1 . 口语交际：为了保护环境，我们可以做些什么。
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2 . 综合实践：
有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。
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3 . 小李抄作业被老师请到办公室，没等老师开口，小李抢先说：“王明也抄了！”老师听完，生气地说：“你说的话让我很失望！”
（1）老师失望是因为_________________。
（2）如果给小李一次重说的机会，他应该怎么说？
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4 . 根据情景回答问题。
某个外国小学生团队到你的学校进行学习交流，其中有礼物交换的环节，跟你结对的外国学生很喜欢中华文化，请你从下列三张邮票中挑选一张作为礼物送给他，并说说你选择的理由。
我选择：_________________________________________
我的理由：_______________________________________

5 . 朗读下列句子，体会“我”的心理变化。
（1）只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（2）那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”
（3）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
语言实践：你有过感到羞愧的时刻吗？是因为什么事情呢？请说一说。
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6 . 综合实践。
学校要建一个新的图书馆，现向全体同学发出征集令。请你试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并说明原因。
名字：___________________________
原因：___________________________

7 . 口语交际
草长莺飞，我们去哪儿春游呢？请你给大家推荐个地方，说清推荐理由。
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8 . 实践交际活动。
一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！你的任务就是好好学习，其他的事情别管。”
如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_________________________”

9 . 口语交际
上个月学校组织全校学生体检，结果是：“少数学生视力近视，其他指标良好”，眼睛是心灵的窗口，很容易受到伤害。为了让学生有一个良好的视力，请你为同学们提出一些保护视力的建议。（不得少于3条）
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10 . 明明的表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，完全沉浸在游戏的世界里。周末，明明去表哥家做客，看到了这一幕，他应该怎样劝告表哥呢？请根据情境完成对话。
明明：“_____________________________________________”
表哥：“我还要再玩一会啊，都快通关了，你自己去玩吧。”
明明：“___________________________________________”
表哥：“你说的有道理！我不玩了，我们来下跳棋吧！”