某学校为进一步规范校园管理,强化饮食安全,提出了“远离外卖,健康饮食”的口号.当然,也需要学校食堂能提供安全丰富的菜品来满足同学们的需求.在某学期期末,校学生会为了调研学生对本校食堂的用餐满意度,从用餐的学生中随机抽取了200人,每人分别对其评分,满分为100分.随后整理评分数据,将得分分成6组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,得到频率分布直方图如图.
(1)求得分的中位数(精确到小数点后一位);
(2)为进一步改善经营,从得分在80分以下的四组中,采用分层随机抽样的方法抽取8人进行座谈,再从这8人中随机抽取3人参与“端午节包粽子”实践活动,求在第3组仅抽到1人的情况下,第4组抽到2人的概率.
(1)求得分的中位数(精确到小数点后一位);
(2)为进一步改善经营,从得分在80分以下的四组中,采用分层随机抽样的方法抽取8人进行座谈,再从这8人中随机抽取3人参与“端午节包粽子”实践活动,求在第3组仅抽到1人的情况下,第4组抽到2人的概率.
更新时间:2022-04-18 14:19:52
|
相似题推荐
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】某高校在今年的自主招生考试成绩中随机抽取 100 名考生的笔试成绩,分为 5 组制出频率分布直方图如图所示.
(1)求的值.
(2)该校决定在成绩较好的 3、4、5 组用分层抽样抽取 6 名学生进行面试,则每组应各抽多少名学生?
(3)在(2)的前提下,从抽到 6 名学生中再随机抽取 2 名被甲考官面试,求这 2 名学生来自同一组的概率.
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
1 | 5 | 0.05 | |
2 | 35 | 0.35 | |
3 | |||
4 | |||
5 | 10 | 0.1 |
(1)求的值.
(2)该校决定在成绩较好的 3、4、5 组用分层抽样抽取 6 名学生进行面试,则每组应各抽多少名学生?
(3)在(2)的前提下,从抽到 6 名学生中再随机抽取 2 名被甲考官面试,求这 2 名学生来自同一组的概率.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】某校为了传承学校文化特色,成立2023学年上海市学生艺术团(培育团)戏剧分团,现从第一轮报名的100学生中进行考核,统计其第一轮考核评分数据,将所得100个评分数据分为8组:、、…、,并整理得到如下的频率分布直方图.
(1)用分层抽样的方式从评分不小于90分的考生中随机抽取5人作为样本,设为评分在区间内的考生人数,求的值;
(2)若从(1)得到的样本中随机抽取2人,求这两人的评分都在区间的概率.
(1)用分层抽样的方式从评分不小于90分的考生中随机抽取5人作为样本,设为评分在区间内的考生人数,求的值;
(2)若从(1)得到的样本中随机抽取2人,求这两人的评分都在区间的概率.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】为了解甲、乙两厂的产品质量,采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件,测量产品中的微量元素,的含量(单位:毫克),如表是乙厂的5件产品的测量数据:
(1)已知甲厂生产的产品共有98件,求乙厂生产的产品数量;
(2)(1)条件下,当产品中的微量元素,满足,且时,该产品为优等品.用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量;
(3)从乙厂抽出的上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品数的分布列及方差.
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
169 | 178 | 166 | 175 | 180 | |
75 | 80 | 77 | 70 | 81 |
(2)(1)条件下,当产品中的微量元素,满足,且时,该产品为优等品.用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量;
(3)从乙厂抽出的上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品数的分布列及方差.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】为响应国家“精准扶贫,产业扶贫”的战略,某市面向全市征召《扶贫政策》义务宣传志愿者,从年龄在的500名志愿者中随机抽取100名,其年龄频率分布直方图如图所示.
(Ⅰ)求图中的值;
(Ⅱ)在抽出的100名志愿者中按年龄采用分层抽样的方法抽取10名参加中心广场的宣传活动,再从这10名志愿者中选取3名担任主要负责人.记这3名志愿者中“年龄低于35岁”的人数为,求的分布列及数学期望.
