【推荐1】科学家在进行科学探究的过程中获得事实和证据的方法是

A．猜想	B．实验
C．观察	D．实验和观察

【推荐2】下面是最早发现抗生素——青霉素的科学家弗莱明所进行的探索过程。观察及对问题的认识：细菌培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象？进行实验：把青霉菌放在培养液中培养，然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响。实验结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。弗莱明在持续的研究中分离出了这一物质，分析出它的特征并将它命名为青霉素。作为这一实验的下列假设中，最为恰当的是（       ）

A．青霉素能产生有利于人类的物质

B．青霉素可治疗病毒性感冒

C．青霉素可能吞噬了细菌

D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

【推荐3】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，A瓶仍然保鲜，B瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后瓶中肉汤也变质。下列说法错误的是（       ）

A．乙图中使内汤变质的细菌来自空气中

B．巴斯德的实验中鹅颈瓶的妙处是鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入

C．甲图中控制变量的办法是A瓶煮沸，B瓶不作处理

D．甲乙两图所示的两组实验中，所控制的变量分别是是否煮沸和瓶颈

【推荐1】下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（       ）

A．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动

B．用小机器猴子拍摄猴群的生活，研究猴群社会行为的方法

C．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏捷

D．为斑马佩戴追踪器研究斑马的迁移情况

【推荐2】一些昆虫能分泌化学物质击退“敌人”。如叶蜂幼虫受到敌害，尤其是蚂蚁的威胁时，能分泌挥发性化学物质击退捕食者。关于该现象的说法不正确的是（　　）

A．叶蜂幼虫分泌挥发性物质击退捕食者的行为属于防御行为

B．这种现象体现了动物在维持生物圈的生态平衡中具有重要作用

C．蚂蚁通过头部的触角感知叶蜂幼虫分泌的挥发性物质

D．叶蜂幼虫分泌的挥发性物质与一些蝶蛾类雌虫分泌的性外激素作用相似

【推荐3】下列生物学家利用实验法进行科学研究的有(   )

A．法布尔\弗里施\廷伯根

B．弗里施\廷伯根\劳伦斯

C．法布尔\廷伯根\劳伦斯

D．法布尔\弗里施\廷伯根\劳伦斯