1 . （22-23六年级下·江苏泰州·期末）【活动通知】为使毕业联欢活动顺利开展，学校准备发一则通知，请根据拼音把通知补充完整。
同学们，时光如梭，我们对母校充满了深深的juàn liàn( )。还记得刚入学时yī wēi( )在老师身边幼稚天真的模样。zhǎ yǎn( )间，毕业的离歌已经奏响。为弘扬学校文化，张扬青春活力，jì tuō( )毕业情思，给毕业生一个美好的回忆，学校决定举办2023届毕业生联欢会，现将相关工作通知如下：
（1）活动主题：乘风破浪，扬帆起航
（2）活动时间：7月3日上午9点
（3）活动地点：阶梯教室
（4）活动征集：现面向毕业班同学征集晚会的节目以及主持人。各班选送节目不少于两个，节目要求围绕毕业、拼搏、青春等题材，能够dú chū xīn cái( )更佳。主持人要求声音qīng cuì( )、嗓音hóng liàng( )，需要参加单独的面试。
（5）报名时间、地点：6月28日前，学校大队部。

2 . 下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．莲蓬 姿势 相提并论	B．辨认 欧洲 烂竿充数
C．检查 烂漫 名杨中外	D．别致 配合 守株带兔

4 . 阅读。

空中霸王的克星

①蓝天下张开一对大翅膀，飘然翱翔的老秃鹰，站立在高山顶上的大兀鹰，都可以算是鸟中“霸王”了。可是，这些“空中霸王”却有一个头号克星——它就是鸟类中体型最细小的蜂鸟。

②蜂鸟的身体娇小玲珑，大小和人的大拇指差不多，有的甚至比黄蜂还要小。蜂鸟的羽毛非常细，羽色极其艳丽，在阳光的照射下可显现出不同的颜色。

③别看蜂鸟身材细小，但性格凶猛好斗。蜂鸟会主动发起闪电式的攻击。蜂鸟的嘴很锋利。它们在空中与鹰进行厮杀，就像大小飞机之间的“空战”。蜂鸟奋小顾身地向鹰猛攻，嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向鹰的翅膀和躯干刺去。由于蜂鸟体型细小，因而行动比鹰快速敏捷。它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体。鹰被蜂鸟刺中后，还来不及还击，蜂鸟已快速飞开，又从别的方向发起了攻击。经过多次“交战”，鹰就会感到自己不是蜂鸟的“对手”，被迫大败而逃。

④蜂鸟身体虽小，但肌肉非常结实。它可以向前飞，可以倒退飞，甚至还可以在空中翻滚盘旋，像歼击机一样灵活。当鹰逃走时，蜂鸟还能全力追赶上去，继续“战斗”，直刺得鹰遍体鳞伤，跌落到地上。

⑤______因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多，连续飞行几百千米是常事。一只鹰若被蜂鸟盯住，就绝不可能轻易溜走。

(1)读完本文，我们可以知道标题中的“空中霸王“是指_____，“克星”是指_______。
(2)根据短文内容，在括号里补充合适的词语。

(3)联系生活实际中的闪电，第③自然段用“闪电式”这个词语，生动形象地写出了______。
(4)第⑤自然段是围绕段落开头的句子展开的，下列最适合放在开头的句子是

A．鹰逃离了蜂鸟的追踪。

B．蜂鸟和鹰的战斗开始了。

C．蜂鸟追上老鹰了。

D．蜂鸟为什么追得上鹰呢？

(5)第③自然段画线句中“唯一”词可以删去吗？为什么？
_______________

5 . 阅读理解。

小虾（节选）

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧（贴 靠）住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落（蹦   游） 去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴（搏   博） 斗很（猛烈   激烈） ，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

(1)读片段，用“√”选择合适的字词。
(2)这个片段是围绕“__________”这一句话写的。
(3)读读片段，以下说法不正确的是　 　

A．作者主要对缸里小虾的动作进行了描写。

B．只有仔细观察，才能写得这么细致。

C．小虾的脾气很暴躁，作者不太喜欢它们。

D．片段中小虾悠闲时与被惊扰时的样子都很有趣。

(4)仿照文中划线句子的格式，围绕一句话写一写。
小雨点真调皮，____________________。

6 . 按课文内容填空。
①诗中有美景。既有报春的生灵“__________，沙暖睡鸳鸯”；又有明媚的春光“____________，春江水暖鸭先知”；更有呢喃的鸟鸣“绿阴不减来时路，____________”；以及白居易笔下“日出江花红胜火，____________。”中绚丽多姿的春天。
②诗中有节日。“千门万户曈曈日，____________。”写的是春节；“清明时节雨纷纷，____________。”写的是清明节；“____________，遍插茱萸少一人。”写的是重阳节。
③生活有雅趣。周末，爷爷先拿出文房四宝“_________”，画了一幅墨梅图，再与朋友交流雅人四好“_________”，最后吟诗一首“独怜幽草涧边生，__________。”这样的生活别有情致。
④万物有规律。要是我们 _________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。原来_______、_______、_______、___________有着密切的关系。

7 . 习作。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，或激动、欣慰，或愤怒、愧疚，是什么事情让你产生了这样的感受呢?选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，不出现真实的校名、人名。

8 . 阅读《草船借箭》片段，回答问题。

①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

……

②到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

③二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

(1)《草船借箭》这则故事选自四大名著之一的《_________》，作者是元末明初的________。
(2)文中画“     ”的句子是描写_______的语句，其作用是_______________。
(3)诸葛亮“叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”的目的是________________。
(4)鲁肃的“_______”和诸葛亮的“_______”形成了鲜明对比，表现了诸葛亮的胸有成竹、料事如神。（用文中描写表情的词语填空）