2023-09-02 99次
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
史学家们指出：秦朝经过十多年的统一行动，实现了历史上的第一次大统一。但是，统一中国并不意味着历史的完结，而意味着历史的全新开始。下列项中，体现秦朝“全新开始”的表现是（ ）
①皇帝制成为政治制度的核心 ②奠定了封建国家治理的基本模式
③建立以邮传为中心的文书传递系统 ④实现国家决策权与执行权的分离
①皇帝制成为政治制度的核心 ②奠定了封建国家治理的基本模式
③建立以邮传为中心的文书传递系统 ④实现国家决策权与执行权的分离
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
【知识点】 秦朝君主专制中央集权的建立解读 秦朝的政治制度解读
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2023-08-08更新
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688次组卷
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11卷引用：浙江省绍兴市2024届高三上学期高考适应考历史试题（7月）
浙江省绍兴市2024届高三上学期高考适应考历史试题（7月）吉林省长春市第十七中学2023届高三下学期开学考试历史试题吉林省通化市辉南县第六中学2024届高三上学期第二次半月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题辽宁省丹东市凤城市第一中学2023-2024学年高二9月月考历史试题山西省运城市景胜学校（西校区）2023-2024学年高二9月月考历史试题（B卷）山西省运城市景胜学校（东校区）2023-2024学年高二9月月考历史试题（A卷）浙江省温州市平阳县佳诚高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题新疆阿克苏市实验中学2024届高三上学期第一次月考历史试题第1课·中国古代政治体制的形成与发展之秦朝君主专制中央集权的建立·课堂例题
单选题-单题
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较难(0.4)
真题
名校
春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（ ）
| A．分封制度的终结 |
| B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成 |
| C．宗法制度的湮灭 |
| D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变 |
【知识点】 秦朝君主专制中央集权的建立解读
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2023-07-10更新
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3132次组卷
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42卷引用：浙江省2023年6月普通高校招生选考科目考试历史试题
浙江省2023年6月普通高校招生选考科目考试历史试题2023年6月浙江高考历史真题变式练习中国古代史宁夏银川市景博中学2023-2024学年高二上学期暑假返校检测历史试题新疆巴音郭楞州且末县第一中学2024届高三上学期开学考试历史试题江西省宜春市丰城市第九中学（重点班）2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题广西柳州高级中学2023-2024学年高一9月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2023-2024学年高二9月月考历史试题河南省商丘市柘城县德盛高级中学2023-2024学年高二9月月考历史试题四川省绵阳南山中学实验学校2023-2024学年高二9月月考历史试题江西省南昌市第十中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题新疆伊犁州霍城县江苏中学2024届高三上学期开学摸底考历史试题重庆市渝北中学2024届高三9月月考历史试题浙江省杭州市西湖高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题广东省河源高级中学、珠海实验中学、 中山实验中学2024届高三10月月考历史试题（A卷）广东省河源高级中学、珠海实验中学、 中山实验中学2023-2024学年高二10月月考历史试题黑龙江省绥化市肇东市第四中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题浙江省金华市浦江县建华中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省绍兴蕺山外国语学校2023-2024学年高二9月月考历史试题北京市丰台区2023-2024学年高二上学期期中联考历史（A）试题湖北省部分重点高中2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题浙江省杭州市六县九校2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题江西省上饶市余干县蓝天实验学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题福建省德化第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题安徽省六安第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题浙江省嘉兴市第三中学2023~2024学年高一10月月考历史试题山西省晋中市博雅培文实验学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题陕西省西安市周至县第六中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题天津经济技术开发区第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省五市十一校2023-2024学年高一12月阶段联测历史试题云南省昆明华文学校2023-2024学年高二9月月考历史试题重庆市永川双石中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题云南省大理市下关第一中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题吉林省延边第二中学2023-2024学年高一上学期第二次阶段检测历史试题天津市第三中学2023-2024学年高二下学期6月月考历史试题（已下线）考点巩固卷20政治制度-2024年高考历史一轮复习考点通关卷（新高考通用）第1课·中国古代政治体制的形成与发展之秦朝君主专制中央集权的建立·课堂例题（已下线）选必一第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破（已下线）专题03 表明说明类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）专题01 古代中国的政治制度与国家治理（新教材新高考）（已下线）专题01 中国古代政治-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）
