【推荐1】糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，实验小组设计了如下实验方案：

步骤	甲组	乙组
A	将性别、大小相同，生理状况相似的两只小鼠的胰岛破坏。
B	给其中一只小鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量胰岛素。	_______
C	重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。

请根据实验方案回答问题：
（1）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是____________________。
（2）选取性别、大小相同，生理状况相似的两只小鼠，其目的是控制__________________。
（3）完成乙组B步骤的内容_____________________________。
（4）该实验方案在设计上存在一处缺陷，请指出______________________。
（5）假如按照修改后的方案进行实验，请预测实验结果和结论。________________。
（6）对于糖尿病患者的饮食方面你有什么好的建议？________________。

【推荐2】小明常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，小明设计了如下实验来探究这个问题：
一：首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
二：甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
三：一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在如表中：

植株	实验前质量／克	实验后质量／克	生长情况
甲	41	51	植株弱小、叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮、叶色较绿
丙	41	99	植株健壮、叶色浓绿

请根据上述材料回答以下问题：
(1)“妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质”，属于科学探究基本过程中的______。
(2)小明在实验中提出的问题是______？
(3)比较______两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。
(4)甲、丙两组______（填“能”或“不能”）形成对照，原因是______。
(5)请找出该实验中存在的不足之处____________，请提出改进建议____________。

【推荐3】下图是探究种子萌发所需外界条件的实验装置示意图，据图回答问题：

（1）图甲中1号种子不能萌发的原因是：_____；图甲中3号种子不能萌发的原因是____；图乙中5号种子不能萌发的原因是_____。
（2）本实验中设置了2号，其作用是_____，本实验共有_____组对照实验，2号与4号不能形成对照实验，其原因是_____。

【推荐1】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究 “口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，

试管编号	1	2	3
馒头块或馒头渣	适量馒头渣	等量馒头渣	等量馒头块
加入液体	2mL唾液	A	2mL唾液
条件	37℃水浴，保持5分钟
碘液	2滴	2滴	2滴
实验现象	B	变蓝	变蓝

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 _____，作为1号试管的 _____实验。
(2)1号试管的实验现象应该是B _____，该实验中1号和3号试管的变量是 _____。
(3)1号与3号的比较可以证明：口腔中 _____增大了食物与唾液接触的面积，利于食物消化。

【推荐2】请回答下列关于实验和探究的问题。

(1)使用光学显微镜在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤] ______ 。该显微镜的物镜有三种，分别标有“5×”、“10×”和“40×”。在观察组织细胞时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有的 ______ ，由低倍镜换到高倍镜时，视野会变 ______ （选填：亮；暗），这时可调整光圈或③ ______ 使视野亮度适宜。
(2)某同学在探究“馒头中的淀粉在口腔内的变化”时，设计并完成了如下实验：

试管	加入物质	控制条件	滴加碘液检验试
1	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌，37℃水浴恒温10分钟	2滴，摇匀
2	馒头碎屑+2毫升清水	充分搅拌，37℃水浴恒温10分钟	2滴，摇匀
3	？+2毫升唾液	？	？

①设置试管1与试管2进行实验，探究的问题是 ______ ？对照组是 ______ 号试管。
②向试管1和试管2中各滴加2滴碘液，实验结果是： ______ 号试管中的物质不变蓝，其原因是 ______ 将淀粉分解为 ______ 。
③如果要进一步探究口腔中牙齿的咀嚼对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管3，该试管中加入的物质应为 ______ +2毫升唾液，控制的条件和滴加碘液检验的方式不变。

【推荐3】如图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程并回答下列问题：

（1）①号试管所起的作用是与②号试管进行_____。
（2）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要_____。
（3）D过程中，滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①号试管：_____，②号试管：_____。