1 . 口语交际。
人人都希望家庭的港湾宁静而和谐。在生活中适当运用幽默话语，能使家庭气氛更加融洽。当你看到父母下班回家时非常疲惫，你会用怎样幽默的语言来让父母轻松一下呢？
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2 . 口语交际。
为了方便大家看书，班级建立了图书角，请你评一评下面两位同学的做法。（不会写的字用拼音代替）
我从家里带了两本书，放到图书角让大家看。
这个图片真漂亮，我要剪下来保存。
我觉得______（填人名）的做法好，______（填人名）的做法不好，为了更好地管理班级图书角，请你围绕上述同学的做法，为班级图书角贡献两个金点子：
（1）___________________；
（2）__________________。

4 . 口语交际。
班级准备举办一次“趣味故事会”，请你精心挑选有趣的故事，跟大家进行分享。如果你觉得本学期的课文很有趣，也可以拿来讲一讲。
故事名称：________________            主要人物：________________
主要内容：______________

6 . 口语交际。
刘洋同学很调皮，经常给同桌背后贴纸条，学口吃的同学讲话，嘲笑有些不如自己的同学，与同学们闹了不少的矛盾。针对这一情况，全班同学开展了“应该如何与同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：①不应该拿同学的缺陷开玩笑；②要尊重每一位同学；③同学之间要相互帮助；④不要嘲笑别人；⑤学会宽容、谅解；⑥不欺负同学。
（1）同学们的看法与刘洋同学的情况无关的是___________________、___________________。（填序号）
（2）你有什么话想对刘洋同学说呢？请写一写。
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7 . 下列说法不正确的一项是（       ）

A．《爱丽丝漫游奇境》表面上荒诞不经，其实是作者对现实的些许嘲弄。

B．《两小儿辩日》一文中“孔子不能决也”体现了孔子的优柔寡断。

C．边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来是一种好的学习习惯。

D．赵孟頫是我国元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。

8 . 综合性学习。
六年级（1）班开展了以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。
（1）请照样子，为班级纪念册再设计两个栏目。
A．成长足迹       B．_______       C．________
（2）假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言，你会说些什么？请你写一写。（不得出现学校及真实姓名）
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（3）曾经和你闹过矛盾的李木想请你在他的留言本上写几句话，请你写一写。
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9 . 请你参加以“读外国名著，看广阔人生”为主题的读书活动，并完成下面的任务。
（1）在书签上用一句精练的话写出你对某部外国名著的评价，如“《骑鹅旅行记》是献给世界儿童最好的礼物”。
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（2）从下面两个话题中任选一个，发表自己的看法。
A．《鲁滨逊漂流记》翻译成中文时，有人曾经建议取名为《荒岛求生》，你认为哪个名字更好？为什么？
B．《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》，你认为哪个名字更好？为什么？
我选择话题(      )（填序号），我的看法是：________________

10 . 口语交际。
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢笑；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。你的童年里，让你印象最深刻的是什么？写一写，和同学交流分享你的感受吧！
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