1 . 妙笔生花。
你游览过的哪个地方给你留下的印象最深？先在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整；然后按照游览的顺序填一填游览的路线图，帮助自己理清思路；最后写写游览的过程，要把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点，还要合理使用过渡句，使景物转换更自然。
游        
（             ）→（             ）→（             ）→（             ）

3 . 能力展示台
最近你看了什么新闻，选择一、二条与大家分享一下。
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6 . 小练笔。
请用一句话赞美你的老师。
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7 . 小刚和他的好朋友小强有时候关系特别好，有时候不高兴了就会闹翻脸；看见小强和别的同学玩耍，小刚心里就会不高兴；小刚有一次放学时提前被妈妈接走，小强在校门口没有等到小刚，结果小强也有些生气。唉，朋友之间该怎么相处才好呢？老师让全班同学一起讨论这个问题，快要轮到你发言了，先把你要说的写下来吧！
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8 . 综合实践。
早上爸爸送小刚去上学的路上说：“我今天去北京出差，不能亲自去接奶奶。你告诉妈妈，要她下午3点钟去西关车站接奶奶。见到奶奶后，你一定要代我向奶奶问好，告诉她晚饭后可以去公园散散步。”
（1）中午放学回家，小刚见到妈妈，忙对妈妈说：“__________________________”
（2）下午放学回家，小刚见到奶奶，忙对奶奶说：“__________________________”

9 . 口语交际。
老师问：“你们课外喜欢读书吗？多读书有哪些好处？”同学七嘴八舌，纷纷发表自己的看法。
甲说：__________________________
乙说：__________________________
丙说：__________________________

10 . 假期，我到乡下爷爷家去玩，看不到的场景是（   ）

A．鸡鸭成群

B．炊烟袅袅

C．车水马龙

D．青山绿水