单选题-单题
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较难(0.4)
名校
下图分别为战国时期秦国的杜虎符和秦朝的阳陵虎符，这两件文物（ ）
①反映了政治制度的发展 ②说明地方将领无任何用兵权
③表明了调兵方式的延续 ④凸显了秦朝太尉的军事权力
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杜虎符铭文：兵甲之符，右才（在）君，左才（在）杜。凡兴士披甲用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之。燔 （点燃烽火）之事，虽毋会符行殹（也）。 | 阳陵虎符铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。 |
③表明了调兵方式的延续 ④凸显了秦朝太尉的军事权力
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 先秦时期的政治体制解读 秦朝君主专制中央集权的建立解读
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2022-05-09更新
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390次组卷
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5卷引用：北京市昌平区2022届高三二模历史试题
北京市昌平区2022届高三二模历史试题（已下线）第一单元政治制度（单元测试）-高中历史备课精品导学案+单元测试（选择性必修一国家制度与社会治理）【北京专用】山西省晋城市第一中学（丹河校区）2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题（已下线）历史预测卷（三）（12页）第1课·中国古代政治体制的形成与发展之秦朝君主专制中央集权的建立·课堂例题
单选题-单题
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适中(0.65)
秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（ ）
| A．牵制丞相，加强君权 | B．辅佐丞相，处理军政事务 |
| C．掌控军权，统领全国 | D．控制郡县，加强中央集权 |
【知识点】 秦朝君主专制中央集权的建立解读
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单选题-单题
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适中(0.65)
名校
如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝实行三公九卿制度
③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字
 皇帝信玺 |  右丞相印 |  御史丞印 |  南郡侯印 |
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝实行三公九卿制度
③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
【知识点】 郡县制解读 秦朝君主专制中央集权的建立解读
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2021-11-07更新
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376次组卷
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81卷引用：福建省厦门双十中学2011届高三第一次月考历史试题
福建省厦门双十中学2011届高三第一次月考历史试题2010年内蒙古包头蒙中高一上学期期中考试历史卷2010-2011学年黑龙江省牡丹江一中高一上学期期末考试历史卷2011年江苏省南京六中高二下学期期中考试历史卷2012届福建省厦门双十中学高三上学期第一次月考历史卷2011-2012学年江苏省睢宁县菁华学校高一12月学情检测新人教版历史试卷2013届福建省莆田一中高三第二次月考历史试卷2012-2013学年江苏省苏州五中高一上学期期中考试历史试卷2013届山东省济宁市梁山一中高三上学期期中考试历史试卷2012-2013学年山西省大同市实验中学高一第一次月考历史试卷2012-2013学年江苏省宿迁青华中学高一上学期期中考试历史试卷2012-2013学年山东省济宁市鱼台一中高一上学期期中考试历史试卷2012-2013学年云南省楚雄州东兴中学高一9月月考历史试卷2013届福建莆田一中高三第二次月考历史卷2013届辽宁省昌图四高高三上学期期中考试历史试卷2014-2015年福建三明第一中学高一上第一次月考历史试题2014-2015学年江西赣州市十二县市高一上期期中联考历史试卷2015-2016学年河北成安县一中高二1月考历史试卷2016届湖南省郴州高三上期第一次教学质检历史试卷2016-2017学年广东省清远市第三中学高一上期第三次月考历史试卷2016-2017学年山东省菏泽市高一上学期期末考试历史试卷河北省定州中学2016-2017学年高二下学期第一次月考历史试卷广西钦州市第四中学2017年秋季高一年级9月份考试历史试卷青海省西宁市第二十一中学2017-2018学年高一9月月考历史试题四川省双流中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省兰州市第四中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题湖北省恩施县第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试 历史试题福建省南安市第三中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试卷河北省安平中学2017-2018学年高二上学期第四次月考历史试题江西省赣州市于都县第三中学、全南县第二中学2017-2018学年高一上学期期末联考历史试题云南省玉溪市元江县民中2017-2018学年下学期期中考试高一历史云南省华宁二中2018学年9月份考试 高一历史甘肃省平凉市庄浪县朱店中学2019-2020年高一上学期第一次月考历史试题天津市静海区大邱庄中学2019-2020学年高一9月月考历史试题江苏省启东中学2019-2020学年高一上学期第一次质量检测历史试题福建省三明市永安市第三中学2019-2020学年高一10月月考历史试题辽宁省葫芦岛市第八高级中学2019-2020学年高一10月月考历史试题山东省菏泽市第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题山东省济宁市微山县第二中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题上海市杨浦区2015年高三上学期期末质量调研历史试题海南省海口市第四中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年高一上学期期中调研测试历史试题天津市静海区独流中学2019-2020学年高一10月份四校联考历史试题新疆实验中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古包头市包钢第