【推荐1】如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

(1)病毒是图中的 ___（填字母）。它的结构简单，由 ___外壳和内部的 ___构成。它不能独立生活，只能 ___在其他生物的活细胞内。
(2)A与C比较，细胞结构上A没有成形的 ___，A与C的细胞里都没有 ___，只能依靠现成的有机物生活。
(3)图中属于一类的生物是 ___（填字母），这类生物的生殖方式是 ___。
(4)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开 ___（填字母）；在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中 ___（填字母）。

【推荐2】人类对生命世界的认知是在科学探究和实践中不断地修正和深化的。很多科学家作出了重大贡献，其中在疫苗研发过程中，微生物学家巴斯德为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力，曾进行了以下实验。

组别	对象	第一次处理		10天后第二次处理
		方法	结果	方法	结果
甲组	每组25只健康绵羊	注射脱毒炭疽杆菌	没有患炭疽	注射强毒炭疽杆菌	没有患炭疽
乙组		不注射脱毒炭疽杆菌	没有患炭疽	注射强毒炭疽杆菌	患炭疽全部死亡

(1)炭疽杆菌与绵羊细胞在结构上最大的区别是炭疽杆菌______，所以它被称为原核生物。
(2)巴斯德所做实验的变量是______，两组参与实验的绵羊在生理状况、年龄、性别等方面均保持一致。设置乙组实验的目的是起______作用。
(3)本实验中的脱毒炭疽杆菌相当于计划免疫中的______，它会刺激淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的______。

【推荐3】以下是微生物示意图，请据图回答下列问题。
   
(1)上图中A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的___。它的繁殖方式是___生殖。请写出图A中序号[①]所指的结构名称___。
(2)图D中的⑤是___，图中的B、C、D都通过产生⑤来繁殖后代。
(3)上图D中地上部分叫子实体，由③___和伞状的①___组成。
(4)写出图C中结构名称：②___ ，③___。是___（选填“单”或“多”）细胞生物。
(5)图中B与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是：___。

【推荐1】下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题：

(1)甲、乙、丁共有的细胞结构为____________，____________和____________。
(2)目前在全世界蔓延的新冠肺炎疫情是由_____________________________引起的，它们结构简单，由______________和______________构成。只能寄生在活细胞中，一旦离开活细胞，通常会变成_______________。戊是专门寄生在______________（填代码）类细胞中的病毒，也叫噬菌体。
(3)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的______________图（填图中文字）的生物。如果是丙侵入人体或者动物体容易引起人和动物患病，就不能用此类物质来治疗，原因是________________________。
(4)甲乙两种生物正在进行的生理过程分别为______________和______________。
(5)甲和乙生物结构上最大的区别是______________。
(6)图中____________（填字母）与人类生活密切相关，它可用于酿酒和食品制作。

【推荐2】下面是一组微生物图片，请据图回答问题：

（1）现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的_________（填字母）都没有细胞结构，直接
由________和__________构成。
（2）侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是(     )________。
（3）以上生物中能产生青霉素的是(     ) ________。
（4）上图中单细胞生物有_________（填字母）。真核生物有_________（填字母）。
（5）在外界条件适宜的情况下，A、B、E三种生物的繁殖方式分别是___________、
____________、_____________。

【推荐3】如图所示为五种微生物的结构示意图。请据图回答：

(1)图中属于真核生物的有_______________（填字母）。
(2)引起新冠肺炎的生物与图中_____________（填字母）属同类群，其结构由_____________组成。若能从D中提取抗生素，则该抗生素对C引起的疾病_____________（填“有”或“没有”）治疗作用。
(3)A和B最本质的区别是后者没有_____________，其中B的生殖方式是_____________。
(4)青霉无法进行光合作用，只能通过图中的②深到橘子皮内部，吸收_______供青霉利用。

【推荐1】如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)图 E 是一种微小生物，其结构仅由⑩______和内部的⑨______构成。
(2)A 与 B、C、D 在细胞结构上的主要区别是： A 无______，因此属于原核生物；它在环境条件恶劣时能形成______，具有较强的抵抗能力，度过不良环境。
(3)以上生物中可以通过产生图 D 中的 a 来繁殖后代的还有______（填字母，多选）。
(4)图 B 能通过______（填数字序号） 从营养物质内吸收水分和有机物，供其需要。

【推荐2】如图为某些微小生物的结构示意图，请据图回答：

（1）图中属于真核生物的是__________（填字母），[A]与之相比，在结构上的主要区别是_______________。
（2）[A]在条件适宜的时候通过___________的方式进行繁殖；在环境恶劣时会形成休眠体，叫做____________。
（3）图中没有细胞结构的生物是__________（填字母），一般由__________组成，它的生殖方式是__________。
（4）细菌、真菌、病毒营养方式与绿色植物不同，它们的共同特点都没有______________，因而不能制造有机物，只能靠现成的有机物生活。
（5）营腐生生活的细菌和真菌，可以将动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，对促进生物圈的__________有不可替代的作用。

【推荐3】下面是学过的几种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。

(1)以上生物属于种子植物和能监测空气污染的分别是___________。
(2)图中生物属于单细胞的是___________（填字母代号）。
(3)2与4相比较，在其细胞结构上的主要不同是___________。
(4)E类所特有的生殖发育特点是___________。
(5)在外界条件适宜的情况下，2、3两种生物的繁殖方式分别是___________。