废电池内的重金属成分会造成地下水和土壤污染，为了探究废电池对水体污染的危害，西西设计了以下实验：
①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中3天，制作电池浸出液；
②在5个相同大小的鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E，并分别加入等量的清洁无污染的河水；
③在五个鱼缸中分别加入0毫升、50毫升、100毫升、200毫升、400毫升电池浸出液；
④选取四条生长状况良好、生理特征相近的金鱼，向各鱼缸中分别放入一条，定时喂等量的同种饲料，观察并记录金鱼存活情况，结果如下表所示。
请分析回答有关问题：
(1)A组在本实验中起______ 作用。
(2)步骤④中，设计了“放入各鱼缸的金鱼必须是同种且大小、生长状况都相同”，“每天定时喂等量的同种饲料”，其目的是______ 。
(3)西西向老师汇报了上述实验结果，老师认为该实验有明显的不足，可能会导致结果偶然性较大，西西应采取的改进措施是______ 。
(4)西西改进并再次进行实验，所得结果与上述相同，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间越______ 。由此得出的结论是______
(5)通过本实验，你认为废电池应该怎样处理？______ 。
①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中3天，制作电池浸出液；
②在5个相同大小的鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E，并分别加入等量的清洁无污染的河水；
③在五个鱼缸中分别加入0毫升、50毫升、100毫升、200毫升、400毫升电池浸出液；
④选取四条生长状况良好、生理特征相近的金鱼，向各鱼缸中分别放入一条，定时喂等量的同种饲料，观察并记录金鱼存活情况，结果如下表所示。
| 组别 | A | B | C | D | E |
| 电池浸出液的体积/mL | 0 | 50 | 100 | 200 | 400 |
| 金鱼存活时间／天 | 20 | 15 | 11 | 7 | 1 |
(1)A组在本实验中起
(2)步骤④中，设计了“放入各鱼缸的金鱼必须是同种且大小、生长状况都相同”，“每天定时喂等量的同种饲料”，其目的是
(3)西西向老师汇报了上述实验结果，老师认为该实验有明显的不足，可能会导致结果偶然性较大，西西应采取的改进措施是
(4)西西改进并再次进行实验，所得结果与上述相同，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间越
(5)通过本实验，你认为废电池应该怎样处理？
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更新时间：2023-07-27 07:50:18
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（1）实验提出的问题是：_____
（2）实验的假设是：_____
（3）用10只鼠妇而不用1只是为了_____ 。
（4）本实验的变量是：_____ 。
（5）做完实验后，实验中所用的鼠妇应当做什么样的处理？_____ 。
（1）实验提出的问题是：
（2）实验的假设是：
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（4）本实验的变量是：
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【推荐2】某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用，设计了如下实验：
实验材料用具：有盖玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小鱼等。
实验步骤：
第一步：在四个大小形状相同的有盖玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；
第三步：向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
第四步：把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：
第五步：观察记录实验现象。
请你利用所学知识，帮助该小组同学分析并回答下列问题：
(1)本实验有___________ 组对照实验。
(2)比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与___________ 和河泥有关。
(3)比较C、D的实验结果可说明，水藻在有___________ 的条件下，才能释放氧气。
(4)实验结果：A～D 4个装置中小鱼存活时间由长到短依次是___________
实验材料用具：有盖玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小鱼等。
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【推荐3】蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果如下表：
请根据上述情况回答：
(1)蚕属于昆虫，它的生殖方式为______ （选填“卵生”或“胎生”）。
(2)从整个发育过程看，蚕的个体发育属于______ 发育，蚕茧是蚕蛾在发育过程中的 ______ 期出现的；若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的 ______ 期满足食物供应。
(3)该小组假设是______ 。
(4)第一组和第二组的变量是______ 。第二组和第三组的变量是 ______ 。
(5)从表中分析，提高蚕茧的出丝率，减少“薄头茧”的产生，蚕在结茧时应提供______ 的环境条件。进行重复实验的目的是 ______ 。
分组处理 实验记录 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
光线明亮且不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
实验Ⅰ（5月份） | 1.48% | 7.5% | 4.92% |
实验Ⅱ（9月份） | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
总平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
请根据上述情况回答：
(1)蚕属于昆虫，它的生殖方式为
(2)从整个发育过程看，蚕的个体发育属于
(3)该小组假设是
(4)第一组和第二组的变量是
(5)从表中分析，提高蚕茧的出丝率，减少“薄头茧”的产生，蚕在结茧时应提供
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(2)本实验在不考虑其他因素的条件下，应保证三组农药的用法、用量、浓度都_________ 。这样做的目的是___________ 。
(3)根据实验数据分析，防治草地贪夜蛾应最好选用农药_______ ，从杀虫效果和对人的毒性分析原因，原因①：_________ ，原因②：___________ 。
| 组别 | 农药种类 | 草地贪夜蛾三天内死亡率 | 对人的毒性 |
| 第一组 | 农药甲 | 96% | 强 |
| 第二组 | 农药乙 | 92% | 弱 |
| 第三组 | 农药丙 | 76% | 弱 |
(2)本实验在不考虑其他因素的条件下，应保证三组农药的用法、用量、浓度都
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【推荐2】李同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如图所示）。
将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25度的环境中，几天后，甲肉汤仍然新鲜，请问：
（1）乙保鲜的原因是没有_________________ 进入。
