1 . 要想写好字必须先掌握正确的握笔姿势。正确的握笔姿势应该是拇指指头离笔尖约3厘米，笔杆和纸面呈45°角。
（2）在上图中，以45°角的两边为邻边，画一个平行四边形，并作出该平行四边形的高。
（2）在上图中，以45°角的两边为邻边，画一个平行四边形，并作出该平行四边形的高。
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2 . 除了参加传统风筝比赛，张爷爷还要参加特技风筝表演。表演者舞动风筝可以组成圆形、心形等各种图案。
（2）若使得A、B、C和张爷爷的风筝形成平行四边形图案，张爷爷的风筝也有多个位置可选。你能在C点左侧找到合适的位置吗？画出这个点，并用字母F表示。
（2）若使得A、B、C和张爷爷的风筝形成平行四边形图案，张爷爷的风筝也有多个位置可选。你能在C点左侧找到合适的位置吗？画出这个点，并用字母F表示。
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3 . 赵老师用彩色卡纸剪了几个完全相同的平行四边形，每个同学发一个。让同学们做剪拼活动，要求：
（1）剪成两个已认识的平面图形。
（2）拼成一个学过的平面图形。
（3）拼成图形和原来平行四边形面积相等。
王平拼成了长方形，李彤、刘凡和王平剪法不同，也都按要求完成了剪拼活动。请你猜猜他们是怎样剪的。在下面图中画出来。（用虚线表示剪开的痕迹，画出二种就可以）
（1）剪成两个已认识的平面图形。
（2）拼成一个学过的平面图形。
（3）拼成图形和原来平行四边形面积相等。
王平拼成了长方形，李彤、刘凡和王平剪法不同，也都按要求完成了剪拼活动。请你猜猜他们是怎样剪的。在下面图中画出来。（用虚线表示剪开的痕迹，画出二种就可以）
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4 . 按要求在方格纸上画图（每个小方格的边长是
）。
（1）底是
、高是
的平行四边形。
（2）底是、高是
的三角形。
（3）上底是
下底是、面积是14cm2的梯形。
）。（1）底是
、高是的平行四边形。（2）底是
、高是的三角形。（3）上底是
下底是、面积是14cm2的梯形。
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5 . 在点子图上画出一个三角形和一个平行四边形。
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6 . 在方格纸上分别画出一个长方形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积与图中平行四边形的面积相等。
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2024六年级下·安徽·专题练习
7 . 下图中每个方格的边长为1厘米。
（2）在图中，画一个和平行四边形ABCD面积相等且高是2厘米的梯形。
（2）在图中，画一个和平行四边形ABCD面积相等且高是2厘米的梯形。
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8 . 在点子图上按要求画一画。
②在你画出的平行四边形中加一条线段，把它分成一个直角三角形和梯形。
③在你画出的梯形中加一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。
②在你画出的平行四边形中加一条线段，把它分成一个直角三角形和梯形。
③在你画出的梯形中加一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。
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9 . 在如图的点子图中分别画一个等腰三角形、直角三角形、钝角三角形、一个平行四边形和一个梯形。
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10 . 分别画出如图所示图形底边上的高。
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