1 . 下列说法错误的一项是（       ）

A．“说新闻”时，要说明新闻的来源，把新闻说清楚，不能随意更改内容，最后还可以说说自己对这则新闻的看法。

B．转述他人的话时，要记住要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。

C．《猫》和《母鸡》这两篇课文都出自老舍的笔下，都写出了作者由“讨厌”到“喜欢”的情感态度变化，表达了作者对小动物的喜爱之情。

D．《在天晴了的时候》这首诗生动地描写了雨过天晴后的景色，勾画了一幅富有诗意的自然风光图。

2 . 口语交际。
我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊呢？请写出三条你认为最重要的秘诀。
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3 . 口语交际。
班级开展了一次以“我探险，我快乐”为主题的班会活动，作为主持人的你，将怎样带领大家进入到一个奇妙的探险世界呢？请你写一段开场白。
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4 . 口语交际。
俗话说：“笑一笑，十年少”，笑话给我们的生活带来了许多的快乐。
（1）请你讲一则你积累的或你创作的笑话。
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（2）请用自己的话说一说讲笑话时的注意事项。（至少写出三点）
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5 . 综合实践活动

六年级（2）班开展了以“我们毕业啦”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。

活动一：下面是王小明收集的自己六年小学生活中有代表性的资料，他想采用“栏目式”做一本成长纪念册，请你帮他将收集的资料放入相应的栏目里吧。（填序号，2分）
①春游照片             ②第一次戴上红领巾的照片             ③班级集体照             ④书法作品
⑤老师的寄语       ⑥班会的照片                                 ⑦涂鸦作品                    ⑧同学的祝福
⑨各类获奖证书       ⑩每个同学的照片
所获荣誉：___________                           才艺集萃：___________
毕业赠言：___________                           留影珍藏：___________
活动二：请给老师和同学分别写几句临别赠言。（不得出现真实姓名）
给老师：__________________________________
给同学：__________________________________

6 . 口语交际。
小朋友们都喜欢看动画片。在你看过的动画片中，你最喜欢的是哪一部？请你跟大家分享一下你喜欢它的理由吧！
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7 . 口语交际。
下课期间，有同学坐在楼梯的扶手上往下滑，高年级同学看见了，劝他别这么做。
小明说：“你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。”
小丽说：“你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！”
小花说：“同学，别这么玩！扶手很滑，如果没有抓稳的话，你会摔伤的。”
你觉得哪位同学的劝告更容易被接受？为什么？
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8 . 口语交际。
同学们在阅读《西游记》之后，对唐僧这一人物形象产生了不同的看法，并为此举办了一场人物形象的讨论会，请补充你的发言。
李丽：取经一路，每次遇有妖魔施计，唐僧自己无法辨别，总是误信为真，甚至还怪罪他人；遇事总是轻信盲从，动辄生气，而且还对除妖有功的孙悟空念紧箍咒来施以折磨。

9 . 口语交际。
明明买了一个新玩具，他想让自己的朋友小亮一起来玩，明明该怎么邀请小亮呢？请你将下面的对话补充完整。（注意运用礼貌用语，不会写的字用拼音代替）
明明：___________________
小亮：可是我不会玩啊。
明明：___________
小亮：真的吗？那太谢谢你了，我们一起玩吧！

10 . 口语交际。
子宣想参加学校组织的“谁是幽默人”比赛，她打算讲一则笑话，可是她不知道讲笑话时要注意些什么，怎样才能把笑话讲好。作为子宣的好朋友，你会怎样提醒她？想一想，写下来。
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