今年上海疫情牵动人心,大量医务人员驰援上海.现从这些医务人员中随机选取了年龄(单位:岁)在内的男、女医务人员各100人,以他们的年龄作为样本,得出女医务人员的年龄频率分布直方图和男医务人员的年龄频数分布表如下:
(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)根据频率分布直方图估计样本中女医务人员年龄的中位数(精确到整数);
(3)在上述样本中用分层抽样的方法从年龄在内的女医务人员中抽取4人,从年龄在内的男医务人员中抽取5人.记这9人中年龄在内的医务人员有m人,再从这m人中随机抽取2人,求这2人是异性的概率.
年龄(单位:岁) | 频数 |
30 | |
20 | |
25 | |
15 | |
10 |
(2)根据频率分布直方图估计样本中女医务人员年龄的中位数(精确到整数);
(3)在上述样本中用分层抽样的方法从年龄在内的女医务人员中抽取4人,从年龄在内的男医务人员中抽取5人.记这9人中年龄在内的医务人员有m人,再从这m人中随机抽取2人,求这2人是异性的概率.
更新时间:2022-07-12 19:36:04
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【推荐1】某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数).将调查结果整理后表示为如图1和图2所示的频率分布直方图.
(I)A类工人和B类工人各抽取多少人?
(II)就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(直接写出结果)
(III)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数.(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(I)A类工人和B类工人各抽取多少人?
(II)就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(直接写出结果)
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【推荐2】现在新型冠状还在全球除中国外的地方任意肆虐,为预防新型冠状病毒的再次反弹,学校规定住校生不准外出,但是也有一些同学因为生病或是一些其它特殊原因请假外出.为了了解开学以来学生请假外出的情况.从全校学生中随机抽取了200名学生进行统计,统计数据如下:
(1)根据上表说明,能否有的把握认为是否请假与性别有关?
(2)现从请过假的同学中,用分层抽样的方法抽取5人,再从这5人中随机抽2人进一步调查请假的原因,求这两人都是女生的概率.
附:.
请过假 | 没请过假 | |
男生 | 60 | 30 |
女生 | 90 | 20 |
(2)现从请过假的同学中,用分层抽样的方法抽取5人,再从这5人中随机抽2人进一步调查请假的原因,求这两人都是女生的概率.
附:.
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【推荐3】某学校为了解学校食堂的服务情况,随机调查了50名就餐的教师和学生.根据这50名师生对食堂服务质量的评分,绘制出了如图所示的频率分布直方图,其中样本数据分组为,,…,.
(1)求频率分布直方图中a的值和样本的众数.
(2)若采用分层抽样的方式从评分在,,的师生中抽取10人,则评分在内的师生应抽取多少人?
(3)学校规定:师生对食堂服务质量的评分的均值不得低于75分,否则将进行内部整顿.用每组数据的中点值代替该组数据,试估计该校师生对食堂服务质量评分的平均分,并据此回答食堂是否需要进行内部整顿.
(1)求频率分布直方图中a的值和样本的众数.
(2)若采用分层抽样的方式从评分在,,的师生中抽取10人,则评分在内的师生应抽取多少人?
(3)学校规定:师生对食堂服务质量的评分的均值不得低于75分,否则将进行内部整顿.用每组数据的中点值代替该组数据,试估计该校师生对食堂服务质量评分的平均分,并据此回答食堂是否需要进行内部整顿.
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【推荐1】随着城镇化的不断发展,老旧小区的改造及管理已经引起了某市政府的高度重视,为了了解本市甲、乙两个物业公司分别管理的A、B两区住户对其服务的满意程度,现从他们所服务的A、B两区中各随机选择了40个住户,根据住户对其服务的满意度评分,得到A区住户满意度评分的频率分布直方图(如图1)和B区住户满意度评分的频率分布表
区住户满意度评分的频率分布表:
(1)在图2中作出B区住户满意度评分的频率分布直方图,并计算A区住户满意度评分的平均值
(2)根据住户满意度评分,将满意度分为三个等级:满意度评分低于70分,评定为不满意;满意度评分在之间,评定为满意;满意度评分不低于90分,评定为非常满意,试估计哪个区住户的满意度等级为不满意的概率较大?若要选择一个物业公司来管理老旧小区的物业,从满意度角度考虑,应该选择哪一个物业公司?说明理由.
区住户满意度评分的频率分布表:
满意度评分分组 | |||||
频率 | 0.10 | 0.15 | 0.25 | 0.30 | 0.20 |
(2)根据住户满意度评分,将满意度分为三个等级:满意度评分低于70分,评定为不满意;满意度评分在之间,评定为满意;满意度评分不低于90分,评定为非常满意,试估计哪个区住户的满意度等级为不满意的概率较大?若要选择一个物业公司来管理老旧小区的物业,从满意度角度考虑,应该选择哪一个物业公司?说明理由.
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【推荐2】每年的月日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”,又称“世界图书和版权日”.为了解某地区高一学生阅读时间的分配情况,从该地区随机抽取了名高一学生进行在线调查,得到了这名学生的日平均阅读时间(单位:小时),并将样本数据分成,,,,,,,,九组,绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)为进一步了解这名学生数字媒体阅读时间和纸质图书阅读时间的分配情况,从日平均阅读时间在,,三组内的学生中,采用分层抽样的方法抽取了人,现从这人中随机抽取人.记日平均阅读时间在内的学生人数为,求的分布列;
(2)以调查结果的频率估计概率,从该地区所有高一学生中随机抽取名学生,用“”表示这名学生中恰有名学生日平均阅读时间在(单位:小时)内的概率,其中.求当最大时,的取值.
