【推荐1】生态系统中的各种生物之间以及生物与环境之间相互依存、相互影响，共同参与生态系统的物质循环（如图所示）。图中的①、②分别示意生物的生理活动。结合图示回答相关问题：

(1)树和草等植物能够通过①______作用把从环境中吸收的二氧化碳和水转化成储存能量的有机物。因此，植物是生态系统中的______者。
(2)兔等动物作为生态系统中的______者，它们直接或间接地以植物为食。
(3)植物和动物通过②______作用，将体内的一部分有机物分解成二氧化碳和水等物质，返回无机环境中，并将储存在有机物中的______释放出来，供给生命活动的需要。
(4)细菌和真菌能够把动植物遗体分解，产生的______气体释放到空气中，产生的______渗入到土壤中，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌作为分解者参与生态系统的______。

【推荐2】如图是自然界中动物、植物、细菌和真菌之间的物质循环示意图。据图回答问题：

（1）图中不需要从外界获取有机物就能生存的，属于自养的是生物__________，它能利用太阳光能，制造大量的有机物，并且释放出___________，维持了生物圈中的____________平衡。
（2）生物乙主要是腐生的______和腐生的_______，它们分解动植物遗体和粪便中的有机物，产生物质A释放到空气中，产生物质（B）__________（填名称）渗入到土壤中被植物的根吸收。可见，此类生物对自然界中的________起着非常重要的作用。
（3）以下对人类有益的细菌有__________。
A．酵母菌          B．乳酸杆菌          C．甲烷菌          D．肺炎双球菌

【推荐3】下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答下列问题：

（1）空气中的二氧化碳通过植物的【   】__________（生理过程）形成________被固定在植物中。
（2）落叶以及枯叶被微生物分解成二氧化碳、_________和_______，它们再被植物利用。
（3）图中的微生物包括______和_______，这些微生物营________生活。
（4）植物体中的有机物通过【   】_____________（生理过程）释放出二氧化碳排放到大气中。

【推荐1】如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。
   
(1)在显微镜下观察生物A，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中②是__________。它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着①___________，在生物D的③内也能产生大量的这种结构。
(2)图B是_________，其最外面具有一定保护作用的结构是[       ]__________。区分图B与图C的主要依据是______________________________。
(3)在使用显微镜观察图C细胞时，发现视野中染色较深的结构是[____]，内含遗传物质。
(4)图中四种生物都没有叶绿体，它们的营养方式均为___________，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的分解者。
(5)图中属于原核生物的是__________（填字母），属于真核生物的是_________（填字母）。

【推荐2】新冠肺炎是新型冠状病毒感染引起的肺炎，近两年来已在全球大流行，给我们的健康生活带来了巨大影响。历史上，也曾出现过一些流行性疾病，如鼠疫曾在欧洲造成约5000万人死亡，又被称为“黑死病”，这是由一种杆状细菌感染引起的。请据图回答相关问题：

(1)冠状病毒结构简单，由______外壳和内部的______组成，没有______结构。
(2)杆状细菌与酵母菌的细胞结构相比，最主要区别是______，因此细菌被称为______生物。（选填“原核”或“真核”）
(3)杆状细菌通过______进行生殖，青霉通过产生大量______进行生殖。
(4)人们常利用酵母菌发酵制作______等食品，青霉产生的______可以杀死或抑制某些致病细菌，是抗生素的一种。

【推荐3】一提到细菌、真菌等微生物，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。

(1)人类利用______________(填字母)来制作豆腐乳；人类从______________(填字母)体内提取了最早的抗生素；图中C与D在结构上的最主要的区别是______________。
(2)我们喜欢喝的酸奶是利用牛奶通过____________(填字时)类生物中的某个菌种发酵而成，该类生物的生殖方式是____________。
(3)B的结构③和C的结构⑥功能相同，都是____________。
(4)酿酒主要用到___________(填字母)，其原理是在___________条件下分解葡萄糖，产物是____________。《北山酒经》中记载“(酒)隔水煮开，乘热灌封坛口”可以使酒保存很长时间不坏，其原理是___________________。

【推荐1】下面是一组微生物图片，请据图回答问题：

（1）现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的_________（填字母）都没有细胞结构，直接
由________和__________构成。
（2）侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是(     )________。
（3）以上生物中能产生青霉素的是(     ) ________。
（4）上图中单细胞生物有_________（填字母）。真核生物有_________（填字母）。
（5）在外界条件适宜的情况下，A、B、E三种生物的繁殖方式分别是___________、
____________、_____________。

【推荐2】图为细菌的结构示意图，据图回答：

（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：②______________③______________       
（2）细菌结构中，①的作用是___________；③的作用是________________________。
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含__________，所以不能自己制造__________，营养方式为__________。
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于___________，青霉菌属于_________，两者的主要区别是细胞中有无___________________。
（5）细菌的生殖方式是_______生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到_______个。但是，实际上细菌并不会繁殖到这个数目，原因是_______________________________________。
（6）从微生物培养的角度来说，培养基中必须有__________________，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加________________作为凝固剂。

【推荐3】以下是四种微生物示意图，请据图回答下列问题

（1）图中甲的繁殖方式是______________，甲与乙丙丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的______________。
（2）图丁中的a是______________，图中的乙丙丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）图中的______________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为______________参与物质循环，②______________，③与动植物共生。
（5）图乙的菌体是由许多细胞连接起来的______________构成的。
（6）图中乙、丙和丁形态各异，大小不一，但却属于同一种生物——_____________。