为了更好地做好个人卫生，某市卫生组织对该市市民进行了网络试卷竞答，制定奖励规则如下：试卷满分为100分，成绩在
分内的市民获二等奖，成绩在
分内的市民获一等奖，其他成绩不得奖．随机抽取了50名市民的答题成绩，并以此为样本绘制了如下样本频率分布直方图．
(1)现从该样本中随机抽取2名市民的成绩，求这2名市民中恰有1名市民获奖的概率．
(2)若该市所有市民的答题成绩X近似服从正态分布
，其中
，
为样本平均数的估计值，利用所得正态分布模型解决以下问题：
①若该市某小区有3000名市民参加了试卷竞答，试估计成绩不低于93分的市民数（结果四舍五入到整数）；②若从该市所有参加了试卷竞答的市民中（参加试卷竞答市民数大于300000）随机抽取4名市民进行座谈，设其中竞答成绩不低于69分的市民数为
，求随机变量的分布列和数学期望．
附：若随机变量X服从正态分布，则
，
，
．
分内的市民获二等奖，成绩在分内的市民获一等奖，其他成绩不得奖．随机抽取了50名市民的答题成绩，并以此为样本绘制了如下样本频率分布直方图．(1)现从该样本中随机抽取2名市民的成绩，求这2名市民中恰有1名市民获奖的概率．
(2)若该市所有市民的答题成绩X近似服从正态分布
，其中，为样本平均数的估计值，利用所得正态分布模型解决以下问题：①若该市某小区有3000名市民参加了试卷竞答，试估计成绩不低于93分的市民数（结果四舍五入到整数）；②若从该市所有参加了试卷竞答的市民中（参加试卷竞答市民数大于300000）随机抽取4名市民进行座谈，设其中竞答成绩不低于69分的市民数为
，求随机变量的分布列和数学期望．附：若随机变量X服从正态分布
，则，，．
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（已下线）第8章：概率 重点题型复习-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(苏教版2019选择性必修第二册)（已下线）2023年普通高等学校招生全国统一考试·押题卷数学（六）
更新时间：2023/03/30 00:09:44
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【推荐1】微信是当前主要的社交应用之一，有着几亿用户，覆盖范围广，及时快捷，作为移动支付的重要形式，微信支付成为人们支付的重要方式和手段．某公司为了解人们对“微信支付”认可度，对
年龄段的人群随机抽取
人进行了一次“你是否喜欢微信支付”的问卷调查，根据调查结果得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图：
（1）补全频率分布直方图，并求，
，
的值；
（2）在第四、五、六组“喜欢微信支付”的人中，用分层抽样的方法抽取
人参加“微信支付日鼓励金”活动，求第四、五、六组应分别抽取的人数；
（3）在（2）中抽取的人中随机选派
人做采访嘉宾，求所选派的人没有第四组人的概率.
年龄段的人群随机抽取人进行了一次“你是否喜欢微信支付”的问卷调查，根据调查结果得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图：| 组号 | 分组 | 喜欢微信支付的人数 | 喜欢微信支付的人数 占本组的频率 |
| 第一组 |  |  |  |
| 第二组 |  |  | |
| 第三组 |  | |  |
| 第四组 |  |  |  |
| 第五组 |  |  |  |
| 第六组 |  |  | |
（1）补全频率分布直方图，并求
，，的值；（2）在第四、五、六组“喜欢微信支付”的人中，用分层抽样的方法抽取
人参加“微信支付日鼓励金”活动，求第四、五、六组应分别抽取的人数；（3）在（2）中抽取的
人中随机选派人做采访嘉宾，求所选派的人没有第四组人的概率.
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名校
【推荐2】在某单位的食堂中，食堂每天以10元/斤的价格购进米粉，然后以4.4元/碗的价格出售，每碗内含米粉0.2斤，如果当天卖不完，剩下的米粉以2元/斤的价格卖给养猪场.根据以往统计资料，得到食堂某天米粉需求量的频率分布直方图如图所示，若食堂购进了80斤米粉，以
（斤）（其中
）表示米粉的需求量，
（元）表示利润.
（1）估计该天食堂利润不少于760元的概率；
（2）在直方图的需求量分组中，以区间中间值作为该区间的需求量，以需求量落入该区间的频率作为需求量在该区间的概率，求的分布列和数学期望.
