实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于________________ 。
A.先天性行为 B.偶然现象 C.取食行为 D.学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是_________________ 。
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会______________ 。
A.它们可能吓唬其他鸭了
B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音
D.它们将会认为猫是它们的母亲
(4)动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义,下列叙述正确的是:_________
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为
B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为
D、只有脊椎动物才具有学习行为.
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择
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(2)乙组小鸭在实验中的作用是
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会
A.它们可能吓唬其他鸭了
B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音
D.它们将会认为猫是它们的母亲
(4)动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义,下列叙述正确的是:
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B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
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更新时间:2017-12-09 00:55:33
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【推荐1】为研究酒精对人体神经行为能力的影响,科研人员参照世界卫生组织神经行为能力测试标准,按照以下表格中的实验步骤进行实验,测试血液中酒精浓度的变化和简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间),并计算能力指数相对值(简单反应时越短,能力指数相对值越高),结果如曲线图所示:
(1)实验步骤Ⅰ中选取若干名志愿者而不是1名志愿者的目的是______ 。步骤Ⅱ测试的是志愿者在 ______ 状态下的简单反应时,步骤Ⅲ的空白处应填 ______ 。
(2)据图1可知,在饮酒后______ 小时血液中酒精浓度最高,根据能力指数相对值推算,此时对简单信号作出反应的时间 ______ 。之后酒精浓度逐渐下降,受试者能力指数相对值逐渐______ 。实验说明,酒精对神经行为能力有一定的 ______ (促进/抑制)作用。
(3)吸收进入血液的酒精,首先回到图2中心脏的[①]______ ,先后经过 ______ 、体循环达到大脑。青少年的神经系统正处于发育期,因此建议:______ 。
实验步骤 | 实验操作 |
Ⅰ | 选取若干成年志愿者 |
Ⅱ | 被试者端坐电脑屏幕前,手指放在臬上反应盒的红色按键上,眼睛注视屏幕中随机出现的四种颜色的圆,当出现与指令中相同颜色的圆时,立刻按下红色按键,每10次一组。系统根据被试者的简单反应时自动计算能力指数相对值。 |
Ⅲ | 所有志愿者饮用____同一品牌同一浓度的酒。 |
Ⅳ | 从饮酒后0.5小时起,每隔半小时测量血液中乙醇含量,并重复实验步骤Ⅱ中的操作。 |
(1)实验步骤Ⅰ中选取若干名志愿者而不是1名志愿者的目的是
(2)据图1可知,在饮酒后
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【推荐2】科学探究和生活实践都是人们获取知识、认识世界的重要途径,请利用所学知识回答下列问题:
(1)张同学将两组数量相等、粒大饱满的小麦种子放在如下表所示环境中,结果甲组种子萌发率是98%,乙组种子萌发率为1.5%,他能否得出“种子的萌发需要光照”这一结论?_________ ,为什么?____________________ 。
(2)李同学将长势相同的玉米幼苗分为甲乙两组,甲组剪去根尖,乙组不做处理,然后将两组幼苗都放入等量、等浓度的土壤浸出液中,一段时间后发现甲组幼苗逐渐萎蔫,乙组幼苗生长正常,该现象说明________________________ 。
(3)王同学制作了如图所示的4个密闭生态瓶,均放在温度20℃环境下进行观察探究。请你根据所学知识判断小鱼存活时间最长的是_____ 瓶,原因是______________ 。
(4)杨同学在家学做馒头,他将买来的干酵母用开水冲开,加入面粉中和成面团,将面团放在温暖的地方静置5个小时,结果妈妈说他的面团没有“发开”。请你分析其中的原因是____________ 。
(5)刘同学发现爸爸买的真空包装的酱牛肉涨袋了,请分析涨袋的原因是______________ 。
(1)张同学将两组数量相等、粒大饱满的小麦种子放在如下表所示环境中,结果甲组种子萌发率是98%,乙组种子萌发率为1.5%,他能否得出“种子的萌发需要光照”这一结论?
