在下列各事件中,发生的可能性最大的为( )
A.任意买1张电影票,座位号是奇数; |
B.掷1枚骰子,点数小于等于2; |
C.有10000张彩票,其中100张是中奖彩票,从中随机买1张是中奖彩票; |
D.一袋中装有8个红球,2个白球,从中随机摸出1个球是红球. |
更新时间:2022-04-21 14:06:32
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单选题
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较易
(0.85)
【推荐1】某校高二理(1)班学习兴趣小组为了调查学生喜欢数学课的人数比例,设计了如下调查方法:
(1)在本校中随机抽取100名学生,并编号1,2,3,…,100;
(2)在箱内放置了两个黄球和三个红球,让抽取到的100名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回;
(3)请下列两类学生站出来,一是摸到黄球且编号数为奇数的学生,二是摸到红球且不喜欢数学课的学生.
若共有32名学生站出来,那么请用统计的知识估计该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是
(1)在本校中随机抽取100名学生,并编号1,2,3,…,100;
(2)在箱内放置了两个黄球和三个红球,让抽取到的100名学生分别从箱中随机摸出一球,记住其颜色并放回;
(3)请下列两类学生站出来,一是摸到黄球且编号数为奇数的学生,二是摸到红球且不喜欢数学课的学生.
若共有32名学生站出来,那么请用统计的知识估计该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是
A.80% | B.85% | C.90% | D.92% |
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较易
(0.85)
【推荐2】某校要从高一、高二、高三共2 019名学生中选取50名组成志愿团,若先用简单随机抽样的方法从2 019名学生中剔除19名,再从剩下的2 000名学生中按分层抽样的方法抽取50名,则每名学生入选的可能性( )
A.都相等且为 | B.都相等且为 |
C.不完全相等 | D.均不相等 |
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(0.85)
【推荐1】某校校园艺术节活动中,有名学生参加了学校组织的唱歌比赛,他们比赛成绩的茎叶图如图所示,将他们的比赛成绩从低到高编号为号,再用系统抽样方法抽出名同学周末到某音乐学院参观学习.则样本中比赛成绩不超过分的学生人数为
A. | B. | C. | D.不确定 |
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(0.85)
【推荐2】用系统抽样的方法从个体数为1003的总体中抽取一个容量为50的样本,在整个抽样过程中每个个体被抽到的概率为
A. | B. | C. | D. |
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较易
(0.85)
【推荐1】以下三个命题:
①对立事件也是互斥事件;
②一个班级有50人,男生与女生的比例为,利用分层抽样的方法,每个男生被抽到的概率为,每个女生被抽到的概率为;
③若事件,,两两互斥,则;
④若事件、满足,则、是对立事件.
其中正确命题的个数为( )
①对立事件也是互斥事件;
②一个班级有50人,男生与女生的比例为,利用分层抽样的方法,每个男生被抽到的概率为,每个女生被抽到的概率为;
③若事件,,两两互斥,则;
④若事件、满足,则、是对立事件.
其中正确命题的个数为( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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较易
(0.85)
【推荐2】为了庆祝中国共产党成立100周年,某学校组织了一次“学党史、强信念、跟党走”主题竞赛活动.活动要求把该学校教师按年龄分为35岁以下,岁,45岁及其以上三个大组.用分层抽样的方法从三个大组中抽取一个容量为10的样本,组成答题团队,已知岁组中每位教师被抽到的概率为,则该学校共有教师( )人
A.120 | B.180 | C.240 | D.无法确定 |
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较易
(0.85)
【推荐3】某学校高一年级、高二年级、高三年级的人数分别为1600,1100,800,现用分层抽样的方法从高一年级、高二年级、高三年级抽取一个学生样本测量学生的身高.如果在这个样本中,有高一年级学生32人,且测得高一年级、高二年级、高三年级学生的平均身高分别为160cm,165cm,170cm.则下列说法正确的是( )
A.高三年级抽取的学生数为32人 |
B.高二年级每个学生被抽取到的概率为 |
C.所有年级中,高一年级每个学生被抽取到的概率最大 |
D.所有学生的平均身高估计要小于165cm |
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较易
(0.85)
【推荐1】下列事件中,是必然事件的是( )
A.长度为3,4,5的三条线段可以构成一个三角形 |
B.长度为4,5,6的三条线段可以构成一个直角三角形 |
C.方程x2+3x+5=0有两个不相等的实根 |
D.函数y=logax(a>0且a≠1)在定义域上为增函数 |
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名校
【推荐2】掷一枚均匀的硬币,如果连续抛掷2020次,那么抛掷第2019次时出现正面向上的概率是( )
A. | B. | C. | D. |
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(0.85)
【推荐3】在学习掷硬币的概率时,老师说:“掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率是 ”,小明做了下列三个模拟实验来验证.
①取一枚新硬币,在桌面上进行抛掷,计算正面朝上的次数与总次数的比值;
②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份,并依次标上奇数和偶数,转动转盘,计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值;
③将一个圆形纸板放在水平的桌面上,纸板正中间放一个圆锥(如图),从圆锥的正上方往下撒米粒,计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值.上面的实验中,不科学的有( )
①取一枚新硬币,在桌面上进行抛掷,计算正面朝上的次数与总次数的比值;
②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份,并依次标上奇数和偶数,转动转盘,计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值;
③将一个圆形纸板放在水平的桌面上,纸板正中间放一个圆锥(如图),从圆锥的正上方往下撒米粒,计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值.上面的实验中,不科学的有( )
A.0个 | B.1个 |
C.2个 | D.3个 |
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