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题天津市2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省吉林地区普通高中友好学校联合体2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题河北省唐山市第十一中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省吉林市第二中学2020-2021学年高一9月月考历史试题四川省泸州市泸县第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题内蒙古通辽市开鲁县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题福建省福州市罗源第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题安徽省安庆市白泽湖中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省绍兴市高级中学2020-2021学年高一上学期模块质量调测历史试题河北省唐山市第十一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省衡水市深州长江中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省保定市曲阳县第一高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题浙江省温州市龙港市第二高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题重庆市万州区2017-2018学年高一10月月考历史试题上海市杨浦区2016届高三一模历史试题江苏省盐城市实验高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史（文）试题天津市武清区杨村第一中学2021-2022学年高一上学期第一次阶段性检测历史试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高一10月月考历史试题重庆市第八中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题（B卷）陕西省宝鸡市陈仓区2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题四川省南充西南大学实验学校2021-2022学年高一12月月考历史试题福建省莆田第十五中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题江西省吉安市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题高一历史人教版必修一第2课 秦朝中央集权制度的形成检测反馈（已下线）2019高考热点题型和提分秘籍 专题二 汉代至明清政治制度的演变（ 题型专练）2019年人教版必修中外历史纲要上第一单元第03课秦统一多民族封建国家的建立历史试题人教版（2019）必修中外历史纲要上同步练习：第3课 统一多民族封建国家的建立2019-2020学年新人教版（2019）高中历史新教材 中外历史纲要（上）第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元测试题新人教2019版必修《中外历史纲要（上）》第3课《秦统一多民族封建国家的建立》随堂练习2020-2021学年高一历史同步单元AB卷-中外历史纲要上-第01单元从中华文明的起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固（B卷基础篇）第3课秦统一多民族封建国家的建立（课中案）（已下线）第3课秦统一多民族封建国家的建立（重难点突破）-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（中外历史纲要）第1课·中国古代政治体制的形成与发展之秦朝君主专制中央集权的建立·课堂例题
单选题-单题
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较难(0.4)
名校
“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上，固若王室益尊，异乎前轨，然亦事势推迁所必至，非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。”材料认为秦朝政治制度（ ）
| A．确立了君权至高无上 | B．削弱了三公九卿的权力 |
| C．继承先秦的分封制度 | D．顺应了时代的趋势要求 |
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2021-06-05更新
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1444次组卷
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15卷引用：贵州省毕节市2019届高三二模文综历史试题
贵州省毕节市2019届高三二模文综历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题山东省济宁市邹城市第一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题安徽省合肥市长丰县下塘中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省长春外国语学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史（文）试题辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高一10月月考历史试题辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高一12月月考历史试题四川省泸县第五中学2024届高三一模文综历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第2课秦朝中央集权制度的形成2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练（统编版）-第3课秦统一多民族封建国家的建立【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习（中外历史纲要上）-第3课秦统一多民族封建国家的建立【单元测试】2021-2022学年高一历史尖子生选拔卷（中外历史纲要上）-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（选拔卷）第3课秦统一多民族封建国家的建立-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元（已下线）第3课秦统一多民族封建国家的建立-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课（中外历史纲要上）第1课·中国古代政治体制的形成与发展之秦朝君主专制中央集权的建立·课堂例题
单选题-单题
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较难(0.4)
名校
