有甲、乙两种相互独立的预防措施可以降低某地区某灾情的发生.单独采用甲、乙预防措施后,灾情发生的概率分别为0.08和0.10,且各需要费用60万元和50万元.在不采取任何预防措施的情况下发生灾情的概率为0.3.如果灾情发生,将会造成800万元的损失.(设总费用=采取预防措施的费用+可能发生灾情损失费用)
(I)若预防方案允许甲、乙两种预防措施单独采用,他们各自总费用是多少?
(II)若预防方案允许甲、乙两种预防措施单独采用、联合采用或不采用,请确定预防方案使总费用最少的那个方案.
(I)若预防方案允许甲、乙两种预防措施单独采用,他们各自总费用是多少?
(II)若预防方案允许甲、乙两种预防措施单独采用、联合采用或不采用,请确定预防方案使总费用最少的那个方案.
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(已下线)2012届陕西省西安市长安一中高三下学期第一次模拟考试理科数学
更新时间:2016-12-01 15:23:13
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解题方法
【推荐1】甲、乙两选手比赛,每局比赛甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,采用了“3局2胜制”(这里指最多比赛3局,先胜2局者为胜,比赛结束).若仅比赛2局就结束的概率为.
(1)求的值;
(2)若采用“5局3胜制”(这里指最多比赛5局,先胜3局者为胜,比赛结束),求比赛局数的分布列和数学期望.
(1)求的值;
(2)若采用“5局3胜制”(这里指最多比赛5局,先胜3局者为胜,比赛结束),求比赛局数的分布列和数学期望.
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适中
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解题方法
【推荐2】甲居住在城镇的处,准备开车到单位处上班,若该地各路段发生堵车事件都是相互独立的,且在同一路段发生堵车事件最多只有一次,发生堵车事件的概率如图(例如:算作两个路段:路段发生堵车事件的概率为,路段发生堵车事件的概率为).
(1)请你为甲选择一条由到的最短路线
(即此人只选择从西向东和从南向北的路线),
使得途中发生堵车事件的概率最小;
(2)设甲在路线中遇到的堵车次数为随机变量,求的数学期望.
(1)请你为甲选择一条由到的最短路线
(即此人只选择从西向东和从南向北的路线),
使得途中发生堵车事件的概率最小;
(2)设甲在路线中遇到的堵车次数为随机变量,求的数学期望.
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名校
解题方法
【推荐1】网购生鲜蔬菜成为很多家庭日常消费的新选择,某小区物业对本小区三月份参与网购生鲜蔬菜的家庭的网购次数进行调查,从A区和B区参与网购生鲜蔬菜的家庭中各随机抽取10户,分别记为A组和B组,这20户家庭三月份网购生鲜蔬菜的次数如下图:
假设用频率估计概率,且各户网购生鲜蔬菜的情况互不影响.
(1)从区和区参与网购生鲜蔬菜的家庭中各随机抽取1户,记这两户中三月份网购生鲜蔬菜次数大于20的户数为,估计的数学期望;
(2)从组和组中分别随机抽取2户家庭,记为组中抽取的两户家庭三月份网购生鲜蔬菜次数大于20的户数,为组中抽取的两户家庭三月份网购生鲜蔬菜次数大于20的户数,比较方差与的大小.
(3)现以该抽取的20户家庭中所得数据为该小区整体发生的概率,已知这户家庭网购次数超过20次,求这户家庭是区的概率.
假设用频率估计概率,且各户网购生鲜蔬菜的情况互不影响.
(1)从区和区参与网购生鲜蔬菜的家庭中各随机抽取1户,记这两户中三月份网购生鲜蔬菜次数大于20的户数为,估计的数学期望;
(2)从组和组中分别随机抽取2户家庭,记为组中抽取的两户家庭三月份网购生鲜蔬菜次数大于20的户数,为组中抽取的两户家庭三月份网购生鲜蔬菜次数大于20的户数,比较方差与的大小.
(3)现以该抽取的20户家庭中所得数据为该小区整体发生的概率,已知这户家庭网购次数超过20次,求这户家庭是区的概率.
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【推荐2】2018年12月18日上午10时,在人民大会堂举行了庆祝改革开放周年大会. 年众志成城,40年砥砺奋进,年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展得壮丽史诗.会后,央视媒体平台,收到了来自全国各地的纪念改革开放年变化的老照片,并从众多照片中抽取了张照片参加“改革开放年图片展”,其作者年龄集中在之间,根据统计结果,作出频率分布直方图如图:
(1)求这位作者年龄的样本平均数和样本方差(同一组数据用该区间的中点值作代表);
(2)央视媒体平台从年龄在和的作者中,按照分层抽样的方法,抽出来人参加“纪念改革开放年图片展”表彰大会,现要从中选出人作为代表发言,设这位发言者的年龄落在区间[45,55]的人数是,求变量的分布列和数学期望.
(1)求这位作者年龄的样本平均数和样本方差(同一组数据用该区间的中点值作代表);
(2)央视媒体平台从年龄在和的作者中,按照分层抽样的方法,抽出来人参加“纪念改革开放年图片展”表彰大会,现要从中选出人作为代表发言,设这位发言者的年龄落在区间[45,55]的人数是,求变量的分布列和数学期望.
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【推荐3】甲、乙两袋中各装有大小相同的小球9个,其中甲袋中红色、黑色、白色小球的个数分别为2、3、4,乙袋中红色、黑色、白色小球的个数均为3,某人用左手从甲袋中取球,用右手从乙袋中取球,
(1)若左右手各取一球,求两只手中所取的球颜色不同的概率;
(2)若一次在同一袋中取出两球,如果两球颜色相同则称这次取球获得成功.某人第一次左手先取两球,第二次右手再取两球,记两次取球的获得成功的次数为随机变量,求的分布列和数学期望.
(1)若左右手各取一球,求两只手中所取的球颜色不同的概率;
(2)若一次在同一袋中取出两球,如果两球颜色相同则称这次取球获得成功.某人第一次左手先取两球,第二次右手再取两球,记两次取球的获得成功的次数为随机变量,求的分布列和数学期望.
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【推荐1】某商场为了解该商场某商品近5年日销售量(单位:件),随机抽取近5年50天的销售量,统计结果如下:
若将上表中频率视为概率,且每天的销售量相互独立.则在这5年中:
(1)求5天中恰好有3天销售量为150件的概率(用分式表示);
(2)已知每件该商品的利润为20元,用X表示该商品某两天销售的利润和(单位: 元),求X的分布列和数学期望.
日销售量 | 100 | 150 |
天数 | 30 | 20 |
频率 |
(1)求5天中恰好有3天销售量为150件的概率(用分式表示);
(2)已知每件该商品的利润为20元,用X表示该商品某两天销售的利润和(单位: 元),求X的分布列和数学期望.
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名校
【推荐2】甲乙两人参加某种选拔测试,在备选的10道题中,甲答对其中每道题的概率都是,乙能答对其中的8道题,规定每次考试都从备选的10道题中随机抽出4道题进行测试,只有选中的4个题目均答对才能入选.
(Ⅰ)求甲恰有2个题目答对的概率;
(Ⅱ)求乙答对的题目数的分布列;
(Ⅲ)试比较甲,乙两人总体解题能力水平,并说明理由.
(Ⅰ)求甲恰有2个题目答对的概率;
(Ⅱ)求乙答对的题目数的分布列;
(Ⅲ)试比较甲,乙两人总体解题能力水平,并说明理由.
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