森林为什么是“水库”
①农谚说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”可见,森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上,森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯,还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此,森林是另一种意义上的“水库”。
②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水,从而改变降水的分配形式,使其具有涵养水源的生态服务功能。
③那么,这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢?
④首先,林冠层就像一把大伞,能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留,直接蒸发到大气中;一部分顺着枝叶、树干流到林地,形成树干径流。据统计,我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%~34%。
⑤接着,林下灌木与草本也能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用,能提高林地土壤的渗透能力。
⑥最后,“主角”林地土壤登场,它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松,透水性强,能蓄积雨水;也能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间;还能增加枯水期流量,推迟枯水期到来时间,提高水资源的利用效率。
⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源,还能提高水分生产力。
⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量,增加的水分参与森林水分小循环,促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态,比如霜、露、雾及雾凇等水平降水,雨、雪等垂直降水。
⑨人们常说,“青山常在,绿水长流”。事实证明,树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。例如,塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米。大量研究表明,增加森林植被可以涵养水源,是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措,更是解决我国水资源问题的重要途径。
⑩如此看来,森林真的是另一种意义上的“水库”。
1.短文第⑨段运用了( )说明方法。A.举例子 列数字 | B.举例子 作比较。 |
C.列数字 作比较。 | D.下定义 打比方 |
A.林冠层能够对拦蓄降水进行再分配。 |
B.林下灌木与草本能截留降水,截留量与其覆盖度成反比。 |
C.林地土壤能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间。 |
D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。 |
A.文章开头引用谚语,引出说明内容,不能激发读者的阅读兴趣。 |
B.第④段中加点词“主要”,体现了说明文语言准确、严谨的特点。 |
C.第⑨段告诉我们,塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质为1.37亿立方米。 |
D.本文是总分结构,采用时间顺序进行说明,条理清晰,普及了科学知识。 |
A.虽然电话里没有具体说家里出了什么事,但她心里还是有些 |
B.在中国共产党的领导下,我们的祖国繁荣富强,人民 |
C.清晨的湿地公园空气清新,令人 |
D.慈善家邵逸夫为科教文卫事业捐款近47.5亿,真是兼济天下, |
A.奔赴 徘徊 肃然起敬 恍然大悟 | B.拟定 蝴蝶 金傍题名 瞑目蹲身 |
C.拨草 熟炼 若有所思 烟波浩渺 | D.签字 尉问 截然不同 一声不坑 |
“水滴”船
①世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米。体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。
②谁能想到,如此庞大的大鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一呢?“海上霸王”虎鲸,每小时可游55公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。
③鲸的体型特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成了鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这类体型能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动。
④舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模仿鲸的体型,因而加快了航速。
⑤原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%-30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
1.下列说法A.鲸是一种哺乳动物。 | B.鲸是鱼类的一种。 |
C.鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。 | D.鲸的体形能大大减小水的阻力,十分适合在水里活动。 |
A.每小时可游55千米。 | B.十分适合在水中活动。 |
C.既能快速下潜,也能快速上浮。 | D.能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”。 |
A.加快航速 | B.减小水的阻力 | C.节省材料 | D.更加适合在水中活动 |
5.请你再举出
也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小狗、仓鼠等等,这些可爱的小家伙天天陪伴着你,相信你一定对他们很熟悉了。现在请你以“我爱 (横线上写动物名)”为题,写一篇文章。要求:写出动物的外形特点,写出你与小动物之间的趣事,把自己和小动物之间深厚的感情表达出来。宇数400字左右。
冬眠
【材料一】
动物的过冬方式 | 代表动物 |
冬眠 | 青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛 |
迁徙 | 燕子、大雁、丹顶鹤 |
换毛 | 狮子、狗、狐狸、羊、鸡、鸭、兔 |
躲藏 | 蚂蚁、小松鼠、蜜蜂、老鼠 |
【材料二】
科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就能活80年,免子活七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。
1.阅读材料一,动物过冬的方式有2.结合二则材料,下列说法
A.青蛙和蜗牛都依靠冬眠度过寒冷的冬天。 |
B.熊因为冬天不容易找到食物,所以通过换毛的方式过冬。 |
C.动物冬眠是一种生活习惯。 |
乐乐:读了材料后,我知道动物冬眠是
爷爷:“天赋”是什么意思啊?那冬眠和寿命长短有怎样的关系呢?
乐乐:爷爷,“天赋”是指
A.“肺炎球菌” | B.“鼠疫杆菌” | C.“大肠杆菌” | D.“伤寒杆菌” |
A.胃 | B.肺 | C.肠 | D.胸 |
A.伤口敷红糖 | B.接种狂犬疫苗 | C.清洗伤口 | D.缝合或者包扎伤口 |
A.衣服能发热 | B.衣服有抗寒作用 | C.衣服减缓了人体内的热量的散发 |