小明同学的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:
找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好,一起放在温暖的地方。过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化。
(1)几天后形成较多、较大菌落的是______ 馒头。
(2))将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是__________
(3)用“两个馒头和两个相同的洁净的塑料袋”的目的是设置一组_____ 实验。
(4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的________ 步骤。
(5)选用相同馒头和塑料袋,用同一手指的目的是________ 。
找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好,一起放在温暖的地方。过一段时间,观察甲、乙两馒头的变化。
(1)几天后形成较多、较大菌落的是
(2))将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是
(3)用“两个馒头和两个相同的洁净的塑料袋”的目的是设置一组
(4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的
(5)选用相同馒头和塑料袋,用同一手指的目的是
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更新时间:2016-11-18 12:00:06
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【知识点】 检测不同环境中的细菌和真菌解读
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【推荐1】某校兴趣小组做了“酵母菌的发酵作用及影响因素”的探究实验,实验设计如下表,在四个相同的瓶子中分别装入相应物质(干酵母中有活的酵母菌),搅拌均匀,在四个瓶口处套上大小相同的气球并密封,一段时间后观察到如下表所示现象:
请根据实验回答下列问题:
(1)表中可以验证“酵母菌具有发酵作用”的一组对照实验是___________ 。
(2)1号瓶内有气泡产生的原因是酵母菌分解葡萄糖产生了___________ 。
(3)1号和3号的实验结果说明,酵母菌的生存需要___________ 。
(4)4号瓶内没有产生气泡的原因是___________ 。
(5)为了继续探究“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验,该兴趣小组在如下图所示两套装置中分别加入等量葡萄糖、水和酵母粉,并进行如图所示操作。其中能产生酒精的装置是___________ 。
装置 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
加入物质 | 水 | 40mL | 40mL | 40mL | 40mL |
葡萄糖 | 10g | 10g | 无 | 10g | |
酵母粉 | 5g | 无 | 5g | 5g | |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | |
现象 | 有气泡产生,气球胀大 | 没有气泡产生,气球不胀大 | 没有气泡产生,气球不胀大 | 没有气泡产生,气球不胀大 |
(1)表中可以验证“酵母菌具有发酵作用”的一组对照实验是
(2)1号瓶内有气泡产生的原因是酵母菌分解葡萄糖产生了
(3)1号和3号的实验结果说明,酵母菌的生存需要
(4)4号瓶内没有产生气泡的原因是
(5)为了继续探究“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验,该兴趣小组在如下图所示两套装置中分别加入等量葡萄糖、水和酵母粉,并进行如图所示操作。其中能产生酒精的装置是
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【推荐2】在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,一组同学的实验过程如下图所示,请据图回答问题。
(1)B相当于菌落培养过程中的哪一步______ 。
(2)将装置中放在温暖的地方培养,这是为细菌或真菌的生存提供适宜的______ 。
(3)配制培养基是为细菌或真菌的生存提供______ 。
(4)如果观察到的菌落是绒毛状、絮状、蛛网状。可以确定该菌落是______ 。
(5)该组同学所设计的实验存在的问题是没有设置______ 组。
(1)B相当于菌落培养过程中的哪一步
(2)将装置中放在温暖的地方培养,这是为细菌或真菌的生存提供适宜的
(3)配制培养基是为细菌或真菌的生存提供
(4)如果观察到的菌落是绒毛状、絮状、蛛网状。可以确定该菌落是
(5)该组同学所设计的实验存在的问题是没有设置
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名校
【推荐3】某生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的装置,分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的探究实验方案,请分析回答:
(1)你认为______ 同学实验设计更合理,理由是该同学设置了______ 组;
(2)杀菌的标准是杀死细菌的____________ 。
(3)在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的步骤______ ;
(4)将培养装置放在28℃环境中,其原因是__________________ ;
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,根据实验结果可以得出结论:洗手可以______ (填“增加”或“减少”)手上细菌的个数;
(6)由此实验可知,勤洗手可以减少细菌的滋生,那我们在日常生活中还可以养成哪些卫生习惯呢?_______________________________ 。(写两点)
(7)细菌和真菌可以分解动植物遗体中的有机物,在生态系统中承担着__________ 的角色。
(1)你认为
(2)杀菌的标准是杀死细菌的
(3)在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的步骤
(4)将培养装置放在28℃环境中,其原因是
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,根据实验结果可以得出结论:洗手可以
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