(Ⅰ)求图中的值;
(Ⅱ)在抽出的100名志愿者中按年龄采用分层抽样的方法抽取10名参加中心广场的宣传活动,再从这10名志愿者中选取3名担任主要负责人.记这3名志愿者中“年龄低于35岁”的人数为,求的分布列及数学期望.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】四川省双流中学是一所国家级示范高中,具有悠久的办学历史、丰富的办学经验.近年来,双中共为国内外高校输送合格新生20000余名,其中为清华、北大、复旦、人大等一流学府输送新生1800余名,上本科线人数年年超过千人,培养出省、市、县高考冠军17名,位居成都市同类学校前茅.该校高三某班有50名学生参加了今年成都市“一诊”考试,其中英语成绩服从正态分布,数学成绩的频率分布直方图如下:
(1)如果成绩140分及以上为单科特优,则该班本次考试中英语、数学单科特优大约各多少人?
(2)试问该班本次考试中英语和数学平均成绩哪个较高,并说明理由;
(3)如果英语和数学两科都为单科特优共有5人,把(1)中的近似数作为真实值,从(1)中这些同学中随机抽取3人,设三人中英语和数学双科特优的有人,求的分布列和数学期望.
参考公式及数据:
则
(1)如果成绩140分及以上为单科特优,则该班本次考试中英语、数学单科特优大约各多少人?
(2)试问该班本次考试中英语和数学平均成绩哪个较高,并说明理由;
(3)如果英语和数学两科都为单科特优共有5人,把(1)中的近似数作为真实值,从(1)中这些同学中随机抽取3人,设三人中英语和数学双科特优的有人,求的分布列和数学期望.
参考公式及数据:
则
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐3】2021年初,某城市的环境污染专项治理工作基本结束,为了解市民对该项工作的满意度,随机抽取若干市民对该工作进行评分(评分均为整数,最低分分,最高分分),绘制如下频率分布直方图,并将市民的所有打分分数从低到高分为四个等级:
(1)已知满意度等级为“满意”的市民有人.求频率分布于直方图中的值,并依据频率分布直方图估计评分等级为“不满意”的人数;
(2)若在(1)所得评分等级为“不满意”的市民中,女生人数占,男生人数占,现从该等级市民中按性别分层抽取人了解不满意的原因,并从中选取人组成“整改督导小组”,求该督导小组中至少有一位女生督导员的概率;
(3)相关部门对项目进行验收,验收的硬性指标是:市民对该项目的满意指数不低于,否则该项目需进行整改.已知频率分布直方图中同一组中的数据用该组区间中点值代替,根据你所学的统计知识,判断该项目能否通过验收,并说明理由.
(注:满意指数)
满意度评分 | 低于分 | 分到分 | 分到分 | 不低于分 |
满意度等级 | 不满意 | 基本满意 | 满意 | 非常满意 |
(1)已知满意度等级为“满意”的市民有人.求频率分布于直方图中的值,并依据频率分布直方图估计评分等级为“不满意”的人数;
(2)若在(1)所得评分等级为“不满意”的市民中,女生人数占,男生人数占,现从该等级市民中按性别分层抽取人了解不满意的原因,并从中选取人组成“整改督导小组”,求该督导小组中至少有一位女生督导员的概率;
(3)相关部门对项目进行验收,验收的硬性指标是:市民对该项目的满意指数不低于,否则该项目需进行整改.已知频率分布直方图中同一组中的数据用该组区间中点值代替,根据你所学的统计知识,判断该项目能否通过验收,并说明理由.
(注:满意指数)
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】在某次测验中,某班40名考生的成绩满分100分统计如图所示.
(1)估计这40名学生的测验成绩的中位数(精确到);
(2)记分以上为优秀,分及以下为合格,结合频率分布直方图完成下表,并判断是否有的把握认为数学测验成绩与性别有关?
