【推荐1】探究：花生果实大小的变异
（1）实验过程分析。
①实验过程中要做到____________________取样。
②样品要有足够的数量，建议不要少于_____________枚。
③建议测量果实的_________的长短，长短以____________计。
④选择和设计适当的测量工具和测量方法。
（2）探究结果：
①任何性状的表现都是由控制该性状的_________与______________共同作用的结果。
②基因组成相同的大花生或小花生，果实的长度也有不同，是由于________变化引起的变异，但这种变异总在一定的范围内波动。
③正常情况下，大花生果实长度的平均值总__________小花生果实长度的平均值，这是__________的差异引起的，是可遗传的变异。

【推荐2】中国自古有“酒文化”之说，酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒，该过程有如下工序：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀；②将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些凉开水；③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，装入清洁的容器中；④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；⑤将容器盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方；⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）。
（1）请写出制作工序的先后顺序：________。（用序号表示）
（2）将糯米饭冷却到30℃的目的是_______。
（3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，所以整个过程中会出现“先来水后来酒”这一现象。请联系酵母菌的呼吸特点说明原因：___________。
（4）在酿酒过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种   化学物质，其浓度变化如图所示：

其中表示酒精的曲线是_____。

【推荐3】生物兴趣小组的同学计划利用下图所示实验装置探究植物的生长是否需要外界提供无机盐，请你帮助他们完善实验设计，并分析回答问题。

(1)在载玻片上滴一滴土壤浸出液，用酒精灯烘烤，直至完全烘干，载玻片上出现______，说明土壤浸出液中含有无机盐。
(2)向甲试管中加入土壤浸出液，乙试管中应加入______。
(3)将两试管放在相同且适宜的环境中培养，并观察记录______。
(4)若______，则说明植物生长需要外界提供无机盐。
(5)上述实验设计的不足之处是______，可改为______。

【推荐1】已知A比B大，B比C大，人类能够推断出A比C大，这属于一种逻辑推理能力。为研究神经系统相对简单的昆虫是否具有这种能力，研究者以胡蜂为实验材料，进行了下列实验。
实验装置设计：将五种不同颜色的盒子按A～E字母顺序编号，盒子间按照A-B、B-C、C-D、D-E两两组合，组合后盒子之间是相通的。如图1所示，在每个组合中，总是在字母编号靠后的盒子内给予电击刺激。
训练阶段：如图1所示，将40只胡蜂依次放入上述4种组合的盒子中央自由运动，当其运动至电击区域时会感觉不适而进入另一端，每种组合方式都对胡蜂进行反复训练。
测试阶段：训练后的胡蜂被放入到B-D、A-E两组新组合的盒子中（图1所示测试1、2），运动相同时间后统计不同盒子内胡蜂的比率，实验结果如图2所示。

（1）胡蜂与蜜蜂形态结构相似，体表具有坚硬的_________，身体和________都分节，它们还具有3对足，因此属于__________动物中的昆虫。
（2）通过图1所示的反复训练，胡蜂会将盒子的________与电击感受建立起一定的联系，从而避免伤害。
（3）由图2可知，在两组新组合中，胡蜂更加倾向于选择编号为______的盒子，说明胡蜂具有一定的______________能力。从行为的获得途径来看，这种行为属于________行为。
（4）胡蜂群体中成员之间具有明确的分工，属于具有________行为的动物。与蜜蜂不同的是，胡蜂群体中一些成员为争夺统治地位存在激烈竞争，成员间形成一定_________，而这种能力对于弄清统治关系十分重要。

【推荐2】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从来没有看到它们吃酸味、辣味的食物，他想知道蚂蚁是否吃辣的东西，于是设计了以下实验： 材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份。实验步骤：

（a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧。
（b）将一小窝蚂蚁饿饲后（不喂水和其它食物），放在纸盒的另一侧。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验研究的问题是：______？
（2）滴入清水的一组起_____作用，选用一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是_____。
（3）蚂蚁具有______对触角，_____对足，身体和附肢都_____，属于节肢动物中的昆虫类。
（4）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明_____。
（5）蚂蚁是具有社会行为的动物，它们的群体内部形成一定的_____，成员之间有明确的_____，群体成员之间也有信息的交流，它们主要是通过_____交流。

【推荐3】某校生物兴趣小组的同学探究蚂蚁喜欢什么样食物，设置了如下实验：他们选用了40 只蚂蚁放置在装有不同食物的塑料餐盒中央（如图）。在A、B、C、D处分别放置一些辣椒粉、 糖粒、盐粒、白色小石子，一段时间后，观察蚂蚁的觅食情况。

（1）该实验中，放置白色小石子的作用是____
（2）一段时间后，大多数蚂蚁趋向放置糖粒的地方，由此得出的实驻此论是____。
（3）上述蚂蚁的觅食行为属于____。（填“先天性行为”或“学习行为”）
（4）蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们之间分工合作，共同维持群体生活，蚂蚁的该行为类型称为________。