【推荐1】以下图甲表示某种绿色植物，图中 A 、B 表示发生在植物体内的某些生理过程；图乙是该植物叶片的结构示意图。请据图分析回答：

(1)图甲[ B ]过程表示植物进行的________________ 作用，该生理活动的实质是________。
(2)植物体进行生命活动所需要的能量来自于过程[ A ]___________作用，此过程进行的主要场所是活细胞内的________________。
(3)绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和___________三个部分。图甲中该植物进行[ A ]、 [ B ]过程时，气体都是通过图乙中的[ ⑥ ]______________进出叶片的。

【推荐2】砀山酥梨为我省砀山县特产，其栽培历史悠久，是中国传统三大名梨之首，以其汁多味甜且具有润肺止咳作用而驰名中外。如图所示，图一示砀山酥梨组织的形成过程，图二示显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离，图三示砀山酥梨叶片结构。请据图回答下列问题：

（1）图一中过程a、b的结果是形成____________。
（2）某同学在观察砀山酥梨叶临时切片时，发现叶片结构图像在视野的左下方，向____________移动切片可将其移至视野中央。欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用的镜头组合以及玻片与物镜的距离分别是_______________（用图二中的序号表示）。
（3）图三中能进行光合作用的细胞有______________（用序号表示）。
（4）晴朗的白天，砀山酥梨的吸水速率增加，根吸收水分的动力来自_____________。

【推荐3】下图为种子、幼苗、根尖、叶片横切面结构示意图，请据图回答问题：（“[       ]”中填序号、“______”上填文字。）

(1)图甲中，种子最外层是[       ]______，具有保护作用；新植物的幼体是[       ]______。
(2)图乙中的结构[①]、[③]分别是由图甲中的[       ]______和[       ]______发育而来。
(3)图丙中，吸收水分和无机盐的主要部位是[       ]______；具有保护作用的是[       ]______。根的生长主要是[       ]______细胞分裂和[       ]______细胞伸长的结果。
(4)图丁中的①和④是叶片的______；[       ]______是保卫细胞之间的空隙，也是叶片与外界进行气体交换的门户。叶片的主要部分是[       ]______，其细胞内含有的______是进行光合作用的场所。[       ]______分布在叶肉之间，具有运输水、无机盐和有机物的功能。

【推荐1】如图甲表示植物的某种生理活动，A、B、C表示相关的物质，箭头表示物质进出方向；图乙是植物叶片结构示意图。请据图回答：
       
（1）若图甲表示植物进行的光合作用，那么A表示光合作用所需的原料是____，C表示光合作用的产物是______。
（2）植物需要的水主要由根尖的____区吸收而来，通过图乙④叶脉中的_____运输，大部分水分散失到大气中是通过图乙的结构[③]_____，该结构主要分布在叶片的下表面。

【推荐2】图一为叶片的结构示意图，图二为植物光合作用过程示意图，请据图回答问题。

（1）图中的①和⑤合称为_____________，对叶片具有保护作用。
（2）图一中，④_____________的细胞中有许多叶绿体，能制造有机物，因此④属于___________组织。
（3）图二中，B是_____________，它是通过图⑥中的_____________进行运输的。
（4）图二中，植物通过光合作用产生的气体C，通过图一中的⑦___________释放到大气中。

【推荐3】叶片是进行光合作用的主要器官。下图中A~D表示物质,①~⑤表示结构;乙是甲部分结构的放大。请根据图回答下列问题。

(1)写出下列各标号所代表的物质或结构的名称。[A]_____,[①]_________。 
(2)图甲若表示叶片正在进行光合作用,则光合作用的产物除了[C]氧气外,还有[　]___。 
(3)图乙中,控制气孔开闭的是[___]。

【推荐1】下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答：

（1）图中【A】_______是进行光合作用的场所。
（2）光合作用的原料是图中【③】______和【④】______。
（3）光合作用的产物是图中【①】______和【②】______
（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是__________。
（5）光合作用的实质是____________________________。

【推荐2】绿色植物的光合作用对生物圈有极其重要的意义。请回答问题：
(1)绿色植物进行光合作用的主要器官是_______。
(2)如图1是光合作用示意图，图中b表示________。用图中字母完善该过程的反应式：a+________+b。
   
(3)学习小组以天竺葵为材料进行了“绿叶在光下制造有机物”的实验探究，其过程如图2所示：
   
①在步骤A中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是_______。步骤F中向漂洗后的叶片滴加碘液，观察到叶片_______（填“遮光”或“未遮光”）部分变蓝色；
②通过该实验可得出的结论是________。
(4)绿色植物的光合作用对维持生物圈的_______平衡起重要作用。

【推荐3】番茄酸甜可口、营养丰富深受消费者青睐。在番茄种植和培育过程中，菜农常采取一些栽培措施，促进番茄的生长发育，以达到增产增收的目的。

   

作物	番茄	A	B	C
株高/cm	68	62	182	175
光饱和点 μmol·m-2·s-1	700	1280	1260	650

(1)在大棚种植番茄的过程中，通过增施有机肥，利用微生物分解有机物产生_________的方法，增强植株的光合作用。
(2)某研究小组以富硒番茄为材料所做相关实验的结果如图1所示，随着种植密度的的增加，单株光合作用强度_________，出现这一现象的原因是_________。
(3)据如图分析，N点与M点相比，限制单株番茄光合作用强度最主要的环境因素是_________。
(4)间作套种是指在同一块农田上于同一生长期内间隔种植不同作物，充分利用光能、空间资源，以提高农作物的产量。现有某品种番茄及3种作物，在正常条件下能达到的株高和光饱和点（光合作用达到最大时所需的光照强度）如表所示。请从提高光照的利用率角度分析，最适合与该品种番茄间作套种的作物是_________，理由是_________。