温度 | 水分 | 空气 | 光照 | |
甲 | 20℃ | 适量 | 充足 | 有光 |
乙 | 0℃ | 适量 | 充足 | 无光 |
(2)李同学将长势相同的玉米幼苗分为甲乙两组,甲组剪去根尖,乙组不做处理,然后将两组幼苗都放入等量、等浓度的土壤浸出液中,一段时间后发现甲组幼苗逐渐萎蔫,乙组幼苗生长正常,该现象说明
(3)王同学制作了如图所示的4个密闭生态瓶,均放在温度20℃环境下进行观察探究。请你根据所学知识判断小鱼存活时间最长的是
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【推荐3】将若干只家蝇平均分成A、B两组,每组雌雄比例相同。A组家蝇用一定浓度的DDT(农药)处理,B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的抗药性强。
(1)控制DDT为唯一实验变量,该实验是一组________ 实验。
(2)达尔文以生物进化的___________ 学说解释生物进化的原因。根据这一学说,A组家蝇后代抗药性强的原因是:家蝇个体的抗药性存在差异,使用DDT处理,抗药性_________ 的家蝇被淘汰,抗药性________ 的家蝇存活下来,并将这种有利的变异___________ 给后代。
(1)控制DDT为唯一实验变量,该实验是一组
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【推荐1】蜜蜂是营群体生活的动物,蜜蜂群体由雌性工蜂、蜂王、雄蜂组成。一个蜂巢中常常有数万只蜜蜂,而蜂王只有一只,工蜂维持整个蜂群上万个个体的生存,它们建筑蜂巢、清扫蜂室、喂养幼蜂、外出采集花蜜、保卫蜂巢等。雄蜂唯一任务就是与蜂王交配,蜂王主要任务是产卵,繁殖后代。根据以上回答问题。
(1)动物界中数量和种类最多、分布最广的是______ 动物门,蜜蜂就是其中的一种,它体内没有______ ,但身体分头、胸、腹三部分,具有______ 对足,______ 对翅。
(2)在像蜜蜂这样不同个体______ ,共同维持群体生活的行为叫做______ 行为,工蜂采蜜的行为从行为获得途径来看,是一种______ 行为,这种行为是由蜜蜂体内的______ 决定的。
(3)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息。从行为目的分类,这是动物的______ 行为。
(4)在很多诗句中常常同时描写蜜蜂和蝴蝶,其中唐朝文学家刘孝绰《咏素蝶诗》的一句诗“随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇”从行为目的上看,分别描写了______ 行为和______ 行为。
(1)动物界中数量和种类最多、分布最广的是
(2)在像蜜蜂这样不同个体
(3)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息。从行为目的分类,这是动物的
(4)在很多诗句中常常同时描写蜜蜂和蝴蝶,其中唐朝文学家刘孝绰《咏素蝶诗》的一句诗“随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇”从行为目的上看,分别描写了
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【推荐2】唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》中写道:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。下图是鸟卵的结构图,请分析回答有关问题:
(1)题中诗句描写了鸟的________ (填“孵卵”或“筑巢”)行为。
(2)正常情况下,[②]______ 位于鸟卵的正中央,这主要是由于[①]______ 的固定作用。卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为[③]_____ ,能发育成雏鸟。
(3)[④]卵壳上有许多肉眼看不见的气孔,主要作用是_______________ 。
(4)与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,主要原因包括_____ (填序号)。
①卵生②卵外有卵壳保护③卵内有丰富的营养物质④有复杂的繁殖行为
(1)题中诗句描写了鸟的
(2)正常情况下,[②]
(3)[④]卵壳上有许多肉眼看不见的气孔,主要作用是
(4)与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,主要原因包括
①卵生②卵外有卵壳保护③卵内有丰富的营养物质④有复杂的繁殖行为
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【推荐3】动物能自由运动是区别于其他动物的重要特征。动物表现出的利于其存活和繁衍的活动都是动物的行为。有人说“如果地球上的蜜蜂消失了,地球上便不再有繁茂的植物,不再有众多的动物,也就不再有人的存在”。请回答:
(1)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在骨骼肌牵引下围绕着_________ 运动,骨骼肌通过_________ 连在不同的骨上。
(2)动物的学习行为比先天性行为适应性更强,用不同动物分别进行走迷宫实验,它们“尝试与错误”的次数不同,这说明动物的学习行为受_________ 的影响,一般来说,动物越高等_________ 行为越复杂
(3)当有掠食者威胁时,麝香牛的牛角一致向外,围成一圈将幼牛庇护在中央。这表明麝香牛群体中具有明显的_________ 行为。
(4)蝶蛾类的雌性个体会产生一种挥发性物质_________ 来吸引雄性个体前来与其进行交配。正是物质流、_________ 和_________ 的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境成为一个统一的整体。
(1)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在骨骼肌牵引下围绕着
(2)动物的学习行为比先天性行为适应性更强,用不同动物分别进行走迷宫实验,它们“尝试与错误”的次数不同,这说明动物的学习行为受
(3)当有掠食者威胁时,麝香牛的牛角一致向外,围成一圈将幼牛庇护在中央。这表明麝香牛群体中具有明显的
(4)蝶蛾类的雌性个体会产生一种挥发性物质
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