山东省泰安第十九中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
山东
高三
阶段练习
2021-11-12
206次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、史学热点、世界史 、文化史(旧)、经济史(旧)、经济与社会生活、选修(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.权利和义务相互统一 |
B.公民身份是一种特权存在 |
C.参政受到财产的限制 |
D.民主权力服从于城邦防务 |
A.东西方文明的不同体现了文明的多元特征,共同推动了社会进步 |
B.东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治 |
C.东方文明大多发源于大河流域,西方文明主要发源于沿海或海洋 |
D.东方文明以农耕为主,西方文明工商业比较发达 |
A.二世纪初的雅典 | B.十一世纪的法国 |
C.十六世纪的中国 | D.十八世纪的英国 |
【知识点】 西欧封建庄园及封君封臣制度解读
时间 | 有阅读能力的人占法国 总人口的比例(%) | 法国妇女的 识宇率(%) | 欧洲年均出版新书 (单位;部) | 普通人藏书量 (单位:本) |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1~20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20~100 |
A.启蒙运动对思想界产生巨大影响 | B.工业化增加了女性就业机会 |
C.启蒙运动有助于国民素质的提升 | D.妇女在家庭中地位得到提高 |
【知识点】 启蒙运动的影响与评价解读
A.资本主义世界市场日趋完善 | B.人民大众消费水平普遍提高 |
C.家庭饮食结构营养摄入均衡 | D.工业化食品改变了生活习惯 |
区域 | 经济地理布局 |
英格兰东南部 | 英国传统的政治、经济和文化中心。资金充足.商业活跃,传统手工业大多汇集在此。农业产粮区,人口密集。 |
英格兰西北部和苏格兰一带 | 地处高原,气候多雨,多以经营畜牧业为主,煤矿储藏丰富.属于英国落后的边缘地区。 |
A.客观上促进工业革命时期的交通革新 |
B.促使人口大量从西北部向东南部流动 |
C.可能加剧英国的阶级矛盾和地区冲突 |
D.严重制约了英国的海外殖民扩张活动 |
【知识点】 工业革命兴起的背景和条件解读 工业革命发生的背景解读
A.是第一个无产阶级政权 | B.应扩大革命的联盟力量 |
C.不可能在一个国家获胜 | D.面对的反动势力很强大 |
【知识点】 巴黎公社爆发的背景、过程和措施解读 马克思主义的诞生与传播 解读
A.南北战争削弱了美国政府的行政权力 |
B.总统失去了对国会和最高法院的制约权 |
C.联邦制的实行未能保证国家高度统一 |
D.美国三权分立体制进行了一次内部调整 |
时间 | 国有铁路(英里) | 私有铁路(英里) | 私有所占比重(%) |
1880年 | 98 | 0 | 0 |
1884年 | 182 | 81 | 30.8 |
1888年 | 506 | 406 | 44.5 |
1892年 | 551 | 1320 | 70.6 |
1896年 | 632 | 1875 | 74.8 |
1900年 | 950 | 2905 | 75.4 |
A.日本国营企业的主导地位已丧失 | B.明治政府大力扶持私人资本主义 |
C.民间资本助推了日本交通近代化 | D.日本的铁路呈现高质量发展态势 |
A.展示现代主义艺术手法 | B.说明战争的残酷性 |
C.批评苏联的消极备战 | D.揭示苏德协议的实质 |
观点 | 学者 |
冷战是由美国酝酿和发动的,根源在于美国推行霸权主义,苏联只是被动的应战者,美国必须承担主要责任 | 竺培芬 |
冷战是一个双向的过程,是双方行为的结果,并非美国单方面对苏联发动的。冷战并非美国独家制造,而是“美苏共振互动所致” | 沈志恩 |
