下表为“探究唾液、温度对淀粉的消化作用的影响”的几组实验记录。
试分析回答下列问题：
(1)向四支试管内滴加碘液后不变成蓝色的试管是（ ）
(2)若探究唾液对淀粉的消化作用，应选择( ) 号试管和 ( ) 号试管为一组对照实验。其中 ( ) 号试管为实验组。
(3)若以②号、③号和④号试管为一组对照实验。实验目的是要探究适宜的_____ 对淀粉酶消化淀粉的影响。其中 ( ) 号试管为对照（对比）组。
| 编号 | 滴 加 物 质 | 温 度 | 时 间 | 滴 碘 液 后 现 象 |
| ① | 2 mL淀粉液＋2 mL清水 | 37℃ | 10 min | |
| ② | 2 mL淀粉液＋2 mL唾液 | 37℃ | 10 min | |
| ③ | 2 mL淀粉液＋2 mL唾液 | 80℃ | 10 min | |
| ④ | 2 mL淀粉液＋2 mL唾液 | 0℃ | 10 min |
试分析回答下列问题：
(1)向四支试管内滴加碘液后不变成蓝色的试管是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
(2)若探究唾液对淀粉的消化作用，应选择
(3)若以②号、③号和④号试管为一组对照实验。实验目的是要探究适宜的
更新时间：2016/11/18 10:55:23
|
相似题推荐
实验探究题
|
容易
(0.94)
【推荐1】生物兴趣小组养蚕后发现家蚕所结的茧有时会出现厚薄不均匀（这样的蚕茧叫“薄头茧”）的情况。为了探究形成“薄头茧”的原因。兴趣小组设计并进行了如下实验：将300只同一品种、大小相似的健康家蚕宝宝随机平均分为六组，进行了两次平行实验，每次实验用三组进行。除光线外，其他实验条件均保持一致，实验结果见下表：
(1)分析以上实验，第一组与第二组对照，小林他们探究的问题是______ ？第二组与第三组对照变量是______ 。
(2)在该实验中，除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外，还要保持其他实验条件（如温度、湿度等）相同，目的是______ 。
(3)同学们进行了两次平行实验，实验结果取两次的均值，这有什么意义？______
(4)根据实验结果，你认为应如何降低“薄头茧”的发生率呢？______
| 实验处理 | 光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 |
| 第一次实验分组 | 第一组 | 第二组 | 第二组 |
| “薄头茧”所占百分比 | 15．48% | 7．5% | 4．92% |
| 第二次实验分组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 |
| “薄头茧”所占百分比 | 17．17% | 8．85% | 4．50% |
| 平均发生率 | 16．33% | 8．18% | 4．71% |
(1)分析以上实验，第一组与第二组对照，小林他们探究的问题是
(2)在该实验中，除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外，还要保持其他实验条件（如温度、湿度等）相同，目的是
(3)同学们进行了两次平行实验，实验结果取两次的均值，这有什么意义？
(4)根据实验结果，你认为应如何降低“薄头茧”的发生率呢？
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
容易
(0.94)
【推荐2】某校生物兴趣小组在探究影响种子萌发的环境条件时，做了适当记录。回答下列问题。
(1)1组和2组对照，说明种子萌发需要______________ 。
(2)3组和2组对照，说明种子萌发需要_____________ 。
(3)4组和2组对照说明种子萌发需要_________ 。
(4)在实验中，2组是___________ 组，起____________ 作用。
组别 | 餐巾纸 | 水分 | 温度/℃ | 实验结果 |
1 | 四层 | 无 | 20 | 未萌发 |
2 | 四层 | 少量 | 20 | 萌发 |
3 | 四层 | 少量 | 2 | 未萌发 |
4 | 四层 | 大量 | 20 | 未萌发 |
(2)3组和2组对照，说明种子萌发需要
(3)4组和2组对照说明种子萌发需要
(4)在实验中，2组是
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
容易
(0.94)
【推荐3】随着我国经济的高速发展，人们家用汽车保有量在飞速增长，但因酒后驾驶等原因引起的交通事故的死广人数也在直线上升。某实验中学生物课外兴趣小组开展了研究饮酒对人的反应能力强弱影响的探究活动，实验设计及结果如下表：
根据上述实验回答下列问题：
(1)酒精主要会麻醉人的____________ ，影响动作的准确性。人体内，酒精被吸收进入血液，运输到人体的组织细胞，通过____________ 分解成二氧化碳和水。
(2)对测试者饮酒前进行测试的目的是____________ 。
(3)上述五次测试，除饮酒量不同外，其余条件均相同，这遵循了实验____________ 的原则。
(4)为了减少实验误差，增加实验的可信度，测试者需重复上述实验三次，并将所测100人的数据取____________ 作为该实验的最后结果。
(5)该生物兴趣小组探究实验得出的结论：____________ 。
