【推荐1】某生态系统中一条简单的食物链如图所示，请据图回答问题：

(1)“虫吃草，杂食性鸟吃虫”体现了生物的______关系。
(2)图中没有表达出的生物之间的关系是_______________。（可用箭头表示）
(3)杂食性鸟和虫子除了第（1）问中的关系，还有______关系。
(4)为了逃避杂食性鸟的捕捉，虫子会借助与草相似的体色保护自己，这反映了生物对环境的______。虫子的颜色与草的颜色相近，这种体色称为______。

【推荐2】如图是某生态系统部分生物的营养关系图解，分析并回答下列问题。

(1)该食物网中有______条食物链，其中最长的一条是：______。
(2)该食物网中若大量捕杀鼠，那么狐的数量在短时期内将会______。
(3)该食物网中，数量和种类最多的生物是______。
(4)假如在该食物网中施用了不易分解的农药，则体内农药含量最高的生物是______。
(5)若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是______。

【推荐3】各种动物、植物和微生物及其生活环境构成了不同的生态系统。图一为某草原生态系统中各成分之间的关系示意图，图二为其中某条食物链中四种生物体内有毒物质相对含量示意图。请据图回答问题：

(1)根据图中所示的营养关系分析，图一中A指的是生态系统中的______。
(2)图一所示的生态系统共有______条食物链，图二中丁代表的生物是图一中的______。
(3)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是_______。进入生态系统的能量是植物通过______开始的，能量在食物链和食物网的传递过程中是______的。
(4)在某些特殊情况下，鼠大量增多，导致草场严重破坏，引起生态失衡。这说明生态系统的______是有一定限度的。

【推荐1】如图为自然界某草原生态系统物质循环和能量流动示意图，请分析回答：

（1）该生态系统的最主要组成成分是__（填代表字母）．它们能通过光合作用利用环境中的无机物合成有机物储存能量．
（2）该生态系统的各种动物在生态系统的组成成分中被称为__．动物直接或间接以植物为食，构建自身组织细胞储存能量，同时进行呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳，释放能量，供给生命活动利用．动物的遗体或粪便经过分解者的分解后也能释放二氧化碳和含氮的无机盐又被生产者利用，这体现了动物在生态系统中具有__的作用．
（3）该生态系统的分解者是__（填代表字母），它的生物成分主要是腐生的__，其作用是把动植物遗体，遗物分解成无机物，对自然界的物质循环起着不可替代的作用．
（4）一定时期内，该生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作__．该生态系统中，兔与鼠之间为__关系，鹰与兔、鼠之间为__关系，各种生物之间以及生物与环境之间存着相互依赖、相互制约的关系．如果鹰被大量捕杀，则一段时间内兔和鼠的数量变化为__，这反映了动物在生态系统中具有__的重要作用．
（5）该生态系统中的不同生物之间存在着吃与被吃的关系而形成了食物链，用图中代表字母写出该生态系统的一条食物链__；兔、鼠等动物在取食植物的时候经常出现周身布满植物花粉、皮毛钩挂植物种子、打洞埋藏植物种子储藏越冬等现象，这反映了动物在自然界的生态系统中具有__的作用．

【推荐2】下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

(1)在此生态系统中, 生产者是____；在该生态系统中，没有画出的生物还有_____，它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会________，写出这条食物链_____________。
(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于____________状态。说明生态系统具有一定的____________能力。
(4)如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_____。
(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?_______。
(6)在此生态系统中的能量最终来源于____________。

【推荐3】图甲为某生态系统的组成示意图（只画出部分生物）。图乙为该生态系统的能量流动和物质循环示意图

（1）据图甲，写出该生态系统中的一条食物链：________________。
（2）能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是__________（填数字序号）。
（3）碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。图乙中可表示二氧化碳从自然环境进入生物群落的途径是_________(填数字序号）。

【推荐1】如图是某生态系统食物网图．请分析回答下列问题：

（1）图中蛇与鼠是 ______ 关系．如果蛇大量繁殖，鼠的数量短期内会 ______ ．
（2）图中一共有 ______ 条食物链．
（3）如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属传递和积累．则图中 ______ 的体内重金属镉的含量最高．
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这个说明生态系统具有一定的 ______ 能力．

【推荐2】如图表示某草原生态系统的食物网，根据图回答有关问题：

(1)图中生产者是______，该食物网要组成一个生态系统，还缺少分解者和______。
(2)图中共有____条食物链，其中含生物种类最多的食物链是：____________________。
(3)该生态系统内流动的能量最终来自于______。
(4)森林生态系统比该生态系统的自动调节能力要______。

【推荐3】2021年4月22日世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。近几年来，烟台市接连实施荒山绿化、水系绿化等重点工程建设，森林覆盖率达到38%，同时加大海洋生态修复建设，着力改善海洋生态环境，呈现出人与自然和谐共生的生态画卷。
(1)地球是所有生物共同的家园，我市连续三年累计植树造林近200万亩。种类繁多的植物是生态系统中的______________，对维持生物圈的______________起重要作用。
(2)越来越多的斑海豹、虎鲸、海江豚等国家级保护动物来烟台周围海域生息，多年不见的大叶藻，海萝等藻类重现，东方白鹳，黄嘴白鹭、渤海刀鱼等种群数量明显增多。图示部分生物之间的食物联系、既有捕食关系又有竞争关系的生物是_____________________。请写出斑豹获取能量最多的一条食物链_____________________。
(3)烟台海域的生物种类及数量流够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有一定的_______能力。
(4)每年的5月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的生态意义是__________________________________。

【推荐1】完成下列核心概念图

【推荐2】下图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请根据图示回答：
       
(1)图中甲表示____________，③是____________。
(2)新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与_______代表的生理活动有关。
(3)根从土壤中吸收的②在茎内通过_______运输。②大部分通过丙散发到空气中，这主要是由叶片上的______来完成的。

【推荐3】为创建国家园林城市，我市引种了香樟树等南方园林植物。为了解香樟树引种到我市后的生长状况，某研究小组在晴朗无风的夏日观测其光合速率，结果如下：图1是香樟叶片光合速率（用二氧化碳吸收量表示）随光照强度变化的情况；图2是香樟叶片在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况。请分析作答：

(1)图1中a点，实验叶片的叶肉细胞释放的二氧化碳来自____________（填细胞结构）。呼吸作用的实质是分解_______________________。
(2)图1中b点，实验叶片的叶肉细胞_____________（填“释放”或“不释放”）氧气，原因是光合作用产生的氧气__________________________。
(3)图2停止供水后，B点较A点光合速率下降，原因一：水是光合作用的____________；原因二：部分______关闭，导致吸收的____________减少。
(4)图2恢复供水后，香樟树吸收的水分绝大部分用于__________（填生理过程）。
(5)请写出光合作用的反应式：______________________________________________。