2 . 综合性学习：语言实际应用。

青春纪念册
送一句诗给最好的朋友	________
说两句感谢的话给敬爱的老师	________
留下几句话送给未来的自己	________

4 . 综合实践。
（1）请从下列选项中为每幅图选出一个最贴切的主题，填上序号。
A．传统·美德     B．友善·尊严     C．文化·传承     D．爱国·纪念     E．意志·毅力
                 
《拒绝校园欺凌》宣传画     《崇尚英雄 精忠报国》宣传画        非物质文化遗产——剪纸
图1____________                      图2__________                            图3_________
（2）请仔细观察图3的剪纸作品，它的寓意是_______________________

5 . 六年级（1）班举办了毕业联欢会，请你积极参加并完成下面的任务。
1．请你为联欢会设计一个主题：______________________________。
2．请你用两个词语形容联欢会上的情景：____________________、____________________。
3．联欢会上有一个环节，给老师和朋友写几句毕业赠言，请你分别写一写。（要求引用积累的名言或诗句，不得出现真实姓名）
送给敬爱的老师：___________________________
送给亲爱的朋友：__________________________

7 . 综合实践。
（1）在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？
一对年轻夫妇带着一个6岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩敲开了房门，满面春风地说：“______________。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
（2）请在下列横线上补出一句恰当而幽默的话。
英国著名外科医生夏尔普，一天去给贵族老爷看病。原来是一点根本不值一提的皮外伤。夏尔普看完后，开了药方，就吩咐仆人马上跑到药店去买药。老爷一听医生说得那么急，脸都吓白了，连忙问医生：“您让仆人跑步去买药，看来这伤很危险了？”“如果仆人不拼命跑，我担心……”“可能出什么事？”老爷问。“我担心，_____________________。”

9 . 三年级（5）班为了庆祝中秋节，举行了“小寓言大智慧”的综合实践活动，请你一起来参加吧！
第一关：看图猜寓言故事。请将图片与对应的寓言故事用线连起来。
                     
揠苗助长       守株待兔       亡羊补牢       掩耳盗铃
第二关：根据蕴含的道理选择寓言故事。
（1）比喻借别人的威风吓唬人。（       ）
A．叶公好龙       B．狐假虎威       C．骑虎难下
（2）比喻行动与目的正好相反。（       ）
A．自相矛盾       B．南辕北辙       C．坐井观天
第三关：大家来讲故事。你还知道哪些寓言故事？请写出来。
我想给大家介绍的寓言故事是《________________》，故事给我们的启示是________________________________

10 . 吃年夜饭时，小琳往爸爸碗里夹了一块年糕，说：“爸爸，请您吃年糕，祝您事业步步高。”
她给_______夹了另一道菜——_________，说：“________。”