下列关于实验与探究的叙述中，正确的是（ ）
| A．在“模拟精子与卵细胞随机结合”时，每次取完棋子后，不可以将棋子放回 |
| B．探究“花生果实大小的变异”时，要随机选择3粒花生 |
| C．探究“花生果实大小的变异”时，可以计算两个品种的种子长度的平均值来比较 |
| D．在“模拟保护色的形成”时，“捕食者”可以刻意寻找某种颜色的小纸片 |
更新时间：2022-02-05 21:05:59
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐1】红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼的生长状况及实验装置、条件及时间都相同）。该实验说明了（ ）
第一组 | 第二组 |
|
|
| A．鲷鱼的性别决定与遗传物质无关 |
| B．生物的性状表现由遗传物质决定 |
| C．生物的性状是基因型与环境相互作用的结果 |
| D．环境因素对生物的性状表现起到了决定性作用 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】某同学设计的实验装置如下图所示。下列关于这个实验的叙述中，最合理的是（ ）
| A．这个实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 |
| B．在这个实验中应观察并记录幼苗根的总数量 |
| C．这个实验的目的是探究幼苗生长是否需要光 |
| D．这个实验证明了根的生长具有向地性 |
您最近一年使用：0次
选择题-选择题组
|
较难
(0.4)
【推荐3】图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。请完成下面小题。
1．据图甲分析实验，下列叙述不正确 的是（）
2．图甲中滴加碘液后，预期实验结果为（）
3．馒头的主要成分是淀粉，分析图乙解释不正确 的是（）
1．据图甲分析实验，下列叙述
| A．试管I加入2mL唾液 | B．试管Ⅱ模拟口腔消化过程 |
| C．37℃模拟口腔内温度 | D．保温10分钟利于馒头消化 |
| A．试管I变蓝 | B．试管I、Ⅱ都变蓝 |
| C．试管Ⅱ变蓝 | D．试管I、Ⅱ都不变蓝 |
| A．过程①只发生在口腔 | B．a是淀粉酶 |
| C．过程②应发生在小肠 | D．b是葡萄糖 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐1】下列有关自然选择的叙述中，正确的是（ ）
| A．自然选择留下的变异永远都是有利于生物生存的 |
| B．长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结果 |
| C．某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，因容易被发现而不利于生存 |
| D．细菌抗药性越来越强是细菌主动适应环境的结果 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐2】在“模拟保护色形成过程”的活动中，同学们取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，让实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。下列叙述错误的是（ ）
| A．不同颜色的小纸片模拟个体体色的变异类型 |
| B．实验者模拟捕食者 |
| C．实验者背对黄布是为了不让小纸片发现自己 |
| D．黄布模拟生物的生存环境 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐1】已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。若他们只生一个孩子，从理论上推测，他们生一个能卷舌女孩的可能性是（ ）
| A．25% | B．37．5% | C．50% | D．75% |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐2】图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是（ ）
| A．其X染色体来自于母亲 |
| B．此人生殖细胞中的性染色体决定了后代的性别 |
| C．他的精子中染色体数目是白细胞染色体数目的一半 |
| D．其Y染色体上控制某一性状的基因，遗传给儿子的概率是50% |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐1】将牡丹种子随宇宙飞船绕地球飞行，种子会出现某些地球上无法获得的变异，而大大提高牡丹的品种质量，这种育种方式是（ ）
| A．杂交育种 | B．诱变育种 | C．人工选择育种 | D．诱导细胞分裂 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐2】以下变异属于可遗传变异的是（ ）
| A．用化学药品处理使染色体加倍的甜菜，比普通甜菜含糖量更高 |
| B．利用卫生搭载的水稻培育出高产优质、抗病性强的水稻 |
| C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦 |
| D．以上变异均属于可遗传变异 |
您最近一年使用：0次
