如图所示,三棱台中,,底面,.
(1)证明:;
(2)若,,问为何值时,直线与平面所成的角为?
(1)证明:;
(2)若,,问为何值时,直线与平面所成的角为?
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(已下线)13.2.3直线与平面位置关系(3)直线与平面所成角(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(苏教版2019必修第二册)浙江省金华市方格外国语学校2020-2021学年高一下学期5月段考数学试题
更新时间:2021-09-09 08:32:37
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【推荐1】已知三棱锥中,,,为中点,点在棱上,且.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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【推荐2】在四棱锥中,直线平面,,,.(1)求证:直线平面;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求二面角的余弦值.
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【推荐3】如图,在四棱锥中,,,,,.
(1)当时,求直线与平面所成角的大小;
(2)当二面角为时,求平面与平面所成二面角的正弦值.
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【推荐1】在三棱锥P-ABC中,PA=PB=PC=AC=,BA=BC=2,O是线段AC的中点,M是线段BC的中点.
(1)求证:PO⊥平面ABC;
(2)求直线PM与平面PBO所成角的大小.
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解题方法
【推荐2】空间四边形中,、、两两互相垂直,,,为的中点.
(1)求与平面所成的角;
(2)求证:平面.
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(2)求证:平面.
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【推荐1】如图,六面体ABCDHEFG中,四边形ABCD为菱形,AE,BF,CG,DH都垂直于平面ABCD.若DA=DH=DB=4,AE=CG=3.
(1)求证:EG⊥DF;
(2)求BE与平面EFGH所成角的正弦值.
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名校
【推荐2】已知四棱锥中,底面是直角梯形,,,,,又⊥平面,且,点在棱上,且.
(1)求证:平面;
(2)求锐二面角的余弦值.
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名校
解题方法
【推荐1】如图,△ABC为正三角形,且BC=CD=2,CD⊥BC,将△ABC沿BC翻折.
(1)当AD=2时,求证:平面ABD⊥平面BCD;
(2)若点A的射影在△BCD内,且直线AB与平面ACD所成角为60°,求AD的长.
(1)当AD=2时,求证:平面ABD⊥平面BCD;
(2)若点A的射影在△BCD内,且直线AB与平面ACD所成角为60°,求AD的长.
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真题
【推荐2】如图,已知直二面角,,,,,,直线和平面所成的角为.
(1)证明;
(2)求二面角的大小.
(1)证明;
(2)求二面角的大小.
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