测试 人数 | 测试要求 | 测试 次数 | 饮酒前测试动作准确的次数 | 测试者饮酒 量（mL） | 饮酒后测试动作准确的次数 |
100 | 测试者在规定时间内用左手食指指尖准确的按压自己右手食指的指尖，重复做20次 | 一 | 20 | 100 | 15 |
二 | 20 | 200 | 9 | ||
三 | 20 | 300 | 5 | ||
四 | 20 | 400 | 3 | ||
五 | 20 | 500 | 1 |
根据上述实验回答下列问题：
(1)酒精主要会麻醉人的
(2)对测试者饮酒前进行测试的目的是
(3)上述五次测试，除饮酒量不同外，其余条件均相同，这遵循了实验
(4)为了减少实验误差，增加实验的可信度，测试者需重复上述实验三次，并将所测100人的数据取
(5)该生物兴趣小组探究实验得出的结论：
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
容易
(0.94)
【推荐1】根据下表的实验，回答下列问题：
(1)细细咀嚼馒头时，会感觉越嚼越甜。这是因为口腔中唾液腺分泌的唾液淀粉酶能将无甜味的淀粉分解成具有甜味的__________ 所以馒头越嚼越甜。
(2)如果要探究唾液淀粉酶的作用，可以用1号试管和__________ 号试管进行对照。若选取2号试管和3号试管进行对照实验，此时的变量是_______________________________ 。
(3)相同的实验需要重复做多次，目的是______________________________ 。
(4)淀粉最终要在消化道内被消化成__________ ，人体才能吸收。
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 加入试剂 | 现象 |
1 | 淀粉糊2mL+清水2mL | 37℃ | 碘液 | 变蓝 |
2 | 淀粉糊2mL+唾液2mL | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊2mL+唾液2mL | 37℃ | 碘液 | 不变蓝 |
4 | 淀粉糊2mL+唾液2mL | 99℃ | 碘液 | 变蓝 |
(1)细细咀嚼馒头时，会感觉越嚼越甜。这是因为口腔中唾液腺分泌的唾液淀粉酶能将无甜味的淀粉分解成具有甜味的
(2)如果要探究唾液淀粉酶的作用，可以用1号试管和
(3)相同的实验需要重复做多次，目的是
(4)淀粉最终要在消化道内被消化成
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
容易
(0.94)
【推荐2】学生在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对五支试管进行了如下处理：
（1）第2号设计有错，将错误之处改正为_____ 。
（2）第2号改正设计后，1、2号对照，探究_____ 对淀粉有消化作用。
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_____ 号和 _____ 号试管进行对照实验。
（4）如果选用1、3、5号试管进行实验，其探究的问题是_____ ？
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_____ (写出一种即可)
| 序号 | 处理方法 |
| 1 | 适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温37℃ |
| 2 | 适量碎屑、4毫升清水、充分搅拌、水温37℃ |
| 3 | 适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温5℃ |
| 4 | 适量馒头块、2毫升唾液、不搅拌、水温37℃ |
| 5 | 适量碎屑、2毫升唾液、充分搅拌、水温100℃ |
（1）第2号设计有错，将错误之处改正为
（2）第2号改正设计后，1、2号对照，探究
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用
（4）如果选用1、3、5号试管进行实验，其探究的问题是
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是
您最近一年使用：0次
实验探究题
|
容易
(0.94)
【推荐3】小明做了探究唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题。
(1)小明同学该实验提出的问题是：________________ ？
(2)2号试管滴加碘液后的现象：____________ ，淀粉在小肠内消化后的最终产物是__________ 。
(3)1、2号试管组成对照实验的变量是_________ 。
(4)该实验要在37℃水中保温10分钟的原因是________________ 。
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 搅拌并放入37℃水中10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 搅拌并放入37℃水中10分钟 | 加两滴碘液 |
(1)小明同学该实验提出的问题是：
(2)2号试管滴加碘液后的现象：
(3)1、2号试管组成对照实验的变量是
(4)该实验要在37℃水中保温10分钟的原因是
您最近一年使用：0次
