【推荐1】下图是小刚同学探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：
   
(1)小刚同学探究实验变量是_________。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了________________。该步骤主要利用的生理活动是_________。
(3)叶片一部分遮光，一部分不遮光，其作用是___________。
(4)水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是___________（填字母）。水浴加热后，叶片变成___________色。
(5)用碘液染色后，叶片___________部分变成蓝色，说明产生了___________。
(6)小刚想提高他家种植的番茄产量。请提出一个具体措施：____________________等。

【推荐2】近年来由于手机支付的兴起，日常生活中现金的使用率减少，在一定程度上也减少了细菌和真菌的传播。那么，现金上真的有细菌和真菌的分布吗?小明同学想探究这个问题，于是他借用学校实验室进行了下列实验操作，请分析回答下列问题。
①配制培养基；
②将A、B两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌；
③待培养基冷却后，在无菌箱内将A培养皿的上盖打开，将一硬币放到培养基上轻轻按一下，盖上盖子。B培养基不作处理；
④A、B培养皿放入28℃的恒温箱中培养一昼夜；
⑤将A、B培养皿取出，观察A、B培养基上的变化。
（1）步骤③中将硬币在A培养基上按压的过程叫____________，此过程需在培养基冷却后进行，是为了避免____________。
（2）将A、B培养皿放在恒温箱中，将温度设定为28℃的理由是培养细菌、真菌需要____________。
（3）在实验过程中选取两套培养皿的目的是____________。
（4）可预测正常情况下的实验现象为:A培养基中的菌落数____________B培养基中的菌落数。（选填“多于”或“少于”）

【推荐3】垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，也是社会文明水平的重要体现。垃圾分类处理有利于节约使用资源。近几年，我国城乡公共绿地建设发展迅速，但枯枝落叶等垃圾也不断增多。为了使这类垃圾物尽其用，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究。实验方案及实验现象如下表所示∶

组别 项目	实验材料及数量	实验材料处理	控制条件	实验现象
甲组	形状、大小相似的杨树落叶10片	①清洗、灭菌②置于无菌环境	适宜的温度、湿度	一周后杨树叶无变化
乙组	同甲组	①清洗、灭菌②接种细菌③置于无菌环境	A	一周后杨树叶出现腐烂

根据上述实验回答下列问题∶ 。
（1）该兴趣小组同学提出的问题是_____。
（2）该实验的实验变量是_____。实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是_____。
（3）细菌和真菌常常作为分解者参与自然界的_____。
（4）生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入下图中的_____（填图中序号）垃圾箱里。

【推荐1】为了探究影响种子萌发的环境条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放了25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，记录种子萌发的情况，请根据表格回答：

装置	甲组	乙组	丙组	丁组	增加组
豌豆种子数量	25粒	25粒	25粒	25粒	25粒
场所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃	0℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥	潮湿
萌发的种子数量	23	0	24	0	0

(1)上述实验中，甲组和乙组作为对照实验时，实验变量是 ______。
(2)上述实验中，甲组和丙组作为对照实验时，实验变量是 ______。
(3)实验设计中，乙组和丙组有 ______个变量，所以 ______（能否）作为一组对照。
(4)根据小明同学的实验设计前四组结果可以推测，______是种子萌发所需要的环境条件，______不是种子萌发所需要的环境条件。
(5)为了进一步探究种子萌发的环境条件，小明同学又设计了增加组，增加组和 ______组作为对照实验时，可以判断 ______能够影响种子的萌发。
(6)除以上实验中探究出来的条件以外，______也是种子萌发的必须的环境条件。
(7)甲组和丙组没有萌发的种子可能是由于 ______造成的（答一条即可）。

【推荐2】为探究种子萌发的环境条件，小华同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿（含一定水分）	干燥	潮湿（含一定水分）	干燥
种子萌发数量	23	0	24	0

（1）根据小华同学的实验设计，可以推测，本实验探究了____和光照是否种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是_____，通过这组实验可以得出的结论是___。
（3）根据实验甲和________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。
（4）实验设计中，实验甲和_________不能形成对照，原因是有2个变量。

【推荐3】请根据“探究种子萌发的环境条件”的实验分析回答问题：

(1)如将种子①与②设为对照，变量是_____________。将种子②与③设为对照，目的是探究种子萌发是否需要充足的_____________。
(2)如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子②与种子_____________进行对照。②与④或⑥不能进行对照，原因是_______________________________________。
(3)此实验有不完善的地方，请改进_______________________________________。