2022年起,某省将实行“”高考模式,为让学生适应新高考的赋分模式,某校在一次校考中使用赋分制给高三年级学生的生物成绩进行赋分,具体赋分方案如下:先按照考生原始分从高到低按比例划定A、B、C、D、E共五个等级,然后在相应赋分区间内利用转换公式进行赋分A等级排名占比15%,赋分分数区间是86-100;B等级排名占比35%,赋分分数区间是71-85:C等级排名占比35%,赋分分数区间是56-70:D等级排名占比13%,赋分分数区间是41-55;E等级排名占比2%,赋分分数区间是30-40;现从全年级的生物成绩中随机抽取100名学生的原始成绩(未赋分)进行分析,其频率分布直方图如图所示:
(1)求图中a的值;
(2)求抽取的这100名学生的原始成绩的众数、平均数和中位数;
(3)用样本估计总体的方法,估计该校本次生物成绩原始分不少于多少分才能达到赋分后的B等级及以上(含B等级)?(结果保留整数)
(1)求图中a的值;
(2)求抽取的这100名学生的原始成绩的众数、平均数和中位数;
(3)用样本估计总体的方法,估计该校本次生物成绩原始分不少于多少分才能达到赋分后的B等级及以上(含B等级)?(结果保留整数)
22-23高一上·江西吉安·期末 查看更多[11]
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更新时间:2023-02-14 23:15:29
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
【推荐1】从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值.由测量表得到如下频率分布直方图
(1)补全上面的频率分布直方图(用阴影表示);
(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中间值作为代表,当作质量指标值位于(79.6,120.4)时,认为该产品为合格品,据此估计这种产品质量指标值服从正态分布Z(μ,σ2),其中μ近似为样本平均值,σ2近似为样本方差s2(组数据取中间值);
①利用该正态分布,求从该厂生产的产品中任取一件,该产品为合格品的概率;
②该企业每年生产这种产品10万件,生产一件合格品利润10元,生产一件不合格品亏损20元,则该企业的年利润是多少?
参考数据:=5.1,若Z~N(μ,σ2),则P(μ﹣σ,μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ,μ+2σ)=0.9544.
(1)补全上面的频率分布直方图(用阴影表示);
(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中间值作为代表,当作质量指标值位于(79.6,120.4)时,认为该产品为合格品,据此估计这种产品质量指标值服从正态分布Z(μ,σ2),其中μ近似为样本平均值,σ2近似为样本方差s2(组数据取中间值);
①利用该正态分布,求从该厂生产的产品中任取一件,该产品为合格品的概率;
②该企业每年生产这种产品10万件,生产一件合格品利润10元,生产一件不合格品亏损20元,则该企业的年利润是多少?
参考数据:=5.1,若Z~N(μ,σ2),则P(μ﹣σ,μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ,μ+2σ)=0.9544.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】某中学为了了解本校高三学生地理学习情况,在开学考结束后,从本校所有学生中随机抽取了100人,将他们的地理成绩分为6组:,并得到如图所示的频率分布直方图.现规定:“地理成绩分”为“优秀”,地理成绩“分”为“非优秀”.
(1)求图中实数的值并估算本次地理考试的平均成绩;
(2)请将下面的列联表补充完整;根据已完成的列联表,判断是否有 的把握认为“地理成绩与数学成绩有关”;
(3)若从两组中,按照分层抽样的方法抽取6名同学,再从这6名同学中抽取2人参加座谈会,求抽取的两人来自同一组的概率.
附:(注:参考公式,其中)
(1)求图中实数的值并估算本次地理考试的平均成绩;
(2)请将下面的列联表补充完整;根据已完成的列联表,判断是否有 的把握认为“地理成绩与数学成绩有关”;
(3)若从两组中,按照分层抽样的方法抽取6名同学,再从这6名同学中抽取2人参加座谈会,求抽取的两人来自同一组的概率.
附:(注:参考公式,其中)
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐3】为提高服务质量,某社区居委会进行了居民对社区工作满意度的问卷调查.随机抽取了100户居民的问卷进行评分统计,评分的频率分布直方图如图所示,数据分组依次为:,,,,,.
(1)求的值;
(2)求这100户居民问卷评分的中位数;
(3)若根据各组的频率的比例采取分层抽样的方法,从评分在和内的居民中共抽取6户居民,查阅他们答卷的情况,再从这6户居民中选取2户进行专项调查,求这2户居民中恰有1户的评分在内的概率.
(1)求的值;
(2)求这100户居民问卷评分的中位数;
(3)若根据各组的频率的比例采取分层抽样的方法,从评分在和内的居民中共抽取6户居民,查阅他们答卷的情况,再从这6户居民中选取2户进行专项调查,求这2户居民中恰有1户的评分在内的概率.