在冷战的起源中,英国政府极端仇视共产主义意识形态,对美苏冷战的爆发起了始作俑者的作用 | 陈亚峰 |
斯大林把美国及西方资本主义国家当作假想敌而采取敌视态度,致使冷战不可避免 | 张华 |
据此能够被认定的历史事实是
A.美苏冷战的发生是一个错综复杂的过程 |
B.美苏两国应该对冷战发生承担主要责任 |
C.极端意识形态不利于构建国际和平秩序 |
D.国家利益的冲突是冷战发生的主要原因 |
【知识点】 冷战与国际格局的演变 解读
A.苏联经济改革略有成效 | B.苏联工业化得以实现 |
C.国民经济比例严重失调 | D.新经济体制效果显著 |
【知识点】 赫鲁晓夫改革解读 十月革命与苏联的社会主义实践 赫鲁晓夫改革
A.这一国家群体已经不再存在 | B.发展已成为国家的首要问题 |
C.国家间不再有意识形态分歧 | D.不同性质国家实现合作共赢 |
【知识点】 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
A.阶段①一国家对经济干预的减少 |
B.阶段②一出现“滞胀”、物价下跌 |
C.阶段③一国家大规模增加福利支出 |
D.阶段④一一处国进入“新经济”"时代 |
A.虚假的民主,真实的独裁 | B.强权政治,唯美国马首是瞻 |
C.顺美国者强,逆美国者弱 | D.霸权衰落,多极化趋势加强 |
二、论述题 添加题型下试题
材料
世界科技中心转移概况 | |
第一次 | 1540—1620年间以意大利为中心的一些国家出现了一大批杰出的科学家,其中有意大利科学家达·芬奇、波兰天文学家哥白尼、意大利物理学家伽利略、天文学家布鲁诺等,他们都是近代科学的奠基人。意大利成了欧洲乃至整个世界的科技文化中心 |
第二次 | 从1660年至1750年,英国科学技术一直保持领先水平。据不完全统计,这时英国拥有的杰出科学家人数占世界杰出科学家总数的36%以上,取得重大科技成果占世界的40%以上 |
第三次 | 第三次世界科技中心的大转移发生在1760年至1840年之间。从18世纪末到19世纪初,法国科学家做出的重大科学发明占全世界发明总数的40%以上。这一切足以说明,法国已完全取代英国而成为世界科技中心 |
第四次 | 第四次世界科技中心的大转移发生在1840—1910年之间。据统计,从1851年至1900年,美、法、英、德四国所取得重大科技成果的数目分别是:美国33项、法国75项、英国106项、德国209项。科学技术的飞跃发展,加速了德国产业革命的进程。19世纪70年代末80年代初,德国完成了工业革命,成为工业化强国。这些标志着德国在科学尖端领域已全面地超过了英法 |
第五次 | 第五次世界科技中心的转移发生在1910年之后。1945年美国试验成功第一颗原子弹,1946年研制成功世界上第一台电子计算机,1958年美国人造卫星也上了天,使美国科学技术处于遥遥领先的水平 |
——摘编自张文彦等主编《自然科学大事典》
根据上述材料概括指出世界科技中心转移的轨迹,并结合相关世界近现代知识予以分析。
材料 今天,发生在世界各地的各类事件,离我们越来越近,与我们越来越有关联。如何理解这些事件的来龙去脉以及世界各国人民的行为、习惯、风土人情,本书将为你提供一幅简洁、完整而且清晰的图画。
——摘编自【德】曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》
根据目录中一个或多个事件,概括指出其反映的历史发展趋势,并结合所学世界近代史知识加以阐释。(要求:简要写出历史发展趋势,对历史发展趋势的阐释准确全面。)
本书作者查阅了沙逊洋行档案,参阅了罗思所著《沙逊王朝》等国外著作,是对沙逊集团历史的调查研究专著。
