【推荐1】设函数（，且），若的图象过点．
(1)求a的值及的解；
(2)求不等式的解集．

【推荐2】已知函数
（1）当时，解关于的不等式；
（2）若方程在上有两个不相等的实数根据，求实数的取值范围

【推荐3】设全集，已知集合，.
（1）当时，求；
（2）若，求实数的取值范围.

【推荐1】已知函数（且）．
（1）求关于的不等式的解集；
（2）若函数在区间上的最大值和最小值之和为，求实数的值．

【推荐2】已知集合，.
(1)分别求出集合、；
(2)设全集为，求.

【推荐3】已知复数．
(1)若复数z为实数，求m；
(2)若复数对应点在第二象限，求m的取值范围．

【推荐1】若关于的不等式的解集为．
（1）求关于的不等式的解集
（2）解不等式．

【推荐2】已知全集，，，.
（1）当时，求；
（2）若，求实数的取值范围.

【推荐3】已知集合．
（1）若，求；
（2）若“”是“”的必要条件，求的取值范围．

【推荐1】已知，，.
（1）求集合和；
（2）若，求实数的取值范围

【推荐2】已知，集合.
（1）当时，求；
（2）若，求实数的取值范围.

【推荐3】赵老师上课时在黑板上写出了三个集合：，，，然后叫小明､小红､小强三位同学到讲台上，并将“□”中的数告诉了他们，要求他们各用一句话来描述，以便同学们能确定该数，以下是他们三人的描述：
小明：此数为小于6的正整数；
小红：“”是“”的充分不必要条件；
小强：“”是“”的必要不充分条件.
若赵老师说三位同学说的都对，你能确定“□”中的数吗？请说明理由.