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解答题-作图题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】某校为了解学生对2022年北京冬奥会观看的情况,设计了一份调查问卷,从该校高中生中随机抽取部分学生参加测试,记录了他们的分数,将收集到的学生测试分数按照,,,,,,分组,画出频率分布直方图,如下:
(1)随机抽取的学生测试分数不低于分的学生有人,求此次测试分数在的学生人数;
(2)估计随机抽取的学生测试分数的%分位数;
(3)观察频率分布直方图,判断随机抽取的学生测试分数的平均数和中位数的大小关系.(直接写出结论)
(1)随机抽取的学生测试分数不低于分的学生有人,求此次测试分数在的学生人数;
(2)估计随机抽取的学生测试分数的%分位数;
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】某校的课外兴趣小组的同学们进行了一次关于全市“双创双修”知识答题的问卷调查活动,收集到的200张问卷统计得分汇总制成了一张频率直方图.
(1)求问卷得分的中位数和平均数;
(2)若得分不低于80则为优秀,按分层抽样再次回访8名参加过问卷调查并得分优秀的人,在这8人中还需随机挑选2人做深入访谈,求这两名访谈对象中至少有一人问卷得分超过90的概率.
(1)求问卷得分的中位数和平均数;
(2)若得分不低于80则为优秀,按分层抽样再次回访8名参加过问卷调查并得分优秀的人,在这8人中还需随机挑选2人做深入访谈,求这两名访谈对象中至少有一人问卷得分超过90的概率.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】某区政府组织了以“不忘初心,牢记使命”为主题的教育活动,为统计全区党员干部一周参与主题教育活动的时间,从全区的党员干部中随机抽取n名,获得了他们一周参与主题教育活动时间(单位:h)的频率分布直方图如图所示,已知参与主题教育活动时间在内的人数为92.
(1)求n的值.
(2)以每组数据所在区间的中点值作为本组的代表,估算这些党员干部参与主题教育活动时间的平均值以及中位数(中位数精确到0.01).
(3)如果计划对参与主题教育活动时间在内的党员干部给予奖励,且在内的分别评为二等奖和一等奖,那么按照分层抽样的方法从获得一、二等奖的党员干部中选取5人参加社区义务宣讲活动,再从这5人中随机抽取2人作为主宣讲人,求这2人均是二等奖的概率.
(1)求n的值.
(2)以每组数据所在区间的中点值作为本组的代表,估算这些党员干部参与主题教育活动时间的平均值以及中位数(中位数精确到0.01).
(3)如果计划对参与主题教育活动时间在内的党员干部给予奖励,且在内的分别评为二等奖和一等奖,那么按照分层抽样的方法从获得一、二等奖的党员干部中选取5人参加社区义务宣讲活动,再从这5人中随机抽取2人作为主宣讲人,求这2人均是二等奖的概率.
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】某学校高一年级共有20个班,为参加全市的钢琴比赛,调查了各班中会弹钢琴的人数,并以组距为5将数据分组成时,作出如下频率分布直方图.
(Ⅰ)由频率分布直方图估计各班中会弹钢琴的人数的平均值;
(Ⅱ)若会弹钢琴的人数为的班级作为第一备选班级,会弹钢琴的人数为的班级作为第二备选班级,现要从这两类备选班级中选出两个班参加市里的钢琴比赛,求这两类备选班级中均有班级被选中的概率.
(Ⅰ)由频率分布直方图估计各班中会弹钢琴的人数的平均值;
(Ⅱ)若会弹钢琴的人数为的班级作为第一备选班级,会弹钢琴的人数为的班级作为第二备选班级,现要从这两类备选班级中选出两个班参加市里的钢琴比赛,求这两类备选班级中均有班级被选中的概率.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】随着经济的发展,人民的收入水平逐步提高,为了解北京市居民的收入水平,某报社随机调查了名居民的月收入,得到如下的频率分布直方图:
(1)求的值及这名居民的平均月收入(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(2)①通过大数据分析,北京人的月收入服从正态分布,其中,,求北京人收入落在的概率;
②将频率视为概率,若北京某公司一部门有人,记这人中月收入落在的人数为,求的数学期望.
附:若,则
(1)求的值及这名居民的平均月收入(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(2)①通过大数据分析,北京人的月收入服从正态分布,其中,,求北京人收入落在的概率;
②将频率视为概率,若北京某公司一部门有人,记这人中月收入落在的人数为,求的数学期望.
附:若,则
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】刷脸时代来了,人们为“刷脸支付”给生活带来的便捷感到高兴,但“刷脸支付”的安全性也引起了人们的担忧.某调查机构为了解人们对“刷脸支付”的接受程度,通过安全感问卷进行调查(问卷得分在分之间),并从参与者中随机抽取人.根据调查结果绘制出如图所示的频率分布直方图.
(1)据此估计这人满意度的平均数同一组中的数据用该组区间的中点值作代表;
(2)某大型超市引入“刷脸支付”后,在推广“刷脸支付”期间,推出两种付款方案:方案一:不采用“刷脸支付”,无任何优惠,但可参加超市的抽奖返现金活动.活动方案为:从装有个形状、大小完全相同的小球其中红球个,黑球个的抽奖盒中,一次性摸出个球,若摸到个红球,返消费金额的;若摸到个红球,返消费金额的,除此之外不返现金.
