31. 大工厂制深刻地改变了人类的生产与生活。阅读材料,回答问题。
材料一 1802-1881年英国《工厂法》关于童工教育的简表
名称 | 工作限制 | 教育条款 | 执行效果 |
1802年工厂法 | 每天工作不超过12个小时 | 工作日的一部分时间用来教育童工阅读、写字和算术 | 一纸空文 |
1833年工厂法 | 9-13岁的儿童每天工作 8小时(或每周48小时) | 9-13岁儿童每天上学两小时 | 中央任命一名 视察员 |
1844年工厂法 | 8-13岁的儿童每天工作 6小时半或7小时 | 8-13岁的儿童每天上学3小时 | 议会未设享受工资的监督官员 |
1860年工厂法 | 同1844年工厂法 | 1862年才实行 |
1881年工厂法 | 5—10岁的儿童必须接受义务教育 | 下院通过 |
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 1911年,汉阳铁厂按照英国轨道的制式,由洋员制定了中国第一部轨道生产规范《技术标准和验收规范》,详尽阐述了中国轨道的规格、标准、图样、验轨章程,按照“利交通、昭整齐、法至善”的原则,以制度化的方式奠定了中国轨道交通的早期工业标准和生产规范,对钢铁工业生产流程形成了制度性约束。
——摘编自史斌《洋员与近代中国企业制度变迁的研究——以汉阳铁厂为例》
材料三 近代工厂制作为工业革命时期技术变革的产物。1765年工业革命在英国兴起的同时也是大工厂制快速发展的时期,历史学家艾什顿夸赞:“如果18世纪的工人在工作时拒绝服从统一管理,那么不会有工厂制,不会出现生产增长,实际上也不会出现19世纪那样的生活水平”。
——摘编自金源《论近代英国工厂制的兴起》
(1)根据材料一概述表格中关于童工条款的变化。结合所学分析工厂法中“教育条款”出现的时代因素。
(2)综合上述材料并结合所学,你对材料三中艾什顿关于工厂制的观点是否赞同并说明理由?(逻辑清晰,表达成文,120字左右。)