1832年,沙逊家族迁往印度孟买定居,后加入英国籍,并在英属孟买设立沙迅洋行。1834年,英国政府正式废止了东印度公司的垄断特权,英国对华贸易快速增长。鸦片战争后,沙逊洋行在上海设立分行。沙逊集团1872年创办新沙逊洋行,其发展概况共分四个阶段:1872-1880年,特点是重点以英国为后盾,以孟买为据点向远东发展,主要业务是从英属印度输出鸦片(当时最大的鸦片贩子)棉纺织品和棉纱等。1880-1920年,重点除扩展亚洲地区原有业务外,在孟买开展了工业投资,在上海借助英在租界的特权进行房地产投资和抵押贷款业务;1920年以后,在上海大力发展房地产并广泛投资于工业、金融,成为上海首富;1935年中国出现银元币制危机,沙逊集团抛出“救济上海金融之计划”,企图把中国货币体制纳入英镑集团范围,遭到中国人的反对而搁置。20世纪30年代以后,由于中国国内政局动荡和日本的对华军事侵略,沙逊集团通过汇出利润和两次撤退,将其从中国聚敛的财富大部分输出国外,在华总共赚取利润大约3亿两左右。
——摘编自张仲礼、陈增年《沙逊集团在旧中国》
(1)评析《沙逊集团在旧中国》所依据的不同类型史料的价值。
(2)采用合理的时间尺度,分阶段说明《沙逊集团在旧中国》对于研究列强殖民史的史料价值。
材料 19世纪中后期英国议会部分立法情况
1874年《工厂(妇女健康)法》获得通过。
1883年《工厂与作坊法》出台。规定:白铅工厂必须具备“通风设备、带盥洗室的宿舍、带有冷热水的女性浴室、舒适的餐厅、全套的工作服及口罩、工厂所有员工可随时饮用的充足的酸性饮料的供应”。
1889年8月30日,英国议会出台《棉布厂法》。该法案关注棉布行业中有害健康的潮湿、蒸汽等特殊问题。
1891年通过《工厂与作坊法》。明确规定:任何工作场所不得出现危害公共健康的恶臭或秽物,也不得违反此前法案关于整洁、通风、宽敞空间以及粉刷墙壁等方面的规定;经英国内政部授权,视察员可随时进入各类工作场所,如发现工厂或作坊中存在违规行为,将协同各地卫生部门进行查处;在规定期限内未做出整改者,将被处以每天10先令的罚金。
——据刘金源《19世纪后半叶英国工厂立法的演进》整理
概括材料中反映的历史现象并加以评析。(要求:观点明确,史论结合,表述成文,逻辑严密。)
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 雅典民主政治的评价 | 单题 |
2 | 0.4 | 文明差异比较与交流借鉴 古代埃及文明 古代印度文明 古代希腊文明 | 单题 |
3 | 0.65 | 西欧封建庄园及封君封臣制度 | 单题 |
4 | 0.4 | 启蒙运动的影响与评价 | 单题 |
5 | 0.4 | 英国殖民帝国的崛起 早期殖民扩张、商业革命和价格革命 新航路开辟后的食物物种交流 | 单题 |
6 | 0.4 | 工业革命兴起的背景和条件 工业革命发生的背景 | 单题 |
7 | 0.4 | 巴黎公社爆发的背景、过程和措施 马克思主义的诞生与传播 | 单题 |
8 | 0.4 | 维护联邦统一的斗争 美国内战 | 单题 |
9 | 0.4 | 明治维新 日本明治维新 | 单题 |
10 | 0.4 | 二战的进程 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 第二次世界大战的过程 | 单题 |
11 | 0.65 | 冷战与国际格局的演变 | 单题 |
12 | 0.85 | 赫鲁晓夫改革 十月革命与苏联的社会主义实践 赫鲁晓夫改革 | 单题 |
13 | 0.4 | 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 | 单题 |
14 | 0.4 | 美国经济政策的调整 | 单题 |
15 | 0.65 | 世界多极化发展趋势 | 单题 |
二、论述题 | |||
16 | 0.4 | 新航路开辟的影响 “蒸汽时代”的到来 电气革命 现代信息技术 战后科学技术的新发展 | |
17 | 0.65 | 文艺复兴的影响 启蒙运动的影响与评价 文艺复兴 启蒙运动 | |
18 | 0.4 | 英国殖民帝国的崛起 第二次工业革命的特点和影响 第二次工业革命的影响 | |
19 | 0.4 | 工业革命的特点和影响 第二次工业革命的特点和影响 第一次工业革命的影响 第二次工业革命的影响 |