(1)为进一步了解这名学生数字媒体阅读时间和纸质图书阅读时间的分配情况,从日平均阅读时间在,,三组内的学生中,采用分层抽样的方法抽取了人,现从这人中随机抽取人.记日平均阅读时间在内的学生人数为,求的分布列;
(2)以调查结果的频率估计概率,从该地区所有高一学生中随机抽取名学生,用“”表示这名学生中恰有名学生日平均阅读时间在(单位:小时)内的概率,其中.求当最大时,的取值.
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【推荐3】某学校为了调查高一年级400名学生的体育锻炼情况,从本年级的学生中随机抽取了20名学生,获得了这些学生一周的锻炼时间(单位:h),绘制了这20个数据的频率分布直方图,如下图所示:
(1)求a的值并估计该校高一年级学生每周锻炼时间不少于7h的人数;
(2)利用样本估计该校高一年级学生每周锻炼时间的中位数和平均数(同组中的每个数据用该组区间的中点值代替);
(3)从随机抽取的每周锻炼时间少于7h的学生中随机抽取2名学生,求他们每周锻炼时间都不少于5h的概率.
(1)求a的值并估计该校高一年级学生每周锻炼时间不少于7h的人数;
(2)利用样本估计该校高一年级学生每周锻炼时间的中位数和平均数(同组中的每个数据用该组区间的中点值代替);
(3)从随机抽取的每周锻炼时间少于7h的学生中随机抽取2名学生,求他们每周锻炼时间都不少于5h的概率.
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【推荐1】某班20名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图:
(1)求这次数学考试学生成绩的中位数;
(2)从成绩在的学生中任选2人,求此2人的成绩都在中的概率.
(1)求这次数学考试学生成绩的中位数;
(2)从成绩在的学生中任选2人,求此2人的成绩都在中的概率.
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【推荐2】某中学举行了一次“环保知识竞赛”.为了解参加本次竞赛学生的成绩情况,从中抽取了50名学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计,按照的分组作出如下的频率分布直方图.
(1)若,估计本次竞赛学生成绩的平均数(同一组中的数据用组中值代表);
(2)若样本中位于的成绩共有2个,,估计本次竞赛学生成绩的中位数.
(1)若,估计本次竞赛学生成绩的平均数(同一组中的数据用组中值代表);
(2)若样本中位于的成绩共有2个,,估计本次竞赛学生成绩的中位数.
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【推荐1】某中学在2022年高考分数公布后对高三年级各班的成绩进行分析.经统计某班有50名同学,总分都在区间[600,700]内,将得分区间平均分成5组,统计频数、频率后,得到了如图所示的频率分布直方图.
(1)估计该班级的平均分;
(2)经过相关部门的计算,本次高考总分大于等于680的同学可以获得高校T的“强基计划”入围资格.高校T的“强基计划”校考分为两轮.第一轮为笔试,所有入围同学都要参加,考试科目为数学和物理,每科的笔试成绩从高到低依次有A+,A,B,C四个等级,两科中至少有一科得到A+,且两科均不低于B,才能进入第二轮,第二轮得到“通过”的同学将被高校T提前录取.已知入围的同学参加第一轮笔试时,总分高于690分的同学在每科笔试中取得A+,A,B,C的概率分别为,,,;总分不超过690分的同学在每科笔试中取得A+,A,B,C的概率分别为,,,;进入第二轮的同学,若两科笔试成绩均为A+,则免面试,并被高校T提前录取;若两科笔试成绩只有一个A+,则要参加面试,总分高于690分的同学面试“通过”的概率为,总分不超过690分的同学面试“通过”的概率为,面试“通过”的同学也将被高校T提前录取.若该班级本次高考总分大于等于680的同学都报考了高校T的“强基计划”,且恰有1人成绩高于690分.求:
①总分高于690分的某位同学进入第二轮的概率;
②该班恰有1名同学通过“强基计划”被高校T提前录取的概率.
(1)估计该班级的平均分;
(2)经过相关部门的计算,本次高考总分大于等于680的同学可以获得高校T的“强基计划”入围资格.高校T的“强基计划”校考分为两轮.第一轮为笔试,所有入围同学都要参加,考试科目为数学和物理,每科的笔试成绩从高到低依次有A+,A,B,C四个等级,两科中至少有一科得到A+,且两科均不低于B,才能进入第二轮,第二轮得到“通过”的同学将被高校T提前录取.已知入围的同学参加第一轮笔试时,总分高于690分的同学在每科笔试中取得A+,A,B,C的概率分别为,,,;总分不超过690分的同学在每科笔试中取得A+,A,B,C的概率分别为,,,;进入第二轮的同学,若两科笔试成绩均为A+,则免面试,并被高校T提前录取;若两科笔试成绩只有一个A+,则要参加面试,总分高于690分的同学面试“通过”的概率为,总分不超过690分的同学面试“通过”的概率为,面试“通过”的同学也将被高校T提前录取.若该班级本次高考总分大于等于680的同学都报考了高校T的“强基计划”,且恰有1人成绩高于690分.求:
①总分高于690分的某位同学进入第二轮的概率;
②该班恰有1名同学通过“强基计划”被高校T提前录取的概率.
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【推荐2】若5张奖券中有2张是中奖的,先由甲抽1张,然后由乙抽1张,求:
(1)甲中奖的概率;
(2)甲、乙都中奖的概率;
(3)只有乙中奖的概率;
(4)乙中奖的概率.
(1)甲中奖的概率;
(2)甲、乙都中奖的概率;
(3)只有乙中奖的概率;
(4)乙中奖的概率.
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