1 . 科学探究往往起源于我们平时生活中的（       ）。

A．经验

B．观察

C．问题

2 . 小华妈妈说她们小时候在家周围经常能看到燕子。但小华发现他现在很难见到燕子，带着问题他询问了科学老师，老师建议他和同学研究一下。
1．小华和同学决定以“燕子为什么减少？”为问题进行研究，针对问题下一步他们可以（       ）。

A．提出自己的假设

B．搜集有关的证据

C．与其他人分享交流研究结果

2．小华和同学决定查阅文献了解一些资料，他们可以从（       ）查阅可信度高。

A．抖音视频

B．中国知网资源网站学术期刊

C．百度搜索

7 . 请根据《金属》一课的学习，回答下列有关实验的问题。
（1）我们在开展探究活动时，往往要经历以下过程，请写出括号里应填写的内容。
提出问题→(      )→寻找证据→得出结论
（2）在研究金属有哪些特点时，我们往往会用砂纸摩擦、用锤子锤打，这属于上边提到的探究活动的(      )环节。
（3）用砂纸摩擦铜棒、铁棒、铝棒后，会发现金属棒比以前亮了，这说明金属有(      )。
（4）用锤子锤打铜棒、铁棒、铝棒后，会发现金属棒变扁了，这说明金属有(      )。
（5）把铜棒、铁棒、铝棒的一半浸入热水中，过一会儿，发现金属棒最上端也变热了，这说明金属有(      )性。
（6）阅读下表，铝、铁、金三种金属最适合做易拉罐的金属是(      )，因为它便宜、质量轻、延展性好；最适合做首饰的金属是(      )，因为它价格昂贵，值得收藏；最适合做锤子的是(      )，因为它硬度高。体积相同情况下，最重的是(      )。

金属	硬度	轻重	延展性	价格
铁	****	***	**	*
金	***	*****	*****	*****
铝	**	*	****	**

9 . 科学技能评一评，请给自己打个分。

评价项目	情况自评	赋分	得分
是否学会了多种观察的方法		0.5
能否用多种方法简单记录活动的结果		0.5
能否认真听取同学的发言和评议		0.5
能否积极与同学合作、交流		0.5
能否积极提问、积极思考		0.5
能否在学习前搜索一些相关的资料		0.5
能否提出进行相关活动的大致思路、制定简单的研究计划		0.5
每次活动完毕能否整理好活动材料		0.5