方案二:采用“刷脸支付”,此时对购物的顾客随机优惠,但不参加超市的抽奖返现金活动,根据统计结果得知,使用“刷脸支付”时有的概率享受折优惠,有的概率享受折优惠,有的概率享受折优惠.现小张在该超市购买了总价为元的商品.
①求小张选择方案一付款时实际付款额的分布列与数学期望;
②试从期望角度,比较小张选择方案一与方案二付款,哪个方案更划算?(注:结果精确到)
(1)据此估计这人满意度的平均数同一组中的数据用该组区间的中点值作代表;
(2)某大型超市引入“刷脸支付”后,在推广“刷脸支付”期间,推出两种付款方案:方案一:不采用“刷脸支付”,无任何优惠,但可参加超市的抽奖返现金活动.活动方案为:从装有个形状、大小完全相同的小球其中红球个,黑球个的抽奖盒中,一次性摸出个球,若摸到个红球,返消费金额的;若摸到个红球,返消费金额的,除此之外不返现金.
方案二:采用“刷脸支付”,此时对购物的顾客随机优惠,但不参加超市的抽奖返现金活动,根据统计结果得知,使用“刷脸支付”时有的概率享受折优惠,有的概率享受折优惠,有的概率享受折优惠.现小张在该超市购买了总价为元的商品.
①求小张选择方案一付款时实际付款额的分布列与数学期望;
②试从期望角度,比较小张选择方案一与方案二付款,哪个方案更划算?(注:结果精确到)
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适中
(0.65)
【推荐1】为调查某市学生百米运动成绩,从该市学生中按照男女生比例随机抽取50名学生进行百米测试,学生成绩全部都介于13秒到18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组,第一组,第二组…,第五组,如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(I)求这组数据的众数和中位数(精确到0.1);
(II)设表示样本中两个学生的百米测试成绩,已知,求事件“”的概率.
(III)根据有关规定,成绩小于16秒为达标.如果男女生使用相同的达标标准,则男女生达标情况如下表
根据上表数据,能否有99%的把握认为“体育达标与性别有关”?若有,你能否提出一个更好的解决方法来?
(I)求这组数据的众数和中位数(精确到0.1);
(II)设表示样本中两个学生的百米测试成绩,已知,求事件“”的概率.
(III)根据有关规定,成绩小于16秒为达标.如果男女生使用相同的达标标准,则男女生达标情况如下表
性别 是否达标 | 男 | 女 | 合计 |
达标 | ______ | _____ | |
不达标 | _____ | _____ | |
合计 | ______ | ______ |
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】某市宣传部门为了解全民利用“学习强国”了解国家动态的情况,从全市抽取1000名人员进行调查,统计他们每周使用“学习强国”时长,下图是根据调查结果绘制的频率分布直方图.
(1)根据下图,求所有被抽查人员利用“学习强国”的众数和第80百分位数;
(2)宣传部为了了解大家利用“学习强国”的具体情况,准备采用分层抽样的方法从和组中抽取60人了解情况,则两组各抽取多少人?再利用分层抽样从抽取的60人中选4人参加一个座谈会,现从参加座谈会的4人中随机抽取两人发言,求小组中至少有1人发言的概率?
(1)根据下图,求所有被抽查人员利用“学习强国”的众数和第80百分位数;
(2)宣传部为了了解大家利用“学习强国”的具体情况,准备采用分层抽样的方法从和组中抽取60人了解情况,则两组各抽取多少人?再利用分层抽样从抽取的60人中选4人参加一个座谈会,现从参加座谈会的4人中随机抽取两人发言,求小组中至少有1人发言的概率?
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】以“立德树人”为目标的课程改革正在积极有序推进,普通高中招生对初三毕业学生进行体育测试,是激发学生、家长和学校积极开展体育活动,保证学生健康成长的有效措施.2020年初中毕业生升学体育考试规定,考生必须参加立定跳远、掷实心球、1分钟跳绳三项测试,三项考试满分50分,其中立定跳远15分,掷实心球15分,1分钟跳绳20分.某学校为了掌握初三年级学生每分钟跳绳的情况,随机抽取了100名学生进行测试,得到下面频率分布直方图,且规定计分规则如下表:
(1)请估计学生的跳绳个数的众数、中位数和平均数(保留整数);
(2)若从跳绳个数在[155,165)、 [165, 175)两组中按分层抽样的方法抽取9人参加正式测试,并从中任意选取2人,求两人得分之和不大于34分的概率.
(1)请估计学生的跳绳个数的众数、中位数和平均数(保留整数);
(2)若从跳绳个数在[155,165)、 [165, 175)两组中按分层抽样的方法抽取9人参加正式测试,并从中任意选取2人,求两人得分之和不大于34分的概率.
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