吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题（A卷）

吉林 高一 阶段练习 2021-04-02 20次 整体难度： 适中 考查范围： 世界史 、中国古代史 、文化交流与传播、选修（旧）、政治史（旧）

一、单选题 添加题型下试题

19-20高一下·全国·课后作业

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

1. 在古印度,社会上分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。按规定,低等级的男子不能娶高于他们等级的女子;首陀罗不能享有财产权;前三个等级属于“再生族”,首陀罗为“非再生族”。这反映了古印度社会(     )

A．封建等级秩序森严	B．男尊女卑思想泛滥
C．种姓之间等级分明	D．人们普遍注重来生

2020-05-17更新 | 524次组卷 | 33卷引用：高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下第1课文明的产生与早期发展同步练习

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19-20高一下·辽宁本溪·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

2. 据学者研究和推算胡夫金字塔需要至少8.4万名劳力每年工作80天,前后20年才能完成,还需要几百个专业技术人才。据此可得出（     ）

A．法老具有至高无上权威	B．古代埃及数学成就突出
C．古代埃及对外交流频繁	D．纸草是优质的书写载体

2020-07-12更新 | 105次组卷 | 7卷引用：辽宁省本溪市高级中学2019-2020学年高一5月月考历史试题

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20-21高一下·吉林松原·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

3. “在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么？同样是人，他们却要远离城市居住，同样是人，他们却被看成是不可接触的‘贱民’，就连死了，也要埋到人迹不到的地方。”这样的情景是由于

A．古印度社会长期分裂	B．古印度多种宗教影响
C．古印度盛行种姓制度	D．古印度人多数信奉佛教

2021-04-02更新 | 313次组卷 | 4卷引用：吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题（A卷）

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

4. 在有关原始社会后期的考古发现中，人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞明亮，墓葬随葬品丰厚；穷人的房屋则矮小破旧，墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了

A．农业和手工业的发展	B．私有制的产生
C．人类已进入定居状态	D．国家开始形成

2020-07-16更新 | 1738次组卷 | 53卷引用：统编版（2019）必修中外历史纲要下第1课 文明的产生与早期发展 练习卷

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

5. 佛陀（释迦牟尼）微笑着说：“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张

A．世间一切皆苦	B．世人都要拥护种姓制度
C．世间众生平等	D．世人都可进入极乐世界

2020-02-17更新 | 525次组卷 | 16卷引用：人教版必修2019中外历史纲要下 第1课 文明的产生与早期发展 课堂练习

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

6. 汉朝和罗马这两个国家处于欧亚大陆的东西两端，一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是（     ）

A．罗马大道

B．丝绸之路

C．波斯御道

D．中国驰道

2020-04-14更新 | 231次组卷 | 10卷引用：人教统编版（2019)高一历史必修《中外历史纲要下》第一单元第2课古代世界的帝国与文明的交流练习题

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

7. 起先，埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的，他们强制推行希腊化模式。但是在这一过程中，他们自己也发生了变化，希腊化文明成为了一个“混合物”而非“移植物”。这说明文化交流

A．是相互的	B．以军事实力为后盾
C．是政治行为	D．应尊重当地文化传统

2020-05-17更新 | 113次组卷 | 7卷引用：高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流练习

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19-20高一下·全国·单元测试

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

8. 人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式的有
①专制集权②和平交往③暴力冲突④民主政治

A．①③

B．②③

C．①④

D．③④

2020-06-18更新 | 539次组卷 | 7卷引用：高一历史人教（2019）版必修《中外历史纲要下》单元练习卷第一单元古代文明的产生与发展

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20-21高一下·吉林松原·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

9. 亚历山大在其征战期间，建立了二十多个城市。其中最著名的是埃及亚历山大市，它很快便成为世界主要的城市之一，成为著名的学术和文化中心。亚历山大在许多城市还建有领先的学术机构，吸引了大批优秀学者来进行学术研究。这些举措

A．推动了亚历山大帝国的建立	B．促进了东西方文化的交流融合
C．导致了波斯帝国的最终灭亡	D．继承了波斯的君主专制制度

2021-04-01更新 | 270次组卷 | 10卷引用：吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题（A卷）

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

10. 下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（     ）

A．帝国起源于地中海区域

B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C．帝国实行奴隶主民主政治

D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播

2020-04-14更新 | 225次组卷 | 11卷引用：人教统编版（2019)高一历史必修《中外历史纲要下》第一单元第2课古代世界的帝国与文明的交流练习题

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

11. 496年法兰克国王克洛维皈依基督教,从此获得基督教会支持。6-7世纪的西欧,唯一有文化的人是教士,唯一的精神生活是在修道院。这样,日耳曼国王控制着西欧国家的政权,但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了(     )

A．中古时期的西欧文化一片黑暗	B．基督教会在中古西欧地位显赫
C．法兰克征服者与教会平起平坐	D．教会控制中古西欧的一切权力

2020-04-14更新 | 451次组卷 | 18卷引用：人教统编版高一必修2019中外历史纲要（下）第二单元第3课中古时期的欧洲练习题

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

12. 中古时期西欧大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利。他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会(     )

A．维护学生和老师的权益	B．联络同乡之间的友谊
C．开展同行间的学术交流	D．完全脱离教会的控制

2020-04-14更新 | 81次组卷 | 5卷引用：人教统编版高一必修2019中外历史纲要（下）第二单元第3课中古时期的欧洲练习题

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20-21高一下·吉林松原·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

13. 查理马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是

A．雅典民主制

B．封建等级制

C．君主立宪制

D．民主共和制

2021-04-01更新 | 400次组卷 | 10卷引用：吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题（A卷）

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19-20高一下·全国·单元测试

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

14. 11—13世纪，经过几代人的努力，拥有巨额资本的商人崛起为社会新权贵，他们不是凭借武力，也不是他人的人身依附关系，而是工匠在经济上对他们的依赖，在原料供应、成品出口等环节中获利，例如巴黎权贵成立了控制水路贸易的商业行会，并选出1名市长和4名市政官，负责处理政务，管控经济，主持司法。材料反映了中世纪西欧城市权贵与庄园主相比，根本区别在于

A．要求解除基督教会的精神控制

B．城市通过选举等办法确立了资本主义议会制度

C．城市权贵阻碍了城市经济发展

D．依靠经营工商业而不是通过控制土地来获取财富与权势

2020-03-24更新 | 377次组卷 | 18卷引用：人教版 2019中外历史纲要下 第二单元 中古时期的世界 测试题

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