秦灭六国，诸夏为一，秦始皇接受了邹衍的“大九州”理论，欲把边疆之土与四境夷狄尽数吸纳到帝国的政治结构之内。秦始皇的这一构想
| A．有利于中原农耕文明的拓展 | B．为秦国建立大一统王朝奠定了基础 |
| C．反映了华夷观的形成与发展 | D．推动了儒、法思想的相互融合 |
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2021-05-03更新
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1287次组卷
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13卷引用：内蒙古锡林郭勒盟2021届高三二模文综历史试题
内蒙古锡林郭勒盟2021届高三二模文综历史试题黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题四川省成都市第七中学2022届高三9月月考文综历史试题青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题福建省南平市高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题江苏省苏州市常熟中学2023-2024学年高一10月月考历史试题海南省观澜湖双优实验学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题（已下线）2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习（统编版新教材2019）-专题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固2021-2022学年高一中外历史纲要上册课后培优练（统编版）-第3课秦统一多民族封建国家的建立2021-2022学年高一历史上学期同步优化方案（统编版）-第3课秦统一多民族封建国家的建立（已下线）第3课秦统一多民族封建国家的建立（重难点突破）-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破（中外历史纲要）（已下线）第3课秦统一多民族封建国家的建立-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课（中外历史纲要上）第1课·中国古代政治体制的形成与发展之秦朝君主专制中央集权的建立·课堂例题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
随着秦国不断占领六国地方秦国原有的地万官僚体系随之不断扩张。而且，地方官官僚在长期发展中，各自形成了很大的势力范围，不容许世袭贵族通过分封制来染指其利益。这形势
| A．导致世袭制度不断走向灭亡 | B．催生了郡国与封国并立局面 |
| C．促成了郡县制的实行与推广 | D．埋下了秦朝短暂而亡的祸根 |
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2021-02-05更新
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474次组卷
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11卷引用：陕西省安康市2021届高三上学期期末教学质量联考历史试题
陕西省安康市2021届高三上学期期末教学质量联考历史试题河南省洛阳市孟津县第一高级中学2022届高三10月月考历史试题（精选强化考）湖南省长沙市雅礼中学2021-2022学年高一10月月考历史试题陕西省安康市2021届高三二模历史试题吉林省长春外国语学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史（文）试题甘肃省甘南州卓尼县柳林中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省丹东市凤城市第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题山西省运城市景胜中学2023-2024学年高二10月月考历史试题（A卷）2021-2022学年高一中外历史纲要上册尖子生同步培优题典（统编版）-第3课秦统一多民族封建国家的建立（已下线）查补易混易错点01分封制与郡县制-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关（全国通用）第1课·中国古代政治体制的形成与发展之秦朝君主专制中央集权的建立·课堂例题
单选题-单题
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较难(0.4)
名校
《群书治要·魏志（下）》：“昔夏、殷、周历世数十，而秦二世而亡。何则？三代之君，与天下共其民，故天下同其忧。秦王独制其民，故倾危而莫救。”对此合理的解读是
| A．分封制有利政权的长期稳定 | B．分封制实现了君民共治和谐 |
| C．分封制与郡县制应优势互补 | D．对百姓的态度攸关王朝兴衰 |
【知识点】 秦朝君主专制中央集权的建立解读
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2020-08-28更新
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192次组卷
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7卷引用：云南省昆明市云南民族大学附中2020届高三第二次模拟文科综合历史试题
材料分析题
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适中(0.65)
名校
阅读材料，回答问题
根据材料回答问题
(1)指出材料一中所论秦皇“秦制”建设的最大特点，并用一句话概括作者的主要观点。
(2)据材料二并结合所学知识，阐述秦帝国是如何确立专制主义中央集权制的。
材料一 古先民平（公平）其政者，莫遂（达到）于秦。秦皇负扆（帝位）以断天下，而子弟为庶人。所任将相，李斯、蒙恬，皆功臣良吏也。……末俗以秦皇方（比）汉孝武（汉武帝）……孝武一怒，则大臣莫保其性……自法家论之，秦皇为有守。非独刑罚依科也，用人亦然……夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝……世以秦皇为严，而不妄诛一吏也。由是言之，秦皇之与孝武，则犹高山之与大湫也。……秦制本商鞅，其君亦世守法……非草茅、搢（缙）绅所能拟已。
——摘编自《章太炎全集·太炎文录初编》
材料二 谜一样的秦陵，谜一样的始皇帝。有学者认为兵马俑生动传神，兵器与雕塑技艺高超；有学者则从历史认识入手，认为秦兵马俑是秦帝国复杂而高效的管理系统的象征，并分析秦朝立下的行政系统，从上到下要经过两层或三层的金字塔结构。
——据许倬云《中西文明的对照》等整理
根据材料回答问题
(1)指出材料一中所论秦皇“秦制”建设的最大特点，并用一句话概括作者的主要观点。
(2)据材料二并结合所学知识，阐述秦帝国是如何确立专制主义中央集权制的。
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2023-05-17更新
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96次组卷
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3卷引用：黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