（2）该实验中的变量是__________ 。
（3）实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，为什么？___________________________________ 。
（4）以上说明细菌繁殖的条件是：一定的__________ 和适宜的______________ 和充足的____________ 。
将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25度的环境中，几天后，甲肉汤仍然新鲜，请问：
（1）乙保鲜的原因是没有
（2）该实验中的变量是
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【推荐3】某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程如下：①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。③将两支试管充分振荡后，放入盛有37℃左右水浴中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液，观察实验现象。请你回答有关问题：
(1)滴加碘液后呈蓝色的是_____ 号试管，设置此试管的目的是 _____ 。
(2)另一支试管不出现蓝色，因为其中的淀粉已被唾液中的_____ 消化分解为 _____ 。
(3)从唾液的作用可知在人的消化管中，淀粉开始被消化的器官是_____ 。
(4)将试管放到37℃水浴中的目的是_____ 。
(1)滴加碘液后呈蓝色的是
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【推荐1】实验探究
废旧电池丢弃到自然界腐烂后，其内的汞、铅、铜等有害物质会渗出造成水质污染。某生物兴趣小组为探究废旧电池对水质的影响及其防治，选择7号废旧电池、满江红、同种生长状况一致的金鱼作为实验材料，开展了以下研究活动，实验方案及数据统计见下表：
请分析回答下列问题：
（1）满江红利用孢子进行生殖，这样的生殖方式属于_____ 。
（2）A和B两组的实验变量是_____ ，可得出的实验结论是_____ 。
（3）为探究满江红能否净化被废旧电池污染的水质，则应选择_____ 两组进行对照实验。
满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能_____ 环境。
废旧电池丢弃到自然界腐烂后，其内的汞、铅、铜等有害物质会渗出造成水质污染。某生物兴趣小组为探究废旧电池对水质的影响及其防治，选择7号废旧电池、满江红、同种生长状况一致的金鱼作为实验材料，开展了以下研究活动，实验方案及数据统计见下表：
项目组别 | A | B | C | D |
加无污染河水的量（mL） | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
加7号废旧电池的量（节） | 不加 | 1 | 2 | 2 |
加满江红的量（g） | 不加 | 不加 | 不加 | 15 |
放金鱼的量（条） | 10 | 10 | 10 | 10 |
金鱼存活的平均时间（天） | 15 | 5 | 3 | 8 |
请分析回答下列问题：
（1）满江红利用孢子进行生殖，这样的生殖方式属于
（2）A和B两组的实验变量是
（3）为探究满江红能否净化被废旧电池污染的水质，则应选择
满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能
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【推荐2】某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5号电池比7号电池较大些。
（二）设计实验方案及数据统计（A～E共5组数据见下表）
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是_____ ？作出的假设是___________ ，实验变量是___________ 。为探究这同一问题还可以选择___________ 进行对照实验。
(2)B、E对照实验的变量是___________ 。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明___________ 。
（三）实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是___________ 。
（四）交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5号电池比7号电池较大些。
（二）设计实验方案及数据统计（A～E共5组数据见下表）
| A | B | C | D | E | |
| 加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
| 加废电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
| 加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
| 放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
| 小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是
(2)B、E对照实验的变量是
（三）实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是
（四）交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
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【推荐3】为了探究酸雨对生物的影响，某学校生物课外兴趣小组设计了《模拟“酸雨”对水稻种子萌发的影响》的探究实验。
方法步骤：
①将3只培养皿分别编号为A、B、C。
②在3只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀撒100粒水稻种子。
③向C培养皿中均匀喷洒清水（pH=7），使之刚好将要浸没种子。向A、B培养皿中分别喷洒pH=3．8、pH=5的醋酸模拟液。
④将它们都放在温度适宜的背光处，一周后，记录培养皿中水稻种子的萌发情况并统计如下表：
（注：表中的PH数值越小，表明酸性越强）
请根据实验内容。完成下列问题：
(1)在本实验设计中，实验的变量是________ ，为保证变量唯一，A、B的培养皿中喷洒的醋酸模拟液体积应与C中的__________ 。
(2)在此实验中，起对照作用的是_____ 组。
(3)为了提高实验结果的可靠性，还需要进行_____ 实验。
(4)从实验结果来看，酸性越强，对水稻种子的发芽率影响越__________ 。
方法步骤：
①将3只培养皿分别编号为A、B、C。
②在3只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀撒100粒水稻种子。
③向C培养皿中均匀喷洒清水（pH=7），使之刚好将要浸没种子。向A、B培养皿中分别喷洒pH=3．8、pH=5的醋酸模拟液。
④将它们都放在温度适宜的背光处，一周后，记录培养皿中水稻种子的萌发情况并统计如下表：
（注：表中的PH数值越小，表明酸性越强）
| 组别 | A | B | C |
| 不同PH的溶液 | PH=3．8的醋酸模拟液 | PH=5的醋酸模拟液 | PH=7的清水 |
| 温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
| 待测水稻种子数 | 100粒 | 100粒 | 100粒 |
| 水稻种子发芽率 | 45% | 70% | 99% |
(1)在本实验设计中，实验的变量是
(2)在此实验中，起对照作用的是
(3)为了提高实验结果的可靠性，还需要进行
(4)从实验结果来看，酸性越强，对水稻种子的发芽率影响越
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