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。
⑧一天晚上,父亲突然对他说:“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。”他神情冷漠:“这跟我有什么关系!”“孩子,因为他,你才回不去的,但是你还保留了学籍呀。我今天又到学校去求了校长,他答应让你回去读书。”
⑨一切简直难以置信。当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来,还要从这里飞起来,证明给那个家伙看看我是否真得无可救药。”
⑩一年过去,他实现了誓言,考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬父亲酒,父亲却说:“孩子,其实你最应该敬的是你当年的班主任。”他不可思议地望着父亲,父亲给他讲起往事:
⑪那天,我跟你班主任去给你办理相关手续,班主任悄悄告诉我:“老大哥,那天我做得那么绝情,一是迫于学校的制度,您儿子去上网,又屡教不改,学校要开除他;二是想让他的心灵有所触动,真正戒掉网瘾。现在我已以他休学的名义上报校方,这样可以为他保留学籍。”我虽不大懂,但感到儿子你还有希望。
⑫几天后,我接到班主任的电话:“你们镇上中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。”班主任又嘱咐我:“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。”我相信老师的话必然有道理,就没告诉你。
⑬后来,你班主任又偷偷来家里。“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。”听到这个消息,我高兴得不知怎么好!你班主任又掏出五百块钱,说:“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他借这口气一鼓作气考上大学吧。”
⑭听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。
⑮火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的,他说:“是的。但是我要先去趟附中。”
4.阅读文章⑤至⑭自然段,概括故事的主要情节及“他”的心理历程。
①
______,心灰意冷→②下跪发誓,
______→③重返学校,暗暗发狠→④
______,感激涕零
5.小军同学读书喜欢做批注,读完本文后,他在划横线处作了批注,请你从中解决批注中的问题。
(1)他如网游中的大侠般
麻利地翻过校园墙头……(批注1:“麻利”这个词在这里用得好)请你说一说“麻利”这个词用得好在哪里?
(2)他神情冷漠:“
这跟我有什么关系!”(批注2:这句中的“!”改成“。”更能表现他的“冷漠”。)你觉得这里用句号、问号还是感叹号合适,为什么呢?
6.文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。
7.文章结尾写到他到了省城,“我要先去趟附中。”如果你是文中的“他”,见到老师会对老师说什么呢?(不少于50字)