下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图,据图回答:
(1)A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C试管中出现的现象是___________ 。
(2)将三支试管振荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,C试管的变化是_________ 。
(3)再过十分钟后,向A、B试管中各滴加2滴碘液,A试管的变化是__________ ,B试管内的现象是___________ 。
(4)这个实验中,设置A试管的目的是与B试管__________________ 。
(1)A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C试管中出现的现象是
(2)将三支试管振荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,C试管的变化是
(3)再过十分钟后,向A、B试管中各滴加2滴碘液,A试管的变化是
(4)这个实验中,设置A试管的目的是与B试管
更新时间:2021-11-10 19:19:37
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【推荐1】探究影响鼠妇分布的环境因素时,想知道鼠妇喜欢生活在光照的环境还是黑暗的环境:
做出的假设是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境。
设计方案:10只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
方法步骤:①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验实施后,实验记录数据如下表格。
(1)提出的问题是:___
(2)实验方案:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了___ 和___ 两种环境。
(3)分析实验数据,得出结论:___ 。
(4)用10只鼠妇做实验,是为了避免___ 。
(5)统计10次,取___ 值,可以减少___ 。
做出的假设是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境。
设计方案:10只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
方法步骤:①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验实施后,实验记录数据如下表格。
时间 | 1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 平均值 |
光照 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 |
黑暗 | 9 | 7 | 8 | 8 | 8 | 7 | 7 | 8 | 9 | 9 | 8 |
(2)实验方案:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了
(3)分析实验数据,得出结论:
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【推荐2】胰酶肠溶片是一种助消化类非处方药品,含有胰淀粉酶、胰蛋白酶和胰脂肪酶,适用于缺乏胰液的消化不良症。某校研究性学习小组采用胰酶肠溶片和鸡蛋作为实验材料,模拟探究不同温度条件下有关酶对蛋白质的催化分解作用,实验操作步骤及实验现象记录如下:
①煮熟鸡蛋,将蛋白切成大小相等的蛋白块,将胰酶肠溶片配制成溶液;
②取5支试管,依次编号为1〜5号,分别加入3mL胰酶肠溶片溶液;
③分别放置在5℃、25℃、37℃、70℃、100℃的温度环境中,静置10分钟;
④向5支试管分别加入等量的蛋白块;
⑤继续在上述温度环境中,静置50分钟;
⑥观察试管内变化,将实验现象记录在下表。
请分析并回答有关问题。
(1)该实验中的变量是_____ 。
(2)预测5号试管中的实验现象是_____ 。
(3)胰酶肠溶片中能够催化分解蛋白块的酶是_____ 。
(4)该实验得出的结论是:胰酶肠溶片中有关酶的催化作用需要_____ 。
(5)在人体中,胰腺除分泌胰液外,还能分泌降低血糖浓度的激素_____ 。
①煮熟鸡蛋,将蛋白切成大小相等的蛋白块,将胰酶肠溶片配制成溶液;
②取5支试管,依次编号为1〜5号,分别加入3mL胰酶肠溶片溶液;
③分别放置在5℃、25℃、37℃、70℃、100℃的温度环境中,静置10分钟;
④向5支试管分别加入等量的蛋白块;
⑤继续在上述温度环境中,静置50分钟;
⑥观察试管内变化,将实验现象记录在下表。
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
温度(℃) | 5 | 25 | 37 | 70 | 100 |
实验现象 | 无明显变化 | 蛋白块体积变小 | 大部分蛋白块消失 | 无明显变化 | ? |
请分析并回答有关问题。
(1)该实验中的变量是
(2)预测5号试管中的实验现象是
(3)胰酶肠溶片中能够催化分解蛋白块的酶是
(4)该实验得出的结论是:胰酶肠溶片中有关酶的催化作用需要
(5)在人体中,胰腺除分泌胰液外,还能分泌降低血糖浓度的激素
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【推荐3】为探究单纯服用某中药汤剂和服用该中药汤剂时辅以针灸这两种方法治疗某种肾病(病症:尿液中有红细胞和蛋白质)的效果,科研人员进行了相关实验,实验情况见下表:
请分析并回答下列问题。
(1)该种肾病患者发生最初病变的部位可能是肾单位中的___ 。
(2)参与该实验研究的80名志愿者在年龄、病情、身体状况等方面应该___ ;表中甲组的处理方法是___ ;治疗一段时间后检测患者24h内尿样中___ 的含量。
(3)对甲、乙两组治疗前、后的尿样进行检测,结果如下图:
由图可知,治疗效果更好的是___ 组,这说明___ 。
组别 | 实验对象 | 处理方法 | 检测 |
甲组 | 选择80名年龄、病情、身体状况?的志愿者,平分为甲、乙两组 | ? | 检测患者24h内尿样中?的含量 |
乙组 | 口服中药汤剂 |
(1)该种肾病患者发生最初病变的部位可能是肾单位中的
(2)参与该实验研究的80名志愿者在年龄、病情、身体状况等方面应该
(3)对甲、乙两组治疗前、后的尿样进行检测,结果如下图:
由图可知,治疗效果更好的是
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【推荐1】如下表是几个同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验,请根据表中信息填写有关内容:
(1)淀粉在口腔中被分解为________ 。请你预测实验结果:滴加碘液后试管_____ 号不变蓝。
(2)将馒头切成碎屑是为了模拟__________ ;若1和2作为一组对照实验,变量是_______ 。
(3)如果选择1、4、5号进行实验,其探究的问题是:_______________ ?
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量馒头块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
(2)将馒头切成碎屑是为了模拟
(3)如果选择1、4、5号进行实验,其探究的问题是:
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【推荐2】某生物学兴趣小组提出“馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系”,为验证该问题,小组成员设计了一组实验,如下表为相关实验记录,请据表回答问题:
(1)若以①号和④号为一组对照实验,则实验变量是______ 。
(2)滴加碘液后,①号试管中的颜色变化是______ (填“变蓝”或“不变蓝”),因为唾液中的______ 可以使淀粉初步分解为______ 。③号试管中的馒头块部分变蓝,该实验结果可以说明馒头在口腔中的消化除了与唾液、牙的咀嚼有关,还与______ 有关
(3)科学探究中的数据往往存在误差,所以要进行重复实验,这样做的目的是______ 。
试管编号 | 加入的物质 | 操作 | 水温 | 时间 | 试剂 |
① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
③ | 馒头块+唾液 | 不搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
④ | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 |
(2)滴加碘液后,①号试管中的颜色变化是
(3)科学探究中的数据往往存在误差,所以要进行重复实验,这样做的目的是
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【推荐3】下面是一组探究馒头碎屑在口腔中发生变化的实验,根据实验分析有关问题。
(1)淀粉遇到碘液变蓝,1号试管变蓝说明馒头的主要成分是________ 。
(2)如果要验证馒头变甜与唾液腺分泌唾液有关,根据表格中实验现象,表格中①应加入的物质是_______ 2毫升(填“唾液”或者“清水”),表格中②应加入的物质是_______ 2毫升(填“唾液”或者“清水”)。
试管 | 食物 | 加入物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
1 | 馒头碎屑2g | ___①__2毫升 | 搅拌 | 置于37℃温度中 | 碘液 | 变蓝 |
2 | 馒头碎屑2g | ___②__2毫升 | 搅拌 | 不变色 |
(1)淀粉遇到碘液变蓝,1号试管变蓝说明馒头的主要成分是
(2)如果要验证馒头变甜与唾液腺分泌唾液有关,根据表格中实验现象,表格中①应加入的物质是
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