【推荐1】为探究绿色植物的生理活动，某生物小组同学设计并完成了如下实验：
步骤一：按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
步骤二：将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。
步骤三：打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲玻璃管，待气体收集满后，打开橡皮塞，迅速将带火星的木条伸进玻璃管口内，观察木条的燃烧情况。
步骤四：打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管，观察澄清的石灰水发生的变化。
步骤五：取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察叶色的变化。

结合实验步骤回答相关问题：
(1)图中植物的A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住，目的是为了设置____实验，该实验的变量是____。实验选用的A、B两个叶片长势、大小都应基本相同，目的是____。
(2)若步骤三的实验现象是木条立即燃烧起来，证明甲玻璃管内的气体是____，它来自A叶片的____作用。绿色植物通过该作用维持了生物圈中的____平衡。
(3)若步骤四的实验现象是乙试管内澄清石灰水变浑浊，说明B叶片在进行呼吸作用中产生了____。
(4)步骤五中，若A叶片遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光照下产生了____。

【推荐3】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
提出问题：鼠妇会选择黑暗的环境吗？
作出假设：鼠妇会选择黑暗的环境。
(1)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了________________________两种环境。该实验的变量是____________。在铁盘两侧中央各放多只鼠妇才可以得出准确的结论，为什么？____________。
(2)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
黑暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？_____________。
(3)结论：_____________。

【推荐1】鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物。某校生物兴趣小组的同学想通过实验来探究鼠妇的分布是否受光照的影响。他们设计了明亮区和黑暗区两种环境的实验装置，并在实验过程中将结果记录于如下表。请回答下列问题：

时间 实验环境	统计数据（鼠妇个数）
	1分钟	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟
黑暗区	10个	14个	13个	17个	18个
明亮区	10个	6个	7个	3个	2个

(1)生物学探究的一般步骤是：提出问题→作出假设→_________→实施计划→得出结论→表达与交流。
(2)该兴趣小组的同学提出的问题是 _________________？
(3)设计明亮区和黑暗区两种环境的目的是设置 _______实验。
(4)根据实验记录的结果，得出的结论是 ____________________。

【推荐2】以下是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告。
实验内容：光对鼠妇生活的影响。
提出问题：________________________？
作出假设：光对鼠妇的生活有影响。
设计方案：
（1）材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了______和______两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分钟。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
（4）实验记录，不同时间，不同环境下的鼠妇数目。

环境	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分钟
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1
黑暗	7	8	8	8	8	7	8	8	9

结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活。
（5）这个实验的变量是什么？____________
（6）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________

【推荐3】实验题： 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
(1)______：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
(2)作出假设：鼠妇适于生活在______。
(3)制定计划：
材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。
实验设计：在铁盒内一边放上干土，以横轴中线为界，另一侧放上湿土。这样在铁盒就形成了______和______两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。
(4)实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？______。
(5)得出结论：______。
(6)实验做完后，对鼠妇的处理方式是______。