(1)估计这40名学生的测验成绩的中位数(精确到);
(2)记分以上为优秀,分及以下为合格,结合频率分布直方图完成下表,并判断是否有的把握认为数学测验成绩与性别有关?
合格 | 优秀 | 总计 | |
男生 | 16 | ||
女生 | 4 | ||
总计 | 40 |
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】
某地统计局就本地居民的月收入调查了人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(每个分组包括左端点,不包括右端点,如第一组表示收入在之间).
(Ⅰ)根据频率分布直方图估计样本数据的中位数所在的区间;
(Ⅱ)求被调查居民月收入在之间的人数;
(Ⅲ)为了分析居民的收入与年龄、职业等方面的关系,必须按月收入再从这人中,用分层抽样方法抽出人作进一步分析,则月收入在的这段应抽多少人?
某地统计局就本地居民的月收入调查了人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(每个分组包括左端点,不包括右端点,如第一组表示收入在之间).
(Ⅰ)根据频率分布直方图估计样本数据的中位数所在的区间;
(Ⅱ)求被调查居民月收入在之间的人数;
(Ⅲ)为了分析居民的收入与年龄、职业等方面的关系,必须按月收入再从这人中,用分层抽样方法抽出人作进一步分析,则月收入在的这段应抽多少人?
您最近一年使用:0次
解答题-应用题
|
适中
(0.65)
【推荐3】某高校承办了杭州亚运会志愿者选拔的面试工作.现随机抽取了100名候选者的面试成绩,并分成五组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,绘制成如图所示的频率分布直方图.已知第三、四、五组的频率之和为0.7,第一组和第五组的频率相同.
(1)求a,b的值;
(2)估计这100名候选者面试成绩的中位数(精确到0.1);
(3)在第四,第五两组志愿者中,采用分层抽样的方法从中抽取5人,然后再从这5人中选出2人,求选出的两人来自同一组的概率.
(1)求a,b的值;
(2)估计这100名候选者面试成绩的中位数(精确到0.1);
(3)在第四,第五两组志愿者中,采用分层抽样的方法从中抽取5人,然后再从这5人中选出2人,求选出的两人来自同一组的概率.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】某外国语高中三个年级的学生的人数相同,现按人数比例用分层随机抽样的方法从三个年级中随机抽取90位同学,调查他们外语词汇量(单位:个)掌握情况,统计结果如下:
(1)求,,的值;
(2)在这90份样本数据中,从词汇量位于区间的高三学生中随机抽取2人,记抽取的这2人词汇量位于区间的人数为,求的分布列与数学期望;
(3)以样本数据中词汇量位于各区间的频率作为学生词汇量位于该区间的概率,假设该学校有的学生外语选修日语,且选修日语的学生中有的人词汇量位于区间.现从该学校任选一位学生,若已知此学生词汇量位于区间,求他外语选修的是日语的概率.
词汇量 频数 | |||||
高一年级 | 16 | 2 | 2 | 0 | |
高二年级 | 8 | 8 | 4 | 2 | |
高三年级 | 6 | 8 | 8 | 4 |
(2)在这90份样本数据中,从词汇量位于区间的高三学生中随机抽取2人,记抽取的这2人词汇量位于区间的人数为,求的分布列与数学期望;
(3)以样本数据中词汇量位于各区间的频率作为学生词汇量位于该区间的概率,假设该学校有的学生外语选修日语,且选修日语的学生中有的人词汇量位于区间.现从该学校任选一位学生,若已知此学生词汇量位于区间,求他外语选修的是日语的概率.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】某班从6名班干部(其中男生4人,女生2人)中,任选3人参加学校的义务劳动.
(1)设所选3人中女生人数为,求的分布列;
(2)求男生甲或女生乙被选中的概率;
(3)设“男生甲被选中”为事件,“女生乙被选中”为事件,求和.
(1)设所选3人中女生人数为,求的分布列;
(2)求男生甲或女生乙被选中的概率;
(3)设“男生甲被选中”为事件,“女生乙被选中”为事件,求和.
您最近一年使用:0次