党的十九大报告指出:“从十九大到二十大,是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。”这要求我们“紧扣我国社会主要矛盾变化,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。”从哲学上看,这是因为
A.主要矛盾在事物的发展中始终居于支配地位 |
B.系统优化方法要求用分析的思维方式认识事物 |
C.发挥人的主观能动性,可以突破社会规律的制约 |
D.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 |
更新时间:2018-06-27 15:46:39
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【推荐1】漫画《生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯》蕴含的哲学道理是( )
A.正确发挥主观能动性就能摆脱客观条件的制约 |
B.意识的自觉选择性影响人们对人生道路的选择 |
C.人生道路的选择与自己所处环境的优劣没有关系 |
D.以辩证的态度对待自己的处境有利于促进实践成功 |
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【推荐2】(不定项)联合国秘书长古特雷斯在第52个世界地球日的致辞中指出:地球生态正处于“临界点”,国际社会应共同付出艰苦的努力,使地球恢复健康,使人类与自然和谐相处。古特雷斯秘书长的话语逻辑中包含的哲理是( )
A.量变超过一定范围必然引起质变 |
B.办事情要善于抓住时机促成飞跃 |
C.人的主观能动性决定着事物发展 |
D.矛盾双方在一定条件下可以转化 |
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【推荐1】(双选)高考将从“指挥棒”变成“服务器”。全国统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考,让学生在打基础的阶段更加全面发展,培养综合型人才。文理兼顾,不可偏颇,未来办学在不分文理科的前提下,也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的启示是( )
A.辩证否定是一事物否定他事物,全国统考将减少科目不分文理 |
B.辩证的否定观要求树立创新意识,高考将从指挥棒变成服务器 |
C.系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性,培养综合型人才 |
D.要立足局部,在不分文理科的前提下,要注重进行特色培养 |
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【推荐2】(不定项)实施乡村振兴必须建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体系。上述论断包含的辩证法思想是( )
A.系统具有有序性,乡村治理要坚持统筹考虑、优化组合 |
B.系统具有客观性,乡村治理要发挥创新思维改造世界的作用 |
C.系统具有整体性,乡村治理要注重整体、坚持综合的思维改造世界的方式 |
D.系统内部结构具有优化趋向,整体功能必然大于部分功能之和 |
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【推荐1】(多选)当前,国际形势不稳定性、不确定性因素增多,围绕产业链掌控力的全球竞争越发激烈,龙头企业的作用至关重要。我们要盯紧抓紧龙头企业的引优育强,优化能激发龙头企业“链主”效应的营商环境。这其中的哲学依据是( )
A.要重视事物相互联系的中间环节 |
B.要把握事物发展阶段中的间断性 |
C.要着重把握事物发展的主要矛盾 |
D.要重视发挥劳动者的主观能动性 |
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【推荐2】(双选题)日常生活中的细枝末节,与全球气候变化息息相关。“选择绿色的生活方式,有时只在举手之间;换用节能灯、使用再生纸、自带购物袋……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难?答案由你我的行动决定!”这段话启示我们( )
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 | B.必须重视局部作用,推动整体的发展 |
C.内因和外因共同推动事物发展 | D.重视量的积累,为实现质变创造条件 |
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【推荐3】在2023年5月29日举行的神舟十六号载人飞行任务新闻发布会上,中国载人航天工程办公室发言人林西强表示:近期我国载人登月工程登月阶段任务已启动实施,目标是在2030实现中国人登陆月球;完成“登、巡、采、研、回”等多重任务,推动我国载人航天技术,向深空发展。目前中国载人航天工程办公室已启动研制工作,包括新的长征十号运载火箭,月球着陆器,还有登月所需的航天服等。这表明( )
A.实践是人有目的、有意识的活动 | B.科学实验是检验认识的真理性的标准 |
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【推荐1】(2024松江一模)(多选)九曲黄河万里沙。黄河水少沙多、水沙关系不协调,是黄河复杂难治的症结所在,泥沙淤积与洪水风险相伴。保障黄河安澜,必须紧紧抓住水沙关系调节的“牛鼻子”。这( )
A.抓住了事物的主要矛盾 | B.把握了矛盾的主要方面 |
C.做到具体问题具体分析 | D.坚持了内外因辩证统一 |
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【推荐2】 (不定项)2023年5月14日,习近平总书记在河北考察时指出,“要继续牢牢牵住疏解北京非首都功能这个牛鼻子,坚持积极稳妥、稳中求进,控增量和疏存量相结合”;“继续调整优化城市布局和空间结构,真正实现1+1+1>3的效果”。这体现的哲学道理有( )
A.矛盾的主要方面决定事物的性质 | B.质变是量变的前提和必要准备 |
C.解决问题要抓住事物的主要矛盾 | D.认识事物要采用综合的思维方式 |
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