（斤）（其中）表示米粉的需求量，（元）表示利润.（1）估计该天食堂利润不少于760元的概率；
（2）在直方图的需求量分组中，以区间中间值作为该区间的需求量，以需求量落入该区间的频率作为需求量在该区间的概率，求
的分布列和数学期望.
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名校
解题方法
【推荐3】维护国家安全、荣誉和利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证.某校对全校师生进行国家安全教育，并组织全校学生参与“国家安全”知识竞赛.从参加竞赛的学生中，随机抽取若干名学生，分析其成绩，所有成绩（单位：分）均在区间
上.将样本数据分组为：
，
，
，
，
，并绘制得到如图所示的频率分布直方图.已知成绩在区间
的有60人.
（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表）；
(2)若规定成绩低于70分的学生数不超过学生总数的10%，则视为本次活动达标，否则本次活动不达标.根据以上抽样调查数据，试估计本次活动是否达标.
上.将样本数据分组为：，，，，，并绘制得到如图所示的频率分布直方图.已知成绩在区间的有60人.
（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表）；(2)若规定成绩低于70分的学生数不超过学生总数的10%，则视为本次活动达标，否则本次活动不达标.根据以上抽样调查数据，试估计本次活动是否达标.
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】根据某电子商务平台的调查统计显示，参与调查的1000位上网购物者的年龄情况如下图显示．
已知
、
、三个年龄段的上网购物者人数成等差数列，求，
的值；
该电子商务平台将年龄在
之间的人群定义为高消费人群，其他的年龄段定义为潜在消费人群，为了鼓励潜在消费人群的消费，该平台决定发放代金券，高消费人群每人发放50元的代金券，潜在消费人群每人发放100元的代金券，现采用分层抽样的方式从参与调查的1000位上网购物者中抽取5人，并在这5人中随机抽取3人进行回访，求此三人获得代金券总和为200元的概率．
已知、、三个年龄段的上网购物者人数成等差数列，求，的值；该电子商务平台将年龄在之间的人群定义为高消费人群，其他的年龄段定义为潜在消费人群，为了鼓励潜在消费人群的消费，该平台决定发放代金券，高消费人群每人发放50元的代金券，潜在消费人群每人发放100元的代金券，现采用分层抽样的方式从参与调查的1000位上网购物者中抽取5人，并在这5人中随机抽取3人进行回访，求此三人获得代金券总和为200元的概率．
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解题方法
【推荐2】为了探讨学生的物理成绩y与数学成绩x之间的关系，从某校高三学生中抽取10名学生，他们的成绩（xi，yi）（i=1，2，…，10）如下表：
(1)请用相关数据说明该组数据中y与x间的关系是否可用线性回归模型拟合；
(2)求物理成绩y关于数学成绩x的线性回归方程；（结果保留三位小数）
(3)从统计的10名学生中随机抽取2名，求至少有一名学生物理成绩不少于60分的概率.
附：参考数据与参考公式
相关系数
，
，
.
xi | 72 | 90 | 96 | 102 | 108 | 117 | 120 | 132 | 138 | 147 |
yi | 39 | 49 | 53 | 59 | 61 | 69 | 69 | 79 | 80 | 90 |
(2)求物理成绩y关于数学成绩x的线性回归方程；（结果保留三位小数）
(3)从统计的10名学生中随机抽取2名，求至少有一名学生物理成绩不少于60分的概率.
附：参考数据与参考公式
 |  |  |  |  |  |  |  |
| 1122 | 648 | 75963 | 130734 | 44196 | 0.672 | 3269.16738 | 0.9964 |
，，.
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适中
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解题方法
【推荐3】某单位举办2020年杭州亚运会知识宣传活动，进行现场抽奖，盒中装有9张大小相同的精美卡片，卡片上分别印有“亚运会会徽”或“五环”图案；抽奖规则是：参加者从盒中抽取卡片两张，若抽到两张都是“五环”卡即可获奖，否则，均为不获奖.卡片用后放回盒子，下一位参加者继续重复进行.
(1)活动开始后，一位参加者问：盒中有几张“五环”卡？主持人答：我只知道，从盒中抽取两张都是“会徽”卡的概率是
，求抽奖者获奖的概率；
(2)现有甲、乙、丙、丁四人依次抽奖，用表示获奖的人数，求的分布列.
(1)活动开始后，一位参加者问：盒中有几张“五环”卡？主持人答：我只知道，从盒中抽取两张都是“会徽”卡的概率是
，求抽奖者获奖的概率；(2)现有甲、乙、丙、丁四人依次抽奖，用
表示获奖的人数，求的分布列.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】一位同学分别参加了三所大学招生笔试（各校试题各不相同），如果该同学通过各校笔试的概率分别为
、
、
，且该同学参加三所大学的笔试通过与否互不影响．
（1）求该同学至少通过一所大学笔试的概率；
（2）设该同学通过笔试的大学所数为，求的分布列和数学期望．
、、，且该同学参加三所大学的笔试通过与否互不影响．（1）求该同学至少通过一所大学笔试的概率；
（2）设该同学通过笔试的大学所数为
，求的分布列和数学期望．
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适中
(0.65)
真题
解题方法
【推荐2】在添加剂的搭配使用中，为了找到最佳的搭配方案，需要对各种不同的搭配方式作比较．在试制某种牙膏新品种时，需要选用两种不同的添加剂．现有芳香度分别为0，1，2，3，4，5的六种添加剂可供选用．根据试验设计原理，通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验．用表示所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和．
(1)写出的分布列；（以列表的形式给出结论，不必写计算过程）
(2)求的数学期望
．（要求写出计算过程或说明道理）
表示所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和．(1)写出
的分布列；（以列表的形式给出结论，不必写计算过程）(2)求
的数学期望．（要求写出计算过程或说明道理）
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】某学校为了缓解学生紧张的复习生活，决定举行一次游戏活动，游戏规则为：甲箱子里装有3个红球和2个黑球，乙箱子里装有2个红球和2个黑球，这些球除颜色外完全相同，每次游戏从这两个箱子里各随机摸出2个球，且每次游戏结束后将球放回原箱，摸出一个红球记2分，摸出一个黑球记
分，得分在5分以上（含5分）则获奖．
(1)求在1次游戏中，获奖的概率；
(2)求在1次游戏中，得分X的分布列及均值．
分，得分在5分以上（含5分）则获奖．(1)求在1次游戏中，获奖的概率；
(2)求在1次游戏中，得分X的分布列及均值．
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】某牛奶店每天以每盒
元的价格从牛奶厂购进若干盒鲜牛奶，然后以每盒
元的价格出售，如果当天卖不完，剩下的牛奶作为垃圾回收处理．
（1）若牛奶店一天购进
盒鲜牛奶，求当天的利润
（单位：元）关于当天需求量（单位：盒，
）的函数解析式；
（2）牛奶店老板记录了某
天鲜牛奶的日需求量（单位：盒），整理得下表：
以这天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率．
①若牛奶店一天购进盒鲜牛奶，
表示当天的利润（单位：元），求的分布列及均值；
②若牛奶店计划一天购进盒或
盒鲜牛奶，从统计学角度分析，你认为应购进盒还是盒？请说明理由．
元的价格从牛奶厂购进若干盒鲜牛奶，然后以每盒元的价格出售，如果当天卖不完，剩下的牛奶作为垃圾回收处理．（1）若牛奶店一天购进
盒鲜牛奶，求当天的利润（单位：元）关于当天需求量（单位：盒，）的函数解析式；（2）牛奶店老板记录了某
天鲜牛奶的日需求量（单位：盒），整理得下表：日需求量 |
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天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率．①若牛奶店一天购进
盒鲜牛奶，表示当天的利润（单位：元），求的分布列及均值；②若牛奶店计划一天购进
盒或盒鲜牛奶，从统计学角度分析，你认为应购进盒还是盒？请说明理由．
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】端午节吃粽子是我国的传统习俗，设一盘中装有6个粽子，其中豆沙粽1个，肉粽2个，白粽3个，这三种粽子的外观完全相同．
（Ⅰ）从中不放回的任取3个，记X表示取到的肉粽个数，求X的分布列和
；
（Ⅱ）从中有放回的任取3个，记
表示取到的肉棕个数，求
；
（Ⅲ）比较与
的大小（只需写出结论）．
（Ⅰ）从中不放回的任取3个，记X表示取到的肉粽个数，求X的分布列和
；（Ⅱ）从中有放回的任取3个，记
表示取到的肉棕个数，求；（Ⅲ）比较
与的大小（只需写出结论）．
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.
局甲